Sanat tarihi öğretiminin ışığında sanat eğitimi
Art education through history of arts
- Tez No: 261971
- Danışmanlar: PROF. DR. TAYFUN AKKAYA
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Sanat Tarihi, Education and Training, Art History
- Anahtar Kelimeler: Art education, history of arts
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 432
Özet
Kendi dışındaki dünyayı, nesneleri tanıyan, çözümleyebilen, kalıplaşmayı yenerek merak duygusunu olumlu yönlendirebilen, geçmişinden haberdar bir şekilde geleceğe yönelen öğrenci yaratıcılığa yönelebilir.?Çağdaş eğitim nedir, nasıl olmalıdır?? sorusuna yanıt arayan sanat eğitimcileri olarak, öğrencilerin bağımsız düşünme ve yargı yeteneklerini harekete geçirmek, yaratma, üretme, paylaşma, beğenme, araştırma, sorgulama? gibi yollarla sanat kültürüne sahip, istendik davranışlar gösteren bireyler olmalarını sağlamak temel görevimizdir.Bu amaçtan yola çıkarak tezimizde sanat eğitiminin gerekliliğine, eğitim sistemi içinde yeri ve önemine, sanatta gelişim kuramlarına değinilirken, dünyada ve yurdumuzda sanat eğitiminin tarihçesi ile ilköğretim okullarında Cumhuriyetten günümüze sanat eğitimindeki mevcut durum (II) incelenmiştir. Sanat tarihi öğretiminin öneminin vurgulandığı bölümde (III) ise, dünyada ve yurdumuzda sanat tarihi öğretiminin gelişimi belirtilmiş, sanat tarihsel anlayış evreleri ve yönteminin sanat eğitimdeki yeri ve önemi, diğer alanlarla -estetik, sanat felsefesi, sanat eleştirisi, sanat antropolojisi, sanat sosyolojisi, sanat psikolojisi ile- ilişkisi (IV) üzerinde durulmuştur.Müfredat Önerisinde, Görsel Sanat Kültürü kapsamında işlenmesi gereken başlangıçtan çağdaşa kadar sanat tarihi konuları ve bunların sanat eğitimi uygulama alanına aktarılmasını önerilen temalara yer verilmiş veri toplamaya yönelik ilköğretim sekizinci sınıf öğrencilerine uygulama ve anket değerlendirmesi yaptırılmıştır.Bu bağlamda tezimiz, ilköğretim düzeyindeki öğrencilerin sanata ve çevreye duyarlılığının arttırılması, evrensel kültürü, estetiği tanıması, bireysel ve toplumsal gelişimi açısından önem taşımaktadır.Anahtar Sözcük: Sanat eğitimi, sanat tarihi
Özet (Çeviri)
A student who knows the about the world and is able to analyze objects, who can channel his/her curiosity positively by thinking outside the box, and has an understanding of his/her past can truly be directed to being creative.As art educators who are looking for answers to the questions ?What is modern/contemporary education and how it should be done??, it is our main duty to facilitate our students to become cultivated individuals who display desired behaviors. We can do this by encouraging them to think critically and independently, to create, produce, share, appreciate, and question.With this purpose in mind, the necessity of art education, its importance in the education system as a whole, theories of development in art, and the history and place of art education in our country, and the current situation of art education in primary and secondary education (II) are outlined in this dissertation. In the chapter where the importance of art history education is emphasized (III), the development of art history education in our country and in the world is dealt with. The importance of the stages and methodology of understanding of art history, their relationship with other areas, such as aesthetics, art philosophy, art criticism, art anthropology, art sociology, and art psychology, are discussed (IV). In addition to the topics, from the beginning to the contemporary, that need to be covered under the umbrella of visual art culture, and how they should be transferred to the implementation of art education, certain themes are suggested (V), and the application and survey, which have been done in 8th grade classes, necessary for data collection and evaluation are explained in chapter VI.This dissertation bears significance in terms of the individual and social development of primary and secondary school children, as well as increasing their awareness, knowledge, and the appreciation of art, environment, universal culture, and aesthetics.
Benzer Tezler
- Gülşehir ilçesinde eğitim (tarihi gelişimi içinde ve günümüzde)
Education in Gülşehir province in Turkey (in historical development and present)
FAZIL ALPTEKİN CEYLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YAHYA AKYÜZ
- İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin , görsel sanatlar dersinde işbirlikli (Kubaşık) öğrenmeye yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi
Evaluation of the views of the secondary school students for cooperative learning in the visaul arts lessons
ÖZLEM VURUCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İSMAİL AYTAÇ
- Açık-düşündürücü öğretim dizini ile bilimin doğası odaklı fen içeriği öğretiminin lise öğrencilerinin bilimin doğası anlayışlarına etkisi
The effect of nature of science focused science content teaching through explicit-reflective teaching sequences on high school students' nature of science understanding.
MELEK NUR ERDOĞAN
Doktora
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİTNAT KÖSEOĞLU
- Diyarbakır ilinde yetişen endemik bitkilerin biyomorfik üslupla sanatsal çerçevede ifade edilmesi: Bir a/r/tografi inceleme örneği
Expressing the endemic plants grown in the province of Diyarbakir in an artistic framework with a biomorphic style: An a/r/tography examination example
MELİKE ELALMIŞ ERCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Güzel SanatlarDicle ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MÜNİRE MERAL YAĞÇI TURAN
- Ortaöğretim 10.sınıf öğrencileri için, görsel öğrenmeyi destekleyen infografik tasarımın tarih dersine olan tutuma etkisinin incelenmesi
Effect of infographic design which supports visual learning on attitude of 10th grade high school students in history lessons
İREM ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiEnformatik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÜMİT IŞIKDAĞ