İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde inançla ilgili konuların öğretimi
Primary education in religion and ethics course teaching of faith-related issues
- Tez No: 263560
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET ZEKİ AYDIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ahlak bilgisi, Ders planları, Ders programları, Din eğitimi, Din kültürü, Din öğretimi, Öğretim, Öğretim yöntemleri, İnançlar, Moral knowledge, Lesson plans, Curriculum, Religious education, Religious culture, Religious teaching, Teaching, Teaching methods, Beliefs
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
İlköğretim okullarında okutulun Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi, İnanç, İbadet, Hz. Muhammed, Kur'an ve Yorumu, Ahlak, Din ve Kültür olmak üzere altı öğrenme alanından oluşmaktadır. Çalışma, bu öğrenme alanlarından `inanç öğrenme alanı' ile ilgili konuların öğretimi üzerine hazırlanmıştır.Çalışmanın birinci bölümü; giriş, problem, araştırmanın amaç ve önemi, araştırmanın sınırlılıkları, araştırmanın yöntemi ve ilgili kavramlardan oluşmaktadır. İkinci bölümde; İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerindeki inançla ilgili konular, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinde inançla ilgili konuların öğretiminin yeri ve inanç esasları öğretiminin psikolojik temelleri ele alınmıştır. Üçüncü bölümde, çalışmaya konu olan inanç öğrenme alanıyla ilgili olarak, her sınıf ve her inanç alanı dikkate alınarak 14 adet ders planı ve her ders planı için geliştirilen etkinlikler yer almaktadır. Dördüncü bölümde ise sonuç, öneriler ve kaynakça bulunmaktadır.
Özet (Çeviri)
More in primary schools Studies Religion and Ethics, Faith, Worship, Hz. Muhammad, the Koran and interpretation, Morality, Religion and Culture to consist of six areas of learning. Research, these learning areas 'beliefs learning area' has been prepared on the teaching of subjects related.The first part of the study, input, problem, purpose and importance of research, study limitations, the study consists of the methods and concepts. In the second section; Primary Religion and Ethics Courses in the faith-related issues, Religion and Ethics course in the faith-related issues, education and place of the principles of faith and the teaching In the third section, the beliefs about learning to work with the field, each class and each area taking into account the beliefs of 14 lesson plans and lesson plans developed for each activity are included. The results of the fourth section, there are suggestions and references.
Benzer Tezler
- Dkab öğretmenlerinin (5-8) inanç, ibadet ve Hz. Muhammed'in hayatı konularının öğretiminde kullandıkları öğrenci merkezli yöntemlerle ilgili karşılaştıkları sorunlar
Problems faced by religion and ethics teachers about student centered methods in teaching belief, worship and the life of Prophet Muhammed
İLYAS MUSLUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesiİlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YUSUF BENLİ
- İlköğretim din kültürü ve ahlâk bilgisi derslerinde bir yöntem olarak dramanın kullanımı
The Use of drama method in the courses of religious culture and ethics at the primary schools
YUSUF CEYLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
DinDokuz Eylül ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. VELİ ÖZTÜRK
- İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde ahlaki değerlerin eğitimi ve öğretimi
The tarining and teaching of moral values in the subjects called religious culture and moral knowledge during primary school education
AYLİN CEBECİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
DinUludağ ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MUSTAFA ÖCAL
- İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde eğitsel oyun yönteminin uygulanma durumu(Tuzla örneği)
The case of implementation of the educational drama method in religion and ethics course in the primary school level (A case study from Tuzla )
METİN ÇANGIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. HAMİYET SAYAN
- İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi derslerinde yaratıcılığa yolculuk
Primary religion and ethics course to the journey of creativity
ŞERİFE MAHMUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesiİlköğretim Bölümü
PROF. DR. AHMET TURAN YÜKSEL