Türkiye'deki güzel sanatlar fakülteleri müzik bölümleri eğitim programlarının incelenmesi
Investigation of training programmes of music department of fine arts faculties in Turkey
- Tez No: 263789
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SERHAT YENER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Müzik, Fine Arts, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 195
Özet
Bu araştırmanın amacı, Türkiye'deki Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Bölümleri eğitim programlarının karşılaştırılarak, derslerin kredi, isim ve içerikleri açısından farklılıklarının ve benzerliklerinin ortaya konulmasıdır.Araştırmanın evrenini, Türkiye'deki 57 Güzel Sanatlar Fakültesi içerisinden, eğitim ve öğretim faaliyetlerini sürdüren 15 Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Bölümü, araştırmanın örneklemini ise, random (Rastlantısal) yöntemiyle belirlenen 10 Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Bölümü oluşturmaktadır.Araştırma yapılırken Türkiye'de bulunan Güzel Sanatlar Fakülteleri Müzik Bölümleri saptanarak bu bölümlerin eğitim programlarında yer alan dersler Teorik/Kuramsal Dersler, Müzikal Performansa Dayalı Dersler, Genel Kültür Dersleri, Teknoloji Dersleri ve Seçmeli Dersler olarak sınıflandırılmış, kredi, isim ve içerik yönünden benzerlik ve farklılıkları ortaya konulmuştur.Araştırmadan elde edilen bulgulara göre, Türkiye'de bulunan Güzel Sanatlar Fakültesi Müzik Bölümleri eğitim programlarında yer alan derslerin kredi, isim ve içerik açısından birbirleriyle uyuşmadığı görülmüştür.Araştırma sonucunda elde edilen bulgular yorumlanarak, çalışmadan çıkan sonuçlar ve olası çözüm önerileri maddeler halinde sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The aim of the this research is to compare the Training Programmes of Music Departments of Fine Arts Faculties in Turkey, and to realise the resemblances and differences at the point of credies of cources, names and contents.The areas of researech are 15 Fine Arts Faculties Music Departments, which have been continuing educating and training activities among the 57 Fine Arts Faculties in Turkey, and the samplings of the research are 10 Fine Arts Faculties Music Departments, which have been obtained randomly (Random Method).During the research Music Departments of Fine Arts Faculties in Turkey have been fixed and courses which are in the training programmes in these departments, have been classified in the form of Theoretical/ Hypothetical Courses, Musical Performance Courses, General Culture Courses, Technolojy Courses, and Elective Courses, on the other hand; their resemblances and differences have been put down at the point of credies, names and content.According to the findings at the end of the research, it has been seen that there are disagreements at the point of credies of lessons, names and contents between the training programmes of Music Departments of Fine Arts Faculties in Turkey.At the end of the research obtained findings have been critisized, results of research and probable solution suggestions have been presented in the form of articles.
Benzer Tezler
- Türkiye'deki eğitim fakültelerinin 1998-2022 müzik öğretmenliği lisans programlarının karşılaştırmalı incelenmesi ve mevcut programların değerlendirilmesi
Comparative analysis of 1998-2022 music teaching undergraduate programmes of education faculties in Turkey and evaluation of current programmes
EMİNE SİMAY ÖZGÜR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SİBEL ÇOBAN
- Türkiye'deki üniversitelerin müzik eğitimi anabilim dalı flüt dersi programlarının Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri flüt programı ile devamlılık bakımından incelenmesi
A research in to the contiunity of 'the instrument education for the flute' between the Anatolian High School of fine arts and music depertments of universities in Turkey
YUCAN BİLGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. SALİH AKKAŞ
- Yeniden yapılandırılmış eğitim fakültelerinde sanat eğitimine (resim-iş eğitimi A.B.D.'da) hümanist bir yaklaşım
Reconstructed in teacher training faculties (department of painting-art and craft education) the hümanist approach to the art education
YASEMİN SÖZER SARAÇ
Doktora
Türkçe
2006
Güzel SanatlarDokuz Eylül ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. BEDRİ KARAYAĞMURLAR
- Genişletilmiş klarnet tekniklerinin Türkiye'deki klarnet eğitiminde ve çağdaş Türk müziğinde kullanımına yönelik klarnet eğitimcilerinin görüşleri
Clarinet educators' opinionas on the use of extended clarinet techniques in clarinet education and contemporary Turkish music
ALİ TAHA DAMAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AJDA ŞENOL SAKİN
- Eğitim fakülteleri müzik eğitimi öğrencilerinin girişte aldıkları özel yetenek sınavı sonuçlarının ve bölüm programlarının öğrencilerin yaratıcılık düzeyine etkisi
The Effects of the music education department special talent entrance exam results and curriculum program on the creativity level of studens studying at the department of music education in the faculty of education
HAKAN BAĞCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Güzel SanatlarMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. A. ESRA ASLAN