Geri Dön

Meslek ve beceri kazandırmada büyükşehir belediyelerinin rolü, İstanbul Büyükşehir Belediyesi uygulamaları: İSMEK

The role of the local administrations in providing occupation and skills, implementations of Istanbul Metropolitan Municipality: ISMEK

  1. Tez No: 253271
  2. Yazar: FATİH ÖZER
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. HALİL İBRAHİM AYDINLI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Kamu Yönetimi, Public Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sakarya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 142

Özet

Yetişkin eğitimi günümüzde örgün eğitimin yanı sıra ve daha sonrasında bireyin gereksinim ve isteklerine uygun her türlü eğitim programlarını hazırlama ve sunma görevini üstüne alarak, bireylere hayat boyu eğitim imkanı sunmaktadır. Artan yetişkin eğitimi gereksinimini karşılamak üzere devlet, özel ve sivil toplum kuruluşlarının yanı sıra tüm dünyada ve ülkemizde yerel yönetimler de faaliyet göstermektedir. Ülkemizde özellikle belediyelerin yetişkin eğitimi alanındaki faaliyetleri incelendiğinde bu tür hizmetlerin büyük ölçüde büyükşehir belediyeleri ve büyükşehir ilçe belediyeleri tarafından yerine getirilmekte olduğu anlaşılmaktadır. Ülkemizdeki büyükşehir belediyelerinin çoğu bu alanda kapsamlı çalışmalar yapmakta ve yetişkin eğitimi giderek kurumsal bir nitelik kazanmaktadır.Büyükşehir Belediyeleri arasında ise, İstanbul Büyükşehir Belediyesi, 1996 yılında kurduğu yetişkin eğitimi organizasyonu olan İstanbul Büyükşehir Belediyesi Sanat ve Meslek Eğitimi Kursları (İSMEK) ile bu alanda ön plana çıkmaktadır. Bu çalışmada yetişkin eğitiminin niteliği, özellikleri karşılaşılan problemler anlatılmakta, diğer taraftan İstanbul Büyükşehir Belediyesi Sanat ve Meslek Eğitimi Kurslarının, eğitim çalışmaları, hedef kitlesi, yıllara göre yaşanan gelişmeler ve kursiyer analizleri incelenmeye çalışılacaktır.

Özet (Çeviri)

Currently the adult education, in addition to formal education and after, provides a life long learning for the individuals by undertaking the responsibility of preparing and submitting any kind of training programme applicable to their requirements and demands. In order to meet the requirements of increasing adult education, the local administrations also operate in this area as well as the state, private and non governmental organization in all over the world and in our country. In Turkey, especially when the training programmes of the municipalities are taken into account, it will be clear that these kinds of services are submitted, to a great extent, by the metropolitan municipalities and metropolitan sub-provincial municipalities.In our country, most of the metropolitan municipalities work comprehensively on this area and gradually the adult education becomes institutionalized. Among the metropolitan municipalities, it is Istanbul Metropolitan Municipality which comes to the forefront through its adult education organization ?Istanbul Metropolitan Municipality Art and Vocational Training Courses- ISMEK? established in 1996.In this study, on one hand, the features and characteristics of the adult education and the problems encountered in this area were analyzed, while on the other hand, the training services, target groups, progress by years and trainee analysis of the Istanbul Metropolitan Municipality Art and Vocational Training Courses were examined.

Benzer Tezler

  1. Sosyal hizmetlerin kentsel örgütlenmesi ve işleyişi: İstanbul örneği

    Urban organization and functioning of social services: Istanbul sampling

    CEMAL AKGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Sosyal HizmetlerHacettepe Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İLHAN TOMANBAY

  2. Dezavantajlı bir grup olarak engellilere yönelik eğitim faaliyetleri : İSMEK örneği

    Educational activities towards the handicapped as a disadvantaged group : The ISMEK case

    YUSUF ZİYA YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Kamu Yönetimiİstanbul Üniversitesi

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEDAT MURAT

  3. Yetişkinlere yönelik meslek ve beceri kazandırma kurslarının kursiyerler tarafından değerlendirilmesi

    The evaluation of the vocational and skill training programs for adults by participants

    SUNA ÖZCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEFER ADA

  4. Türkiye'de yerel yönetimlerin denetimi: Istanbul Büyükşehir Belediyesi örneği

    The audit of local governments in Turkey: the sample of the Istanbul Metropolitan Municipality

    NURETTİN SİNCAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Kamu YönetimiBahçeşehir Üniversitesi

    Kentsel Sistemler ve Ulaştırma Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. PELİN PINAR ÖZDEN

  5. Eğitilebilir zihinsel engelli çocuklara beceri kazandırmada karşılaşılan sorunların incelenmesi

    The assessment of problems encountered when teaching hand craftsmanship skills in occupation and profession schools to the mentally retarded

    ELİF ULUKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    El SanatlarıGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. LALE ÖZDER