Geri Dön

Kültür, değerler, kişilik ve siyasal ideoloji arasındaki ilişkiler: Kültürlerarası bir karşılaştırma (Türkiye-ABD)

The relationships between culture, values, personality and political ideology: A cross-cultural comparison (Turkey-USA)

  1. Tez No: 250108
  2. Yazar: ÖZLEM GÜMÜŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ALİ DÖNMEZ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Sosyoloji, Psikoloji, Sociology, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Amerika Birleşik Devletleri, Değerler, Kişilik, Kişilik özellikleri, Kültür, Kültürlerarası farklılıklar, Siyasi ilişkiler, Sosyal psikoloji, Türkiye, İdeoloji, United States of America, Values, Personality, Personality traits, Culture, Intercultural differences, Political relations, Social psychology, Türkiye, Ideology
  7. Yıl: 2009
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Bölümü
  12. Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmada; 1) kültür, kişilik ve değerler arasındaki ilişkiler, 2) değerlerle kişiliğin kültür boyutlarını yordama düzeyleri, 3) değerler ve kişiliğin siyasal ideoloji gruplarını ayırt etme düzeyleri, 4) kültür boyutları, değerler ve kişiliğin cinsiyete, kültüre ve siyasal ideolojiye bağlı olarak değişip değişmediği, 5) siyasal ideolojilerine göre belirlenen grupların oranlarının yaşlarına, cinsiyetlerine ve eğitim düzeylerine göre değişip değişmediği incelenmektedir.Örneklem, Türk ve ABD'li üniversite öğrencilerinden oluşmaktadır. Katılımcılara bazı demografik değişkenlerle birlikte, Bireyselcilik-Toplulukçuluk Ölçeği, Portre Değerler Ölçeği, Beş Faktör Kişilik Envanteri uygulanmıştır.Bulgulara göre, yatay-toplulukçular iyilikseverliğe, dikey-bireyselciler başarıya, yatay-bireyselciler evrenselliğe daha fazla önem vermektedirler. Dikey-toplulukçuluğu uyma ve geleneksellik; dikey-bireyselciliği başarı, güç, uyma; yatay-toplulukçuluğu iyilikseverlik, uyma; yatay-bireyselciliği öz-yönelim değerleri yordamaktadır. Türklerde siyasal ideolojilerine göre oluşturulan grupları, kültür boyutlarından dikey-bireyselcilik, değerlerden geleneksellik, güç, kişilik özelliklerindense dışadönüklük ve duygusal dengesizlik; ABD'lilerdeyse kültür boyutlarından yatay ve dikey-bireyselcilik, değerlerden öz-yönelim ve kişilik özelliklerinden açıklık ayrıştırmaktadır. Gruplararası karşılaştırmalarda kadınlar değerlerden iyilikseverlik ve güvenliği; kişilik özelliklerindense duygusal dengesizliği erkeklerden, erkeklerse sorumluluğu kadınlardan daha fazla belirtmişlerdir.Diğer yandan, başarı değeri dışında bütün değerlerde Türklerin ortalaması ABD'lilerinkinden yüksektir. Siyasal ideoloji gruplarının karşılaştırmalarındaysa, evrenselliğe solun sağdan, sağın ise geleneksellik, uyma ve güvenliğe soldan daha yüksek puan vermeleri dikkati çekmektedir. Kişiliğe ilişkin karşılaştırmalarsa kişiliğin kültürden kültüre değişeceğini öngören kültürel-psikoloji yaklaşımının geçerliliğini ortaya koymuştur. Son olarak, kadınların ve eğitim düzeyi yüksek olanların sol ideolojiye, sağdan daha eğilimli oldukları gözlenmiştir.Bulgular, örneklemlerin özellikleri ve iki kültürdeki gelişmelerle ilgili olarak tartışılmıştır. Araştırmanın, az çalışılan Türk kültüründen de örneklem alınarak kültür, değerler, kişilik ve siyasal ideoloji arasındaki ilişkilerin kültürlerarası geçerliliğiyle ilgili yazına katkıda bulunduğu söylenilebilir.

Özet (Çeviri)

The objectives of the study were;1)to examine the relationships between culture,personality,values,2)to test whether values,personality predict culture dimensions,3)to test whether values and personality will discriminate different political ideologies,4)to test whether cultural dimensions, values and personality changes according to gender, culture and political ideology,5)to compare percentages of individuals from different political ideologies based on their gender,age,education level.The sample consisted of Turkish and American university students. Individualism-Collectivism Scale,Portrait Values Questionnaire,Big Five Inventory were employed with some demographics.As regards results, horizontal-collectivists scored higher on benevolence, vertical-individualists on achievement, horizontal-individualists on universalism. Vertical-collectivists were predicted by conformity,tradition; vertical-individualists by achievement,power, conformity; horizontal-individualists by self-direction. In Turkish sample, political ideology groups were discriminated by vertical-individualism,tradition,power,extroversion, neuroticism; in American sample, they were discriminated by horizontal and vertical-individualism,self-direction,openness.Besides, females reported higher levels of benevolence,security,neuroticism and males of conscientiousness.Moreover, Turkish sample had higher scores from all values except achievement. Comparisons revealed that leftists were more likely to endorse universalism values and less likely to endorse tradition, conformity and security values compared to rightists. Comparisons on personality, disclosed the validity of cultural-psychology approach which asserted personality characteristics would differ from culture to culture. Lastly, with regard to political ideology, females and individuals with higher education approve leftist ideology.Findings were discussed based on relevant literature about characteristics of the samples and recent developments in both cultures. The study has contributed to the existing literature on the cross-cultural validation of relationships between culture,values,personality and political ideology using student samples also from rarely examined cultures like Turkish culture.

Benzer Tezler

  1. Okul eğitiminin bireyi ve toplumu geliştirmedeki işlevi

    Başlık çevirisi yok

    SALİH PAŞA MEMİŞOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    PROF.DR. MUSTAFA AYDIN

  2. Üniversite öğrencilerinin okuma alışkanlıklarını belirleyen etmenler

    Başlık çevirisi yok

    ALİ YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NAZAN AKSOY

  3. Toplumsal cinsiyet açısından siyasal kültür: Şanlıurfa örneği

    Political culture in terms of gender: Example of the Şanlıurfa

    AYŞE KÜÇÜK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    SosyolojiHarran Üniversitesi

    Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULVAHAP ULUÇ

  4. Sorgulama biçimi olarak kavramsal sanat ve geleneksel sanat işbirliği

    The collaboration of conceptual art and traditional art collaboration as a form of inquiry

    PERİNCAN YALNIZCIK KURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Güzel Sanatlarİstanbul Aydın Üniversitesi

    Grafik Tasarımı Ana Sanat Dalı

    PROF. SEFA ÇELİKSAP

  5. Senegal'de yaygın din eğitimi kurumları olarak geleneksel medreseler

    Traditional madrasas as non-formal religious education institutions in Senegal

    SİDYA SOUARE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HAVVA SİNEM UĞURLU