Geri Dön

6 yaş grubu çocuklarda ritmik hareketlerin koordinasyon gelişimine etkisinin incelenmesi

The research into the impact of rhytmic movements on coordination development among 6-year old children

PDF İndir

  1. Tez No: 279866
  2. Yazar: EMEL GÜRYIL
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET İNAN, PROF. DR. HASAN KASAP
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bölümü
  12. Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 136

Özet

Bu çalışmada 6 yaş grubu çocuklarda ritmik hareketlerin koordinasyon gelişimine etkisinin olup olmadığı araştırılmıştır. Araştırma Kartal ilçesindeki Gürbüz Bora İlköğretim okulunda yürütülmüştür. Araştırmada yer alan deney ve kontrol grupları tesadüfi olarak belirlenmiştir. Örneklem grubu,16 deney, 16 kontrol grubu olmak üzere 32 öğrenciden oluşmuştur.Araştırma deneme modeline uygun olup 7 hafta boyunca haftada 3 gün 30'ar dakika süreyle uygulama yapılmıştır. Uygulama başlamadan önce deney ve kontrol gruplarına çocuk beden koordinasyon testi ve 18 sorudan oluşan ritim algısı değerlendirme formu ön test olarak uygulanmıştır.Deney grubunda 7 hafta süresince hareket çalışmaları trampetle ritim verilerek ya da müzik ve sayı eşliğinde yaptırılmış, kontrol grubunda ise aynı hareketleri içeren çalışmalar ritim ve müzik kullanılmadan uygulanmıştır.Çalışmanın sonunda deney ve kontrol gruplarına çocuk beden koordinasyon testi ve 18 sorudan oluşan ritim algısı değerlendirme formu son test olarak uygulanmıştır.Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre araştırmaya katılan deney ve kontrol gruplarında yer alan öğrencilerin ritim algısı değerlendirme ön test ve son test puanları arasında anlamlı bir farklılaşma tespit edilememiştir.Araştırmaya katılan deney ve kontrol gruplarında yer alan öğrencilerin çocuk beden koordinasyon testi son test puanları arasında anlamlı bir farklılaşma tespit edilmiştir (t=-2,140 p

Özet (Çeviri)

In this study it is researched that whether the 6 years old children?s rhythmic movements effect the coordination improvement or not. The resarch has been made in Gürbüz Bora primary school in Kartal. The illustrative group consist of 32 students; 16 experiment and 16 control. The experiment and control groups included in this research have been chosen at random.The research suits the trial modal and it has been applied during seven weeks; three days in a week and thirty minutes in a day. Before the application started, child body coordination test and the evaluation form of rhythm perception, which included 18 questions, had been applied to experiment and control groups as pre-tests.During 7 weeks time period, the movemet studies applied by the help of drums or music and numbers to the experiment group whereas the studies that include the same movements applied to the conrol group without rhythm and music.At the end of the research, child body coordination test and 18 question rhythm perception evaluation form were applied as the last test.According to the results of research, there is not relevant differentiation between the pre-test and last-test points, which are applied to the experiment and control groups to test their perception of rhythm.On the other hand there is relevant differentiation between the last child body coordination test points (t=-2,140 p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    775236

    Stereotipik hareket bozukluğu ve nöroinflamasyon ilişkisi

    The relationship between stereotypical movement disorder and neuroinflammation

    RUKEN DEMİRKOL TUNCA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikiyatriHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DİLEK ÜNAL

  2. Tez No

    712834

    Ritmik cimnastikte yetenek seçimi ve yönlendirilmesinde dikkat edilecek hususların incelenmesi

    Examining the points to be considered about talent selection and orientation in rhythmic gymnastics

    EMİNE KUTLAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    SporDokuz Eylül Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAMİT ÖZGÖNÜL

  3. Tez No

    632111

    Özgül öğrenme bozukluğu tanısı almış hastalarda DCDC2 ve DYX1C1 genlerinin yeni nesil dizi analizi yöntemiyle incelenmesi

    Investigation of DCDC2 and DYX1C1 genes using next generation sequencing analysis in patients diagnosed with specific learning disorders

    SÜMEYRA ELİF KAPLAN KARAKAYA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    PsikiyatriDüzce Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÇİĞDEM YEKTAŞ

  4. Tez No

    538715

    Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi çocuk acil servisi ve çocuk genel polikliniğine nöbet geçirme yakınması ile başvuran hastaların retrospektif olarak değerlendirilmesi

    A retrospective evaluation of patients who applied to the Uludağ University Faculty of Medicine, pediatric emergency department and pediatric general policlinic

    ERDEM ÖZTÜRK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıBursa Uludağ Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET SAİT OKAN

  5. Tez No

    186737

    4-6 yaş grubu çocukların öğrenme sürecinde çoklu zeka teorisinin yeri

    Determining multiple intelligences pre-school children (4-6 age) in learning process

    BURCU ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. AHMET AYPAY

Geri Dön