Özel ve kurum anaokuluna devam eden beş ve altı yaş grubu çocukların cinsel kimlik kazanmalarının incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 25227
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SİBEL GÜNEYSU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1992
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 64
Özet
ÖZET Bu araştırma kurum ve özel anaokullarına devam eden çocukların cinsel kimlik kazanma düzeylerini saptamak ve aile üyelerinin sosyo-ekonomik düzeyi, yaş, cinsiyet ve kardeş sayısı gibi bazı değişkenlerle cinsel kimlik kazanma arasındaki ilişkileri tanımlamak amacıyla düzenlenmiştir. Araştırmada ismihan Artan' in De Lucia'dan uyarladığı“Cinsel Kimliği Belirleme ölçeği”kullanılmıştır. Basit rasgele örnekleme yöntemiyle 8 kurum, 7 özel anaokulu seçil miştir. Uygulama 5 ve 6 yaş grubu çocuklarına yapılmıştır. Her yaş grubundan 100 (50 kız, 50 erkek) çocuk olmak üzere toplam 200 çocuk incelenmiştir. Bu çocuklara test uygulanmış, ayrıca aileleri ile ilgili kimi veriler anaokulu kayıtların dan alınmıştır. Elde edilen verilere göre; - Cinsel kimliğin kazanılmasında çocuğun yaşı önemli bir faktör olarak bulunmuştur. 6 yaş grubu çocukların aldıkları tam puan yüzdeleri 5 yaşa göre daha fazladır. - Cinsiyete göre cinsel kimlik kazanımı istatistiksel54 - olarak anlamlı olmamakla birlikte erkek çocukların kız çocuklara göre her iki yaş grubunda da aldıkları tam puan yüzdeleri biraz daha yüksek bulunmuştur. - Kurum ve özel anaokullarına devam eden çocuklar arasında anlamlı bir fark saptanamamıştır. Ancak 5 yaş grubunda özel anaokuluna devam eden çocuklar kurum anaokuluna devam eden çocuklara göre daha yüksek oranda tam puan almışlardır. - çocuğun anaokuluna devam süresi, kardeşi olup olmama durumu ya da kardeşin cinsiyeti, anne ve babasının eğitim durumu, mesleği ve yaşı ise cinsel kimlik kazanmada etkin birer faktör olarak bulunamamıştır. - Cinsel kimlik kazanma düzeyini ölçmek üzere kullanılan testteki bazı objelerin yeniden düzenlenmesi gerekliliği elde edilen diğer bir sonuçtur. Bu tür araştırmaların farklı kesimlerde ve değişik yörelerde yapılması genelleme ve karşılaştırma açısından yararlı olacaktır. Cinsel kimlik kazanımında toplumumuzun bilinçlendirilmesi gereği önem kazanmaktadır.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Bracken temel kavram ölçeği gözden geçirilmiş formu'nun geçerlik ve güvenirlik çalışması
Study of validity and reliability of bracken basic concept scale-rivised test
AYSUN UĞURTAY ÜSTÜNEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. Z. FULYA TEMEL
- Anaokuluna devam eden dört-beş yaş çocuklarında sosyal davranışların gelişimi ile benlik saygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi
A Research on the relationship between the development of social behaviors and self-esteem in four and five year old children attending kindergarten
ZÜHAL GİZİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Ev EkonomisiAnkara ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. GÜLEN BARAN
- Boşanmış ailelerden gelen okul öncesi dönem çocuklarının sosyal becerileri ile akran ilişkilerinin incelenmesi
Investigating the peer relations and the social skills of the preschool children coming from divorced families
SEDA ŞAHİN
Doktora
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYPERİ SIĞIRTMAÇ
- 60-66 aylık çocuklarda iç ve dış mekanda uygulanan Dikkat Becerisini Destekleme Programının etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of 'Attention Skill Support Program implementation in indoor and outdoor areas on 60-66 months childrens
YASEMİN TÜYLÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Okan ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ELİF ÇELEBİ ÖNCÜ
- Anaokulu ve anasınıfına devam eden 3-6 yaş çocuklarının anne-babalarının okul öncesi eğitim kurumu seçimlerini etkileyen etmenler
The Factors, which effecting choices of the pre-educational institution parents to children of 3-6 years old age, attending their education in kindergarden and pre-class of elemantary-schools
İNCİ KÖKSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ESRA ÖMEROĞLU