Geri Dön

İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde inançla ilgili konuların öğretimi

Primary education in religion and ethics course teaching of faith-related issues

  1. Tez No: 263560
  2. Yazar: SELİM DEMİRYÜREK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET ZEKİ AYDIN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 107

Özet

İlköğretim okullarında okutulun Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi, İnanç, İbadet, Hz. Muhammed, Kur'an ve Yorumu, Ahlak, Din ve Kültür olmak üzere altı öğrenme alanından oluşmaktadır. Çalışma, bu öğrenme alanlarından `inanç öğrenme alanı' ile ilgili konuların öğretimi üzerine hazırlanmıştır.Çalışmanın birinci bölümü; giriş, problem, araştırmanın amaç ve önemi, araştırmanın sınırlılıkları, araştırmanın yöntemi ve ilgili kavramlardan oluşmaktadır. İkinci bölümde; İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerindeki inançla ilgili konular, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinde inançla ilgili konuların öğretiminin yeri ve inanç esasları öğretiminin psikolojik temelleri ele alınmıştır. Üçüncü bölümde, çalışmaya konu olan inanç öğrenme alanıyla ilgili olarak, her sınıf ve her inanç alanı dikkate alınarak 14 adet ders planı ve her ders planı için geliştirilen etkinlikler yer almaktadır. Dördüncü bölümde ise sonuç, öneriler ve kaynakça bulunmaktadır.

Özet (Çeviri)

More in primary schools Studies Religion and Ethics, Faith, Worship, Hz. Muhammad, the Koran and interpretation, Morality, Religion and Culture to consist of six areas of learning. Research, these learning areas 'beliefs learning area' has been prepared on the teaching of subjects related.The first part of the study, input, problem, purpose and importance of research, study limitations, the study consists of the methods and concepts. In the second section; Primary Religion and Ethics Courses in the faith-related issues, Religion and Ethics course in the faith-related issues, education and place of the principles of faith and the teaching In the third section, the beliefs about learning to work with the field, each class and each area taking into account the beliefs of 14 lesson plans and lesson plans developed for each activity are included. The results of the fourth section, there are suggestions and references.

Benzer Tezler

  1. İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde kullanılan drama yönteminin öğrencilerin ahlaki kazanımları ve derse yönelik tutumları üzerindeki etkisi

    The effects of the method of drama used in the course of religion culture and moral knowledge on the moral acquiring of students and their attitudes towards course

    HACER AKYÜZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    DinOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEVLÜT KAYA

  2. İlköğretim din kültürü ve ahlâk bilgisi derslerinde bir yöntem olarak dramanın kullanımı

    The Use of drama method in the courses of religious culture and ethics at the primary schools

    YUSUF CEYLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    DinDokuz Eylül Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. VELİ ÖZTÜRK

  3. İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde hoşgörü değerinin öğretimi

    Value of tolerance education in primary religious culture and ethics course

    MUSTAFA FATİH AY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURULLAH ALTAŞ

  4. İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde adalet değerinin öğretimi

    Value of justice education courses in primary culture of religion and ethics

    AHMET ÇAKMAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURULLAH ALTAŞ

  5. İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde bilimsellik değerinin öğretimi

    Teaching scentific value in primary school religious culture and ethics knowledge education course

    ALİ GÜCEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    DinAtatürk Üniversitesi

    İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURULLAH ALTAŞ