Geri Dön

Tarihsel çevrenin tarih eğitimine etkisi: Adalar örneklemi

The effect of local historical environment on teaching history: Prince Islands sample

  1. Tez No: 279865
  2. Yazar: MESİHA GÖKKAYA NİŞANCI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ALİ YILMAZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Tarih, History
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
  12. Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 90

Özet

Türkiye pek çok farklı medeniyete ev sahipliği yapmış olmasından dolayı yerel tarih açısından önemli bir yere sahiptir. Bu araştırma, Adalardaki tarihi mekanlar örnekleminde, tarihi yerlere yapılacak alan gezilerinin öğrencilerde yerel tarih anlayışının gelişmesine, çevredeki tarihsel dokuyu koruma bilincinin oluşmasına ve tarih dersine olan ilginin artmasına nasıl etki ettiğini tespit etmek amacını taşımaktadır. Örnek olay yöntemi araştırma modeli olarak kullanılmış ve veri toplama aracı olarak da mülakat, gözlem ve anket tekniklerinden faydalanılmıştır. Anket sonuçları yorumlanmış, geziler esnasında yapılan gözlemlere ilişkin notlar tutulmuş ve geziler kamerayla kayıt altına alınmıştır. Aynı şekilde gezilerden sonra öğrencilerle sözlü mülakatlar yapılmış ve bunlar da kaydedilmiştir. Tüm bu kayıtlar ve notlar yorumlanarak araştırmaya dair bulgular elde edilmiştir.

Özet (Çeviri)

Turkey, having hosted many different civilizations, has an important place in terms of teaching local history. This study, based primarily upon teaching local history, aims at developing an understanding of local history, making students conscious about the conservation of architectural structures in the immediate area and increasing their interest in history lessons by means of field trips to historical sites in Prince Islands. The research model has been basen on case study, a qualitative research model, and interviews, observation and questionnaires have been used in the data gathering process. All observations have been filed, and the field trips and oral interviews afterwards have been recorded with a video camera. Students were interviewed similarly after the field trips, which have also been recorded. All these recordings and notes gathered have been analyzed and thus research findings have been obtained.

Benzer Tezler

  1. Ortaokul öğrencilerinin sanat gelişiminde müzelerin etkisi

    The effect of the museums in the art development of the secondary school students

    HÜSNİYE YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Arel Üniversitesi

    Grafik Tasarımı Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. BAHATTİN ODABAŞI

  2. Biyopolitika kavramı üzerinden salgın hastalıklar ve mimarlık ilişkisinin okunması

    Examining the relationship between epidemic diseases and architecture through the concept of biopolitics

    ECEM ALTINTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    MimarlıkMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ERDEM CEYLAN

  3. İlköğretim öğrencilerinde tarihsel zaman kavramının gelişimi ve öğretimi

    Başlık çevirisi yok

    AHMET ŞİMŞEK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. MUSTAFA SAFRAN

  4. Erzurum sanat ve mesleki eğitim kurslarında öğrenim görmekte olan üniversite hazırlık öğrencilerinin tarihe yönelik bakış açılarının değerlendirilmesi

    The anlayzing of the perspective of the university students towards to the history who study in the Erzurum art and occupational training courses

    NESLİHAN YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. AYDIN GÜVEN

  5. Trend analysis of climate extreme indices for Turkey

    Türkiye'de iklim uç olayları indislerinin tarihsel değişimi

    BERNA DÜNDAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Meteorolojiİstanbul Teknik Üniversitesi

    İklim ve Deniz Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖMER LÜTFİ ŞEN