Geri Dön

Eğitim kurumlarında halkla ilişkiler ve ortaöğretim okullarındaki uygulamalar

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 26949
  2. Yazar: AYŞEGÜL DİKER(DİNÇER)
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. HİKMET SEÇİM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Halkla İlişkiler, Education and Training, Public Relations
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1993
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 82

Özet

ÖZET Kurumlar ve kişiler ister istemez çevreleriyle ilişki içindedirler. Bu ilişkilerin gelişigüzel yürütülmesi mümkündür. Ancak planlanmış ve belli amaçlara yöneltilmiş ilişkiler hem çok faydalı hem de kaçınılmaz bir zorunluluktur. Bugün birçok kurum ve kuruluş halkla ilişkilere yer vermektedir. Halkla ilişkiler faaliyetlerinin yürütülmesinde değişik iletişim araçları kullanılmaktadır. Bunlar yazılı- sözlü ve görsel-işitsel araçlar olarak sınıflandırılmaktadır. Planlı bir halkla ilişkiler faaliyetlerinin yürütülmesinde en önemli husus, kurumun kendisini kime tanıtacağıdır. Kurumun sesini duyurmak istediği kitleye“hedef kitle”denir. Eğitim kurumlarının hedef kitlesi de öğrenciler, öğretmenler, veliler, okuldaki diğer personel ve çevredeki örgütlü gruplardır (demek, federasyon vb.). Halkla ilişkiler faaliyetlerinin yerine getirilmesinde eğitim kurumlarının, hedef kitlenin bütün özelliklerini gözönünde bulundurması zorunludur.

Özet (Çeviri)

SUMMARY Individuals and institutions are inevitably in contact with their environment. It is possible to execute these relationships haphazardly. However, the relationships that are planned and aimed at certain goals are both very useful and an indispensable necessity. Nowadays a lot of institutions and establishments are taking public rela tions into account. In realizing the public relations, various means of communication are used. They are classified as written, oral and audio-visual means. To whom the institution is to present itself is the most important point in carryign out an activity of planned public relations. People whom the institution wants to adress to are called 'the target public'. The target public at the educational establish ments are the students, the teachers, the parents, the others working at the schools, and the organized groups of people in the environment. The educational institutions, have to take into considiration all the features of 'target public' in fulfilling the activities of public relations.

Benzer Tezler

  1. Sosyal medya ortamı olarak Facebook'un çekiciliği ve ergenlerde bağımlılık düzeyi

    Attractiveness of Facebook as a social media environment and the level of addictions of adolescences

    YELİZ KUSAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Halkla İlişkilerMarmara Üniversitesi

    Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MAHMUT İHSAN ÖZGEN

  2. Türkiye'de çalgı eğitiminin yaygınlaştırılması ve geliştirilmesi

    Başlık çevirisi yok

    MUSTAFA USLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EDİP GÜNAY

  3. Özel ortaöğretim kurumlarında halkla ilişkiler uygulamaları: Doğa Okulları ve Özel Seymen Eğitim Kurumları incelemesi

    Public relations practices in private educational institutions: Examination of Doğa Schools and Private Seymen Educational Institutions

    İLAYDA YILGIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimKocaeli Üniversitesi

    Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SEVİM KOÇER

  4. Ortaöğretim ve yükseköğretimde dijital pazarlama stratejileri

    In secondary and higher education digital marketing strategies

    KÜBRA ALTAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimİSTANBUL TOPKAPI ÜNİVERSİTESİ

    Halkla İlişkiler ve Reklamcılık Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AZİZ TAMER GÜLER

  5. Hizmet pazarlaması bağlamında ortaöğretim kurumlarında eğitim dışında verilen hizmetlerin müşteri memnuniyetine etkisi üzerine bir araştırma

    A research on the impact of services out of education given in the high school education institutions in context of service planning on customer satisfaction

    ADEM İRİÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimMaltepe Üniversitesi

    Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÖZGE UĞURLU

    YRD. DOÇ. DR. MİNE DEMİRTAŞ

    YRD. DOÇ. DR. BURCU AKKAYA