A case study on primary school students perceptions about their use of language learning and reading strategies and strategy training
Bir ilköğretim okulu öğrencilerinin yabancı dil öğrenme ve okuma stratejileri ile strateji eğitimi algıları üzerine bir durum çalışması
- Tez No: 289857
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. H. NECMİ AKŞİT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 308
Özet
Bu çalışmada, ilköğretim 3 ila 8. sınıflar arasındaki öğrencilerinin lisan öğrenme ve okuduğunu anlayabilme stratejileri incelendi. Bu çalışma, iki dilde (Türkçe ve İngilizce) eğitim veren ve bünyesinde İlk Yıllar Programı (PYP) , Uluslararası Ortaöğretim Sertifika Programı ( IGCSE), Uluslararası Bakalorya Programı (IB) ve Türk Milli Eğitim Sistemi müfredatlarını birleştiren Özel Bilkent Laboratuvar Okulu'nda (BLIS) gerçekleştirilmiştir. Bu çalışmanın ilk bölümünü yapılan iki anket çalışması ? Lisan Öğrenme Strateji Envanteri (SILL) ve Okuduğunu Anlama Stratejileri Araştırması (SORS) ? oluşturmaktadır. Bu kısa demografik anket çalışmaları 3 ila 8. sınıflar arasındaki öğrencilerin lisan profillerini belirlemek için yapıldı. Bu çalışmanın ikinci kısmını, araştırmacı tarafından tasarlanan Strateji Eğitim Programı'nın (STP) uygulaması kapsamaktadır. Strateji Eğitim Programı, araştırmacının araştırmalarını ve öğretim deneyimini baz alarak çeşitli lisan öğrenme ve okuduğunu anlayabilme stratejilerinin derlemesi olarak tasarlandı. BLIS `in dorduncu ve besinci siniflardan yedi ogrenci katildi. Veriler, öğrencilerin defterlerinden, araştırmacının notlarından, mülakatlardan ve eğitim program öncesi ve sonrasında yapılan anketlerden toplanmıştır.
Özet (Çeviri)
This study looks at the language learning and reading comprehension strategies of students in 3rd ? 8th grades. The study takes place at Bilkent Laboratory and International School, which is a bilingual school in Ankara, Turkey that combines curricula from the Primary Years Program (PYP), International General Certificate of Secondary Education (IGCSE), the International Bachelorette (IB), and the Turkish Ministry of Education. The first part of the study consisted of administering two surveys- the Strategy Inventory of Language Learning (SILL) and the Survey of Reading Strategies (SORS). The surveys were administered to students in 3rd ? 8th grades, along with a short demographic survey to provide language profiles for the students. The second part of the study involves the implementation of a Strategy Training Program (STP) designed by the researcher. The STP was designed around a list of language learning and reading comprehension strategies compiled by the researcher based on research and teaching experience. There were seven participants selected from the fourth and fifth grades at BLIS. Data was collected from student notebooks, the researcher?s journal, interviews, and the surveys administered before and after the training program.
Benzer Tezler
- İlkokul öğrencilerinin sürdürülebilir çevre algılarının resim analizi aracılığıyla belirlenmesi
Determination of primary school students' perceptions of sustainable environment through picture analysis
AÇELYA TETİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞİRİN YILMAZ
- Özel dershanelerden resmi okullara atanan ilköğretim fen bilimleri öğretmenleri üzerine bir durum çalışması
A case study on primary school science teachers appointed to public schools from private teaching institutions
ABDULLAH ÇETİN
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FATMA SADIK
- Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Projesi'nin bir ilköğretim okulunda demokratik siyasal kültür oluşturma bağlamında değerlendirilmesi: Bir durum incelemesi
Assessment of Democracy Education and School Parliaments Project in a primary school in the context of creating democratic political culture: A case study
PINAR SAYIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. FATMA SADIK
- İlkokul fiziksel çevresinin çocuğun mekansal algısına ve davranışına etkisi: Kağıthane örneği
Effects of physical environment of primary school on children's spatial perception and behavior: The case of Kagithane
AHMET TÜREL
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ELMİRA AYŞE GÜR
- Hayat bilgisi derslerine çağdaş Türk çocuk edebiyatı öykülerini eklemlemek: Bir eylem araştırması
Incorporating the stories from contemporary Turkish children's literature to life studies courses: An action research
TÜLAY TAKAK
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜCEL KABAPINAR