Türkiye'de okul öncesi çocukların trafik bilgi ve alışkanlıklarının belirlenmesi
To determine the knowledge and habits of pre-school children in Turkey
- Tez No: 269119
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SEDA HATİPOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Trafik, Traffic
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Trafik Planlaması ve Uygulaması Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 75
Özet
İnsanların günlük hayatlarında en çok karşılaştıkları olgulardan biri trafiktir. Bu olgu ülkemizde nüfusun ve araç sayısının artmasıyla daha karmaşık ve daha büyük öneme haiz hale gelmiştir. Dünyada ise bu olgu teknoloji ve eğitimin de etkisiyle daha önce fark edilerek gerekli tedbirler alınmış ve düzenlemeler yapılmıştır. Fakat dünya devamlı gelişmekte ve yeni teknolojiler hayata geçmektedir. Bu teknolojilerin günlük yaşama adapte edilmesi ancak iyi bir eğitimle olur. Eğitime ne kadar küçük yaşta başlanılırsa o kadar fazla verim alınır. Trafiğin de ülkemizde önemli bir yer tuttuğu ve trafik kazaları yüzünden birçok insanın hayatını kaybettiği göz önünde bulundurulursa trafik eğitiminin küçük yaşlardan itibaren verilmesinin gerekliliği kaçınılmaz bir gerçektir. Bu çalışmada Türkiye'de okul öncesi eğitim gören çocuklarda trafik olgusunun nasıl algılandığı, okulda ve evde bu konu hakkında neler öğretildiği, Dünyada bu eğitimin nasıl yapıldığı incelenmiş ve Türkiyedeki durum anketlerle ortaya konmuştur.
Özet (Çeviri)
Traffic is one of the most common phenomena which people are faced in their daily lives. By the help technology and education, this phenomeno is understood long ago in the world and they took measures and made necessary regulations. However, world is in progress and new technologies are consistently adapted to our lives. The adaption of new technologies is possible only with good education. If the traffic education starts in earlier ages of childhood, then the outcome would be more productive. If it is evaluated that traffic is a major part of our lives and many people die because of traffic accidents in our country, traffic education in early ages is an unavoidable requirement. In this study pre-school children?s intuition about traffic phenomenon, what children are taught about this phenomenon at home and school, how this traffic education is done in the world are analyzed in detail and the case of Turkey is presented with surveys.
Benzer Tezler
- Portage erken eğitim programının 3-6 yaş çocuklarının gelişimleri üzerindeki etkisi
The impact of portage early education program on the development of 3-6 year old children
NİHAL TURAN YURDABAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Gelişim ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEFİSE SEMRA ERKAN
- Türkiye'de okul öncesi eğitimi'nde en çok kullanılan çocuk şarkılarının notalarının, çocukların yaşlarına uygunluğunun değerlendirilmesi ve şarkıların Türk dili prozodi kurallarına göre incelenmesi
In pre-school education in Turkey, the notes of the most widely used children's songs, examined the assessment of compliance with the age of the children and the songs according to the rules of prosody Turkish language
OYA AYLİN BÜYÜKBAYRAM
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimHaliç ÜniversitesiTürk Musikisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LEYLA PINAR TANSEVER
- Preschool teachers' beliefs about social-emotional learning and development in Türkiye in the context of free and planned play
Türkiye'de okul öncesi öğretmenlerinin serbest ve planlı oyun bağlamında sosyal-duygusal öğrenme ve gelişime yönelik inançları
SEVİM KARAOĞLU
Doktora
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimThe University of SheffieldEğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ELIZABETH ANN WOOD
- Türkiye'de okul öncesi eğitim programlarının (1952-2024) afet dirençliliği bakımından incelenmesi, oyun tabanlı afet farkındalık etkinlikleri
Analysis of preschool education programs in Türkiye (1952-2024) in terms of disaster resilience, play-based disaster awareness
ESEN AYANOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Kamu Yönetimiİstanbul Teknik ÜniversitesiAfet ve Acil Durum Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLGÜN OKAY