Geri Dön

Anasınıfı öğretmenlerinde strese yatkınlığın iş tatminine etkisi Isparta il örneği

The effect of stress to the job satisfaction on kindergarten teachers and the sample of Isparta

  1. Tez No: 289501
  2. Yazar: ZAHİDE GENÇTÜRK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA ÖZTÜRK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Labour Economics and Industrial Relations
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 152

Özet

İş tatmini birçok araştırmaya konu olmuş ve çeşitli değişkenlerle birlikte incelenmiştir. Bu değişkenlerden bir tanesi de strestir. Stresin bireyde yarattığı rahatsız edici duygu iş tatminini olumsuz yönde etkilemekte ve birçok meslek alanında bu durum yaşanmaktadır. Eğitimin ilk basamağı olan anasınıflarında görev yapan anasınıfı öğretmenlerinin de stres yaşadığı bilinmektedir. Çocukların öğrenim hayatına hazırlandıkları bu ilk basamakta eğitimin nitelikli olarak devam etmesi bir anlamda anasınıfı öğretmenlerinin işlerini isteyerek ve severek yapmalarına bağlıdır.Bu araştırmada anasınıfı öğretmenlerinde strese yatkınlığın iş tatminine etkisi incelenmiştir. Anasınıfı öğretmenlerinin hangi durumlarda stres yaşadığı ve bu stres durumları ile iş tatminleri arasında bir ilişkinin olup olmadığı istatistiksel yöntemlerle analiz edilmiştir. Araştırmaya katılan anasınıfı öğretmenlerinin demografik özellikleri ( yaşı, çalıştığı kurumun türü, eğitim durumu, meslek tercihi, meslekteki çalışma süresi) ile iş tatminleri arasında ilişkilerin olup olmadığı sorgulanmıştır.Analiz sonucu elde edilen bulgulara göre araştırmaya katılan anasınıfı öğretmenlerinin verdikleri cevaplar doğrultusunda en çok veli ilgisizliğinden kaynaklı ve en az müdürden kaynaklı stres yaşadıkları görülmüştür. Yaşadıkları stres ile içsel iş tatminleri arasında ilişki olmadığı görülürken, dışsal iş tatminleri arasında negatif yönde ilişki bulunmuştur. Genel olarak iş tatminlerinin yüksek olduğu tespit edilmiştir.Anahtar Kelimeler; Stres, İş Tatmini, Anasınıfı öğretmeni

Özet (Çeviri)

For many years job satisfaction is known as a main topic for a great many of subject matters and analysed with several variables.One of these variables is stress.An obstrusive emotion which is caused by stress affects individual in a negative way and this situation is experienced by many fields of business groups.It is also known that; kindergarten teachers who teach in kindergartens are exposed to stress .In the first step children prepare for their education lives and carrying on a well qualified education depends on teachers?desires and being fond of their occupations.In this research, whether the effect of stress on kindergarten techers changes job satisfaction or not is analysed,on which situations kindergarten teachers have stress and ı f there is a correlation between stress and job satisfaction is also analysed with statical techniques. The connection between job satisfaction and demographic features (age,the kind of kindergartens where teachers work,their education ,occupation preference,carrier degree) of the kindergarten teachers who attend to this survey are questioned.At the end of the research, according to the reports kindergarten teachers?source of the problems depend on the most parents? irrelevance ,the least directors of the schools.According to the answers which are given by the kindergarten teachers on the one hand ,there isn?t a relationship between stres and internal job satisfaction on the other hand; there is a negative relation ship between external job satisfaction and stress. Generally ıt is determined job satisfaction is in a high level for kindergarten teachers who attend to this survey.KEY WORDS:Stress, Job Satisfaction, Kindergarten Teacher

Benzer Tezler

  1. Anaokulu öğretmenlerinin okuldaki stres belirtileri, stres kaynakları, bu stres kaynakları ile başa çıkma yolları ve yaşadıkları örgütsel stresin performanslarına etkisi nedir?

    Kindergarten teacher signs of stress in schools, stress sources, the effects of the stress sources, coping with stress and what lived they organizational performance?

    MİRAY ÖMEROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ SABANCI

  2. Bağımsız anaokullarında ve anasınıflarında görev yapan okul öncesi öğretmenlerinin tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi

    Investigation of burnout levels of preschool teachersworking in independent preschools and nursery schools

    BURÇAK UZESEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM KOCABAŞ

  3. Okul öncesi dönemde ebeveyn-çocuk ilişkisi ve çocukların psikolojik iyi oluşu arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examination of the relationship between the parent-child relationship and the children psychological well-being in the preschool period

    BURÇİN ÖZOĞUL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYSEL ÇOBAN

  4. Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş Sistemi (TEOGS) Fen sınavı' hakkında öğretmen, öğrenci ve veli görüşlerinin incelenmesi

    An investigation of teachers, students and parents' views about the 'science exam' as part of the 'system of Transition from Basic Education to Secondary Education'

    SERKAN YOLDAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SUAT TÜRKOGUZ

  5. Ana sınıfı ve ilköğretim 1. sınıfa devam eden çocukların velileri ve öğretmenlerinin çocukların okul olgunluğu hakkındaki görüşlerinin incelenmesi

    View analysis of kindergartener and first year students? parents and teachers on school readiness of children

    ÜLKÜ BÜŞRA ÜLKÜ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ. EBRU DERETARLA GÜL