Ortaöğretim kurumlarında okul-aile birliklerinin okul yönetimine katılım düzeyleri (Kocaeli ili örneği)
The levels of parent-teacher associations? participation to school administration (Sample city Kocaeli)
- Tez No: 273033
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA BAYRAKÇI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Liseler, Okul yönetimi, Okul-aile birliği, Ortaöğretim kurumları, Ortaöğretim okulları, Yönetime katılma, High schools, School administration, School between-family association, Secondary education institutions, Secondary education schools, Participation management
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, Kocaeli ili, İzmit ilçesi Milli Eğitim müdürlüğüne bağlı resmi ortaöğretim kurumlarında, okul-aile birliklerinin okul yönetimine katılım düzeylerini eğitim-öğretim, öğrenci işleri, personel işleri ve okul işletmesinin yönetimi boyutlarında belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir.Bu araştırmanın evreni Kocaeli ilindeki tüm ortaöğretim kurumlarıdır. Çalışma evreni ise Kocaeli ili, İzmit ilçesine bağlı ortaöğretim kurumlarında görevli müdür ve müdür yardımcılarından oluşmaktadır.Bu araştırmada veri toplama aracı olarak betimsel tarama türü nicel araştırma ölçeği uygulanmıştır. Bu ölçekte beşli Likert tipi derecelendirme kullanılmıştır. Ölçek 27 maddeden oluşmaktadır. Ölçek sonucunda bulgular tablolaştırılmış ve 36 adet tablo oluşturulmuştur.Araştırmanın sonuçları kısaca şöyle özetlenebilir:Okul-aile birlikleri okul yönetimine eğitim-öğretim, öğrenci işleri ve personel işleri boyutlarında katılım göstermemektedir. Okul-aile birlikleri okul yönetimine okul işletmesinin yönetimi boyutunda ise katılım göstermektedir. Yani okul-aile birlikleri okul yönetimine sadece maddi konularda katılım gösterebilmektedir.Okul-aile birliğinin eğitim-öğretim ve öğrenci işlerine katkısına yönelik yönetici görüşleri açısından görev durumuna, yaş durumuna ve kıdem durumuna göre anlamlı bir farklılık bulunmamaktadır.Okul-aile birliğinin personel işleri ve okul işletmesinin yönetimine katkısına yönelik yönetici görüşleri açısından görev durumuna, yaş durumuna ve kıdem durumuna göre anlamlı bir farklılık bulunmamaktadır.
Özet (Çeviri)
This study was carried out at government secondary school in İzmit, Kocaeli, for defining the levels of parent-teacher associations? participation to school administration in the dimension of education-learning, student affairs, stuff affairs, financial management of school.All secondary schools in Kocaeli are the area of this survey, headmaster and assistant director at the government secondary schools in İzmit, Kocaeli are the area of this study.Questionnaire was carried out as a data collection method. Five Likert type scale was used for this questionnaire. There are 27 items in the questionnaire. The findings were tabled at the end of the questionnaire. The number of table is 36.The results of this survey can be summarized:Parent-teacher associations don?t take part in school administration in the dimension of education-learning, student affairs, stuff affairs. But parent-teacher associations take part in school administration in the dimension of financial management. So, parent-teacher associations only take part in school administration about financial subjects.There isn?t a meaningful difference about administrators? opinion about contributions of parent-teacher association to the student affairs according to their, job, age, length of service position.There isn?t a meaningful difference about administrators? opinion about contributions of parent-teacher association to the stuff affairs and financial management of school according to their, job, age, length of service position.
Benzer Tezler
- Türkiye`de eğitim sisteminin genel amaçları ve temel ilkelerinin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
MEHMET MEHDİ İÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BURHANETTİN DÖNMEZ
- Orta dereceli okullarda öğrencilerin işledikleri disiplin suçları
Başlık çevirisi yok
İRFAN AĞIR
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
- Ortaöğretim kurumlarında örgütsel öğrenmeyi destekleyici ve engelleyici faktörler
Factors supporting and inhibiting organizational learning in secondary education institutions
FATİH ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. NECATİ CEMALOĞLU
- Ortaöğretim kurumları yöneticilerinin okul sağlığı hizmetleri uygulamalarının eğitim sürecine yansımalarına ilişkin görüşleri: Tokat ili örneği
The opinions of secondary school administrators on the reflections of school health services practices on the education process: The case of Tokat province
ASUMAN BELKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLAY ASLAN
- Struktur und gestaltung der ausbildung turkischer Deutschlehrerstudierenden im fach methodik
Alman dili eğitiminde konu ve yapı olarak yöntembilim dersi
GÜLTEN GÜLER
