Geri Dön

Okul müdürlerinin sahip olduğu feminen maskulen özelliklerin okul yaşam kalitesine etkisi

Effects of feminine masculine traits of school administrators on the quality of school life

  1. Tez No: 290027
  2. Yazar: GÖKÇEPINAR ALPKAYA
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HAKAN GÜLVEREN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Okul yöneticisi, Feminen ve Maskulen özellikler, Okul yaşam kalitesi, School Administrators, Feminine and Masculine Traits, The Quality of School Life
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Uşak Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Denetimi ve Yönetimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 92

Özet

Bu çalışmanın amacı, eğitim yöneticilerinin sahip oldukları feminen ve maskulen özellikler ile bu özelliklerin okul yaşam kalitesine nasıl yansıdığını ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Bu amaçla çalışmanın birinci bölümünde eğitimde yönetim ve eğitim yöneticisi ele alınmış, yöneticilerin yaşam biçimleri üzerinde durularak feminen ve maskulen liderlikler ve liderlik davranışları açısından feminen ve maskulenliğin farklılıkları ile ilgili görüşlere yer verilmiştir.Çalışmanın ikinci bölümünde, Okul yaşam kalitesi genel bir iyi olma hali olarak görülmüştür. Kalitenin akademik başarıya, eğitimsel değerlere olan olumlu etkisini de düşünecek olursak, eğitime katkısı olan öğretmenlerin okul yaşam kaliteleri ve müdürlerin bu duruma katkıları incelenmiştir.Çalışmanın son bölümünde ise Yozgat ili merkezinde bulunan okullarda çalışan müdürlerin feminen özelliklere mi yoksa maskulen özelliklere mi sahip olduklarına bakılmış ve bu durumun okul yaşam kalitesine etkisi araştırılmıştır.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study is to investigate the relationship between the Ouality of school life and feminine and masculine traits of administrators in Yozgat. This study also investigates how school administrators? feminine and masculine traits are related to the Quality of school life. In this context , in the first part of our study, educational administration and school administrators are mentioned. Administrators? life styles are viewed, and relared to this, feminine and masculine leadership and the differences between feminine and masculine by the means of leadership behaviours are mentioned.In the second part, the Quality of school life has been considered as general well-being. The Qulity has positive effects on academic achievement and educational values. Because of this, the quality of school life of teachers contrubuting to education and administrators? affects are examined.In the last part of the studuy, the population of the study is educational administrators and teachers in Yozgat. The sample of the study is educational administrrators and teachers working in Yozgat. Which school administrators have feminine or masculine traits are examined. Feminine and masculine traits? effects on the qulity of school life are discussed.

Benzer Tezler

  1. Okul müdürlerinin sahip olduğu okul liderliği standartlarına ilişkin öğretmen algıları

    School principals' leadership standards as perceived by teachers

    NAZLI ARAS

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELAHATTİN TURAN

  2. İlköğretim okul müdürlerinin sahip olduğu liderlik standartlarının öğretmen görüşlerine göre belirlenmesi

    Determine the leadership standards that primary school principals have, according to teacher?s view

    BERAT AHİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. KEMAL KÖKSAL

  3. Okul müdürlerinin yönetim felsefeleri ile öğretmenlerin örgütsel muhalefet algıları arasındaki ilişki

    The relationship between school principals' management philosophy and teachers' perceptions of organizational dissent

    MEHMET YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ABDURRAHMAN TANRIÖĞEN

  4. Lise müdürlerinin liderlik stilleri

    Leadership styles of high school principals

    TUNCAY ÖZKER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NAMIK ÖZTÜRK

  5. Otantik liderliğin psikolojik sermaye, işe kapılma ve okul başarısıyla ilişkisi

    The relationship between authentic leadership, psychological capital, work related flow and school achievement

    ÖZGE ÖZTEKİN BAYIR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYHAN AYDIN