Geri Dön

The role of education in shaping national identities of secondary school children in Turkey and Greece

Türkiye ve Yunanistan'da ortaöğretim öğrencilerinin milli kimliklerinin oluşumunda eğitimin rolü

  1. Tez No: 254455
  2. Yazar: SEDEF TURPER
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. UMUT ÖZKIRIMLI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Uluslararası İlişkiler, Education and Training, Sociology, International Relations
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İstanbul Bilgi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Uluslararası İlişkiler Bölümü
  12. Bilim Dalı: Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 98

Özet

Bu çalışmada, (I) Milli kimlik ve (II) ?Diğer?lerine karşı tutum, milliyetçi tutumların yeniden üretilmesini açıklamak amacıyla Türk ve Yunan eğitim sistemleri bağlamında araştırılmıştır. Çalışma 203 Yunan Ortaokul öğrencisinden ve 150 Türk İlköğretim okulu öğrencisinden oluşan iki örneklem kullanılarak yapılmıştır. Her iki örneklem grubu içinde, sonuçlar bireylerin aldıkları eğitim ile kendi yurtdaşlarına ve ?Diğer? milletlere karşı tutumları arasında anlamlı bir ilişki göstermiştir.

Özet (Çeviri)

In this thesis, within Turkish and Greek educational systems the reproduction of nationalist attitudes are investigated with a focus on the (I) National Identity and (II) Attitudes towards Others. The participants were 203 Greek Secondary School children and 150 Turkish Secondary School children. Both in the Greek and Turkish samples, results showed that education, especially the history teaching plays a crucial role in shaping the attitudes of children towards their fellow nationals and the ?others?.

Benzer Tezler

  1. The transformation of political awareness in Kuwait (1938-1971)

    Kuveyt'teki siyasi farkındalığın dönüşümleri (1938-1971)

    REHAM AMRO

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Tarihİstanbul Medeniyet Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUHAMMED TALHA ÇİÇEK

  2. Lise öğrencilerinin DKAB programı hakkındaki değerlendirmeleri ve DKAB programının öğrencilerin problemleriyle başaçıkmadaki rolü (Sivas ili örneği)

    High school students' evaluations about the culture of religion and knowledge of ethics program and the role of the culture of religion and knowledge of ethics program in coping with the problems of students (Example of Sivas province)

    SALİHA ARSLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    DinSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HATİCE ACAR

  3. Öğretmen algılarına göre ortaöğretimde okul iklimi ile okul müdürlerinin yetkinliğe dayalı iş performansları arasındaki ilişki

    The relationship between school climate and principals' competency-based job performance in secondary education according to teacher perceptions

    HASAN TÜRKMEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Okan Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYTAÇ GÖĞÜŞ

  4. Okul müdürlerinin müfredat liderliği yeterliklerinin öğrencilerin akademik başarısındaki etkisinde öğretmenlerin okula bağlılığın aracı rolü

    The mediating role of teachers' school commitment in the effect of school principals' curriculum leadership competencies of on students' academic achievement

    MERVE YILMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Okan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ İLKER GÜMÜŞELİ

  5. Balkan milliyetçiliğinin yükselişi ve Makedonya sorununda Bulgaristan'ın rolü

    The rise of Balkan nationalism and Bulgaria's role in the Macedonian question

    VOLKAN KOÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    TarihSüleyman Demirel Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZGÜR TÜRKER