Özel amaçlı yabancı dil öğretim programı'nın değerlendirilmesi üzerine bir çalışma (Kara Harp Okulu örneği)
A sudy on language for specific purposes program evaluation(Turkish Military Academy case)
- Tez No: 250019
- Danışmanlar: PROF. DR. ABDÜLVAHİT ÇAKIR
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Linguistics, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Dilbilim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yabancı Dil Öğretimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 415
Özet
Bu çalışma, Kara Harp Okulu (KHO) mevcut Özel Amaçlı Yabancı Dil Programı'nın, mezunların dil gereksinimlerini ne derece karşıladığını araştırmak amacıyla yapılmıştır. Bu bağlamda, Kara Harp Okulu Özel Amaçlı İngilizce Programı'nın, Özel Amaçlı Yabancı Dil Öğretimi esasları çerçevesinde değerlendirmesi sağlanmıştır.Çalışmada, Özel Amaçlı Yabancı Dil Öğretimi ile ilgili alan yazın taraması yapılarak, bu öğretim programında öne çıkan özellikler saptanmıştır. Ayrıca, KHO Özel Amaçlı İngilizce Programı'nı değerlendirmek amacıyla, program değerlendirmeyle ilgili kuramsal tartışmalar ve uygulamalar ele alınarak program değerlendirme modelleri üzerinde çalışılmıştır. Elde edilen bilgiler ışığında bu çalışmada kullanılmak üzere bir ?Program Değerlendirme Modeli? oluşturulmuştur.
Özet (Çeviri)
This study aims at investigating to what degree Turkish Military Academy (TMA) English Program, which is adressed as an English for Specific Purposes Program (ESP), meets the job-related English needs of Military Academy graduates. For this purpose, TMA English Program is also evaluated via a ?Program Evaluatiom Model?, which is constructed for this study, to see to what extent it is compatible with the basic premises of ESP.To implement the study, first of all, the literature on ESP is reviewed and the significant features of this program are listed. Moreover, in order to carry out TMA ESP Program evaluation, the theoretical discussions and practical applications on program evaluation were studied, and program evaluation models were examined. In the light of the data gathered, a ? Program Evaluation Model? is developed to be used in this study.
Benzer Tezler
- Türkçe'nin anadili ve yabancı dil olarak öğretimi üzerine bir araştırma
Başlık çevirisi yok
SAMİ BALCI
- Üniversitelerarası Kurul Yabancı Dil Sınavı'nın geri etki (Washback) açısından incelenmesi (Dicle Üniversitesi örneği)
An examination on the Washback effect of the Interuniversity Board Foreign Language Test (The example of Dicle University)
EMRULLAH DAĞTAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2012
İngiliz Dili ve EdebiyatıDicle ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NİLÜFER BEKLEYEN
- İlköğretim altıncı sınıf İngilizce öğretim programının değerlendirilmesi
An evaluation of the sixth- grade English syllabus in primary school
GÜLNAZ ÇELEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimMehmet Akif Ersoy ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FETHİ ÇELİK