Türkiye'de kamu personel sisteminde dönüşüm:Eğitimde TKY üzerine bir araştırma
Transformation in turkish public personel system: A research about TQM in education
- Tez No: 250136
- Danışmanlar: DOÇ. DR. GAMZE YÜCESAN ÖZDEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kamu Yönetimi, Public Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü
- Bilim Dalı: Yönetim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 146
Özet
Devletin neoliberal ideoloji çerçevesinde yeniden düzenlenmesi; pek çok alanı kapsayan oldukça geniş bir yeniden yapılandırma sürecini içermektedir. Ancak yeniden yapılandırmanın belki de en kritik alanı söz konusu değişiklikleri hayata geçirecek olan personelin yeni sisteme uygun bir mantalite ile yönetilmesidir. Kamu yönetiminde dönüşüm denildiğinde ise ilk akla gelen unsurlardan biri olan ve kamunun bel kemiğini oluşturan ?kamu personeli?nin söz konusu değişim/dönüşüm sürecinden nasıl etkileneceği hususu önem arz etmektedir.Tezin kapsamında öncelikle kamu personel sisteminde dönüşüm genel çerçevesiyle ele alınmış sonrasında da konu Türkiye özeline indirgenmiştir. Türkiye örneği incelenirken de en temel kamu hizmetlerinden bir olan eğitim sistemi üzerinde yoğunlaşılmıştır. Tük milli eğitim sistemindeki personel yönetiminin dönüşümü hem teorik hem de pratik boyutuyla ele alınarak TKY temelinde oluşturulmaya çalışılan yeni sistemin personel yönetimi açısından eğitim alanının doğasına uygun olmadığı göstermek amaçlanmıştır.
Özet (Çeviri)
Reorganization of the state within the framework of neoliberal ideology, which covers many areas, includes a wide process of restructuring. But perhaps the most critical area while restructuring changes is to manage public staff who put changes into practice according to a new system. During transformation in public administration, the first thing that comes to mind is the backbone of the public,“public staff”who carries a great importance during change / transformation process of public administration.Public personnel system in the context of this thesis primarily taken up with the general framework of the conversion and after that the special issues have been reduced to Turkey. In examining one of the most basic public services in the case of Turkey which is education system overconcentrated. The transformation of personnel administration in the national education system has been reconsidered with both the theory and the practical size and it is aimed to point that new system which sets up on the basis of Total Quality Management (TQM) does not comply to te the field of education in terms of personnel management.
Benzer Tezler
- Türkiye' de kamu personel sisteminde sağlık alanına yönelik yaşanan değişim ve dönüşüm
Lived for change and transformation in the field of public health personnel system in Turkey
FİKRİ KÖKER
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
Kamu YönetimiKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM ETHEM TAŞ
- Türk kamu yönetiminde insan kaynakları planlaması reformu
Human resource planning reform in Turkish puclic administration
EMİNE İLKBAL KILINÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Kamu YönetimiAnkara ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İPEK ÖZKAL SAYAN
- Kamu işletmeciliği anlayışı ve kamu istihdamına etkileri
The comprehension of public management and effects on public employment
EMİNE ÖZLEM KÖROĞLU
Doktora
Türkçe
2005
Kamu YönetimiAnkara ÜniversitesiKamu Yönetimi ve Siyaset Bilimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BİRGÜL AYMAN GÜLER
- Cumhurbaşkanlığı Hükümet Sistemi sürecinde kariyer uzmanlık sisteminin dönüşümü
Başlık çevirisi yok
ECEM ÖZAYAN ERBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Kamu YönetimiAnkara ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İPEK ÖZKAL SAYAN
- 1960 sonrası Türk sağlık personeli politikası
1960 sonrasi Türk sağlik personeli politikasi
ESRA EBRU MAVİ
Doktora
Türkçe
2010
Kamu YönetimiAnkara ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü
PROF. DR. METİN KAZANCI