Geri Dön

Osmanlı ilim geleneğinde Buhârîhânlık

Buharihanism in Ottoman education tradition

  1. Tez No: 249823
  2. Yazar: MUSTAFA CELİL ALTUNTAŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ZEKERİYA GÜLER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Tarih, Religion, History
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Hadis Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 168

Özet

İmam Muhammed b. İsmail'in Câmi'u's-Sahîh adlı eseri Kur'an'dan sonra en sağlam kaynak olarak kabul edilir. Sahih hadisleri toplamada gösterdiği titizlik onun bu konuma yükselmesini sağlamıştır. İslam ümmeti de mezkûr kitaba gereken değeri göstermiş ve bu sağlam kaynaktan Peygamberinin uygulamaları ve sözlerini öğrenme imkânı bulmuştur. Bu güvenilirlik özellikle Osmanlı toplumunda Câmi'u's-Sahîh'in baş tacı edilmesi sonucunu doğurmuştur ki bunun neticesinde Buhârî'ye has ders geleneği oluşmuş, camilerde halka Buhârî-i Şerîf okutan dersiâm efendilere Buhârîhân denilmiştir. Devlet kontrolüyle yaygınlaşan bu uygulama camilerden türbelere, kütüphanelerden devlet kurumlarına kadar yaygınlaşmış zor ve sıkıntılı zamanlarda ve özellikle savaş zamanlarında hatmedilmesi için devlet tarafından emirler yayınlanmıştır. Mali kısmı kurulan vakıflardan karşılanmış ve Buhârîhânlara maaş tahsis edilmiştir. Osmanlı toplum hayatının dinamiklerinden olan cami derslerinin en önemli ayağını temsil eden Buhârî hatim geleneği Osmanlı ilim geleneğinin kendine has uygulamalarından bir tanesidir.

Özet (Çeviri)

The Imam Muhammad b. Ismail?s work named Camiu?s-Sahih is regarded as the most reliable source after the Qur?an. It has gained this situation thanks to toucy of collecting the genuine traditions. The muslim community has appreciated ıts value as reguired and found chance to learn their Prophet?s deeds and words from ıt. This reliability has resulted in being enthroned the mentioned work by the Ottoman community. And consequently, a teaching tradition special for Buhari has taken place. The man who teached sacred Buhari at mosques has been named as Buhârîhân. This has been generalized by the hand of the government from the mosques to the tombs and the library to the government agencies. And the government has gived directions for being read Buharî from cover to cover at the bored and hard times. Financial part has been provided from the founded institutions and Buhârîhân were given salary. The tradition of reading Buhari, one of the representatives of lessons at mosques which were dynamics of Ottoman communitylife, is one of the specifics of Ottoman education tradition.

Benzer Tezler

  1. Kâdî İyâz'ın Kitâbü'ş-Şifâ adlı eseri ve Osmanlı'da şifâhânlık geleneği

    Kitab Ash-Shifa of Qadi Iyad and Shifahânizm tradition at Ottoman

    AHMET YILMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    DinMarmara Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET EFENDİOĞLU

  2. Molla Hüsrev ve Hâşiye 'ale'l-mutavvel adlı eseri (Edisyon-kritik)

    Mullā Khusraw and his Hāšhiya alā 'l-Muṭawwal (Critical-edition)

    ATİLLA KAYA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    DinDokuz Eylül Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HİMMET KONUR

  3. Adalı Hoca Muhammed Hilmi'nin Tefsîru Sûreti'l Vâkıa adlı eseri bağlamında tefsir tarzı ve yaklaşımları

    The style of tafsir and its approaches in the context of the Tafsiru Suratal-Waqiya of the Adalı Hoca Muhammad Hilmi

    MUSTAFA EMİN ÖZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    DinFırat Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN POLAT

  4. Son dönem Makedonya alimlerinden Kemal Aruçi ve kelami görüşleri

    A Macedonian intellectual Kemal Aruci and his theological views

    MERAL JAHJAİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    DinTrakya Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUHAMMET ALTAYTAŞ

  5. Hayâlî'nin el-Kasîdetü'n-Nûniyye Şerhine Âyînezâde'nin Hâşiyesi

    Hayâlî'nin el-Kasîdetü'n-Nûniyye Şerhine Âyînezâde'nin Hâşiyesi

    AHMET ALEMDAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Dinİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET SÜRURİ