Bireylerin ana-baba tutumları ile duygusal zekâ düzeyleri arasındaki ilişkiler
The relotionships betwen emotional intelligence levels and individula?s parental attitudens
- Tez No: 254642
- Danışmanlar: PROF. DR. SIRRI AKBABA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Tutum, duygusal zekâ, Attituden, emotional intelligence
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 106
Özet
Bu arastırmada, bireylerin ana-baba tutumları (demokratik, otoriter, ilgisiz) ileduygusal zekâ düzeyleri arasındaki iliskiler incelenmistir.Arastırmanın örneklemi 2006?2007 öğretim yılında Kazım Karabekir EğitimFakültesinde öğrenimlerine devam eden öğrencilerden 131 erkek 115 kız olmak üzeretoplam 246 öğrenci random örnekleme yöntemi ile seçilerek olusturulmustur.Bireylerin ana-baba tutumlarının belirlenmesinde Kuzgun (1972) tarafından gelistirilen`Ana-Baba Tutum Envanteri'. Duygusal zekâ durumlarının belirlenmesinde ise Dr. ReuvenBar-On'un (1997) gelistirdiği (Bar_On EQ-i/ Bar-On Emotional Quotient Inventory),Mumcuoğlu, Ö. tarafından Türkçeye uyarlanan `Duygusal Zekâ Ölçeği' kullanılmıstır.Ana-Baba Tutum Envanteri ile öğrencilerin demokratik, otoriter ve ilgisiz ana-babatutumu boyutlarından aldıkları puanlar belirlenerek; her ana-baba tutumu boyutununbireylerin duygusal zekâ puan ortalamalarına göre bir iliski olup olmadığına bakılmıstır.Ayrıca Bireylerin cinsiyetlerine, sosyo-ekonomik durumlarına, doğum sıralarına, kardessayılarına, babanın öz/üvey olma durumuna ve annenin öz/üvey olma durumuna göre birfarklılık olup olmadığı arastırılmıstır.Elde edilen bulgular, bireylerin ana-baba tutumları (demokratik, otoriter, ilgisiz) ileduygusal zekâ düzeyleri arasında anlamlı bir iliski olduğunu göstermistir. Ayrıca bireylerinhem ana-baba tutumları hem de duygusal zeka düzeyleri doğum sıraları dısında,cinsiyetlerine, sosyo-ekonomik durumlarına, , kardes sayılarına, babanın öz/üvey olmadurumuna ve annenin öz/üvey olma durumuna göre farklılık olduğu tespit edilmistir.
Özet (Çeviri)
In this research, relotionships betwen indivivdula?s parental attitudens(democratic,authoritarian, indifferent) and emotional quatient levels have been examined.The sample of research has been formed in 2006?2007 school year through choosingrandomly out of 246 students of Kazım Karabekir Education Faculty 131 of whom are malesand 115 of whom are females.In order to determine the attituales of individuals `The Inventory of Parental Conduct?which has been developed by Kuzgun(1972) has been used. As for he determination of thestate of emotional intelligence, (Bar-On EQ-i/ Bar-On Emotional Quotient Inventory) whichhas been developed by Dr. Reuven Bar-On and `Emotional Intelligence scale which has beenadapted into Turkish by Mumucuoğlu Ö. Has been used.Determining the points that studens get through democratic, authoritarion andindifferent parental conduct, it has been checked whether there is a relationship or not abouttha parental conduct with individul?s point of emotional intelligence. Also it has beenexamined whether there is a difference in accordence with the individual?s sex, socioeconomicstate, birth rank, number of brother-sister, father?s situation of being his own orstep father and mother?s situation of being his own or step motherThe findings shows that there is a meaningful relationship between the individual?sparental conduct (democratic, authoritarian, indifferent) and their level of emotinalintelligence. Also it has been determined that except fort he rank of births, there is adifference eithers individual?s parental attitude or their level of emitional intelligence inaccordance with their sexes, socio-economic sittuations, number of brothers and sisters, theirfather?s being own or step father, their mother?s being own or step mother.
Benzer Tezler
- WISC-IV sonuçlarına göre normal ve üstün yetenekli olarak değerlendirilen altı-on yaş arasındaki çocukların sosyal uyum ve beceri düzeylerinin aile hayatı ve çocuk yetiştirme tutumları ile ilişkisi
The relationship between the social compliance and skill level, family life and child breeding attitudes children between six-ten years evaluated as normal and superior talent according to WISC-IV results
TUBA EKER ÜNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DENİZ YILDIZ
- Özgünlüğün kişilik özellikleri, duygusal zeka ve empati ile incelenmesi
Examination of authenticity with personal characteristics, emotional intelligence and empathy
TUĞBA NUR KUMRU
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
PsikolojiFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GAYE SALTUKOĞLU
- Evli bireylerin evlilikte problem çözme becerilerinin duygusal zeka ve algılanan ebeveyn ilişkisi yönünden incelenmesi
Examination to marital problem solving skills in terms of emotional intelligence and perceived parental relationship on married individuals
MEHMET TÜKEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Psikolojiİstanbul Arel ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERCAN KOCAYÖRÜK
- An analysis of the factors influencing learner autonomy in the Turkish EFL context
Türkiye?de yabancı dil olarak İngilizce öğretimi bağlamında öğrenci bağımsızlığını etkileyen etkenlerin incelenmesi
MEHMET BOYNO
Doktora
İngilizce
2011
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. JÜLİDE İNÖZÜ
- Ergenlerde anne baba tutumları ile duygusal özerklik arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi (Düzce ili örneği)
The study of the relationship between parental attitudes and emotional autonomy of adolescents according to some variables (the sample of Düzce province)
FATMA KOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET ŞİRİN