Geri Dön

Hasan Ali Yücel'in eğitim anlayışında din

The religion in education concept of Hasan Ali Yücel

  1. Tez No: 273638
  2. Yazar: FEYZA DEMİRTAŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. YAŞAR FERSAHOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Biyografi, Din, Eğitim ve Öğretim, Biography, Religion, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 589

Özet

Hasan Âli Yücel, Osmanlı Devleti'nin eğitim kurumlarında yetişmiş bir Türk aydını olarak tarihimizin en çalkantılı bu dönemine ait fikri, siyasi ve sosyal gelişmelerin şekillendirdiği dünya görüşüne sahiptir. ?Hasan Âli Yücel'in Eğitim Anlayışında Din? adını taşıyan çalışmamızda, eğitimci ve devlet adamı yönü öne çıkan Yücel'in çoğunlukla gündeme gelmeyen ?getirilmeyen- farklı bir yönü incelenmiştir. Maarif Vekili olduğu döneme ait icraatlarıyla hatırlanan Yücel'in bütüncül bir portresinin sunulabilmesi için O'nun ?çok yönlü? bir ?geçiş dönemi? aydını olduğu, Hz. Mevlâna ve Mevlevilikle ilgili bağı, Doğu-Batı sentezi konusundaki hassasiyeti ve kendi kişiliğinde bu sentezi nasıl yakaladığı bilinmelidir.Bu çalışma Hasan Âli Yücel'i, yaşadığı döneme ait fikri, sosyal ve siyasi değişimler ile yetiştiği çevre paralelinde tanıma-tanıtma ve ortaya çıkan ?aydın portresi? vasıtasıyla O'nun din ve din eğitimi hususundaki görüşlerini tespit etme, bunun yanında ise Türkiye'nin bu konularda geçirdiği değişim-dönüşümün bir profilini sunma amacı taşımaktadır. Hasan Âli Yücel'in Maarif Vekilliği dönemindeki icraatları ile bütünleşen portresine, söylev ve demeçlerinden, şiir ve denemelerine, gazete yazılarından incelemelerine uzanan bir çeşitliğe sahip eserlerinden yola çıkılarak ?din ve din eğitimi? konusundaki görüşleri ile katkıda bulunulmuştur. Çalışmamızda Hasan Âli Yücel'in din ve din eğitimine bakışını şekillendiren temel unsurların laiklik ve milliyetçilik prensipleri ile Hz. Mevlâna ve Mevlevilikle bağı olduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

Hasan Âli Yücel, as a Turkish intellectual who was grown in the educational institutions of Ottoman Empire, had an idea belonged to the most unsteady period of our history and a philosophy of life shaped by political and social developments. In our study named ?The Religion in Education Concept of Hasan Âli Yücel? with Yücel?s educationist and politician side come to fore; a different view of him, which was mostly not come up -brought to - to the agenda, was examined. So that an integrated portrait of Yücel can be presented, who is remembered by his performances belong to the period he was an educational representative; it should be known that he is a ?multi-directional? intellectual person of ?previous period?, his connection with Hazrat Mevlâna and Mevleviyeh, his sensibility related to the synthesis of East and West and how he catches this synthesis in his own personality.This study has an aim to recognize-introduce Hasan Âli Yücel?s idea, social and political changes belong to his time period along with the community parallel that he grew up, and through the appeared ?intellectual portrait? of him, to determine his views related to religion and religious education and also to present the change-transfer profile that Turkey had in this matters. In the portrait of Hasan Âli Yücel, which communed with his performances during his Educational Representative period, contribution was made with his opinions regarding ?religion and religious education? by his works that have a variety starting from his discourses and statements, to his poems and essays and from his columns to researches. In our works, secularism and nationalism principles of main elements that shape Hasan Âli Yücel?s view to religion and religious education along with his connection with Hazrat Mevlâna and Mevleviyeh, are seen.

Benzer Tezler

  1. Köy enstitüleri'nin ilk ve son kurumları: Kızılçullu ve Ernis köy enstitüsü

    First and last institutions of village institutes Kızılçullu and Ernis village institutes

    BATUHAN DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TURGAY MURAT

  2. Hasan Ali Yücel'in din ve Tanrı anlayışı

    Hasan Ali Yücel's perception of religion and God

    YÜKSEL BİLKAY YASUL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    DinErciyes Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. CENAN KUVANCI

  3. Eğitim politikası ve Demokrat Parti Dönemi

    Education policy and the term of Democratic Party

    YILMAZ TOZAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimBeykent Üniversitesi

    İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DR. KUBİLAY ÇİMEN

  4. Tommaso Campanella ve Thomas More'un ütopyalarının karşılaştırılması

    Comparing Thomas More and Tommaso Campanella's utopias

    MAHMUT AVCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    FelsefeAtatürk Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OSMAN ELMALI

  5. İkinci Dünya Savaşı döneminde milli eğitim politikaları çerçevesinde tarih eğitimi (Ortaöğretim birinci devre)

    History education within the scope of the national education policies during the Second World War (Secondary education, first period)

    DERYA AKIN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimBilecik Şeyh Edebali Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DİLARA USLU