Osmanlı ilim geleneğinde Buhârîhânlık
Buharihanism in Ottoman education tradition
- Tez No: 249823
- Danışmanlar: PROF. DR. ZEKERİYA GÜLER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Tarih, Religion, History
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hadis Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 168
Özet
İmam Muhammed b. İsmail'in Câmi'u's-Sahîh adlı eseri Kur'an'dan sonra en sağlam kaynak olarak kabul edilir. Sahih hadisleri toplamada gösterdiği titizlik onun bu konuma yükselmesini sağlamıştır. İslam ümmeti de mezkûr kitaba gereken değeri göstermiş ve bu sağlam kaynaktan Peygamberinin uygulamaları ve sözlerini öğrenme imkânı bulmuştur. Bu güvenilirlik özellikle Osmanlı toplumunda Câmi'u's-Sahîh'in baş tacı edilmesi sonucunu doğurmuştur ki bunun neticesinde Buhârî'ye has ders geleneği oluşmuş, camilerde halka Buhârî-i Şerîf okutan dersiâm efendilere Buhârîhân denilmiştir. Devlet kontrolüyle yaygınlaşan bu uygulama camilerden türbelere, kütüphanelerden devlet kurumlarına kadar yaygınlaşmış zor ve sıkıntılı zamanlarda ve özellikle savaş zamanlarında hatmedilmesi için devlet tarafından emirler yayınlanmıştır. Mali kısmı kurulan vakıflardan karşılanmış ve Buhârîhânlara maaş tahsis edilmiştir. Osmanlı toplum hayatının dinamiklerinden olan cami derslerinin en önemli ayağını temsil eden Buhârî hatim geleneği Osmanlı ilim geleneğinin kendine has uygulamalarından bir tanesidir.
Özet (Çeviri)
The Imam Muhammad b. Ismail?s work named Camiu?s-Sahih is regarded as the most reliable source after the Qur?an. It has gained this situation thanks to toucy of collecting the genuine traditions. The muslim community has appreciated ıts value as reguired and found chance to learn their Prophet?s deeds and words from ıt. This reliability has resulted in being enthroned the mentioned work by the Ottoman community. And consequently, a teaching tradition special for Buhari has taken place. The man who teached sacred Buhari at mosques has been named as Buhârîhân. This has been generalized by the hand of the government from the mosques to the tombs and the library to the government agencies. And the government has gived directions for being read Buharî from cover to cover at the bored and hard times. Financial part has been provided from the founded institutions and Buhârîhân were given salary. The tradition of reading Buhari, one of the representatives of lessons at mosques which were dynamics of Ottoman communitylife, is one of the specifics of Ottoman education tradition.
Benzer Tezler
- Kâdî İyâz'ın Kitâbü'ş-Şifâ adlı eseri ve Osmanlı'da şifâhânlık geleneği
Kitab Ash-Shifa of Qadi Iyad and Shifahânizm tradition at Ottoman
AHMET YILMAZ
Doktora
Türkçe
2015
DinMarmara ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET EFENDİOĞLU
- Molla Hüsrev ve Hâşiye 'ale'l-mutavvel adlı eseri (Edisyon-kritik)
Mullā Khusraw and his Hāšhiya alā 'l-Muṭawwal (Critical-edition)
ATİLLA KAYA
Doktora
Türkçe
2024
DinDokuz Eylül ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HİMMET KONUR
- Adalı Hoca Muhammed Hilmi'nin Tefsîru Sûreti'l Vâkıa adlı eseri bağlamında tefsir tarzı ve yaklaşımları
The style of tafsir and its approaches in the context of the Tafsiru Suratal-Waqiya of the Adalı Hoca Muhammad Hilmi
MUSTAFA EMİN ÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinFırat ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN POLAT
- Son dönem Makedonya alimlerinden Kemal Aruçi ve kelami görüşleri
A Macedonian intellectual Kemal Aruci and his theological views
MERAL JAHJAİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
DinTrakya ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUHAMMET ALTAYTAŞ
- Hayâlî'nin el-Kasîdetü'n-Nûniyye Şerhine Âyînezâde'nin Hâşiyesi
Hayâlî'nin el-Kasîdetü'n-Nûniyye Şerhine Âyînezâde'nin Hâşiyesi
AHMET ALEMDAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Dinİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET SÜRURİ