Kadın öğretim elemanlarının cam tavan sendromu üzerine bir araştırma: Ankara Üniversitesi örneği
A research on glass ceiling syndrome of women academicians: Ankara University sample
- Tez No: 290634
- Danışmanlar: PROF. DR. DİLAVER TENGİLİMOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Cam Tavan, Kadın Öğretim Elemanı, Mesleki Ayrımcılık, Stereotip, Kariyer Engelleri, Glass Ceiling, Women Academician, Professional Discrimination, Stereotype, Barriers to Career
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Büro Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 113
Özet
Bu araştırmanın amacı, yükseköğretim kurumlarında görev yapan kadın öğretim elemanları açısından bir cam tavan sendromu olup olmadığını tespit etmek ve kadın öğretim elemanlarının cam tavan engelleri hakkındaki düşüncelerini ortaya koymaktır.Araştırmada yükseköğretim kurumlarından biri olan Ankara Üniversitesi'nde görev yapan kadın öğretim elemanları evren olarak belirlenmiş, evrendeki tüm bireylere ulaşma zorluğu sebebiyle Ankara Üniversitesi'nde görev yapan kadın öğretim elemanlarından seçilmiştir. Örnekleme uygulanan anketler ile veriler toplanmış, çeşitli istatistiksel teknikler ile analizi yapılarak tablolar ile yorumlanmıştır.Araştırma sonrasında elde edilen bulgulara göre, kadın öğretim elemanlarının cam tavan sendromu algılarında, medeni durumlarına, yaş gruplarına, idari görev alma durumlarına, unvanlarına, çocuk sahibi olma durumlarına, mesleki deneyimlerine ve görev türlerine göre istatistiksel olarak anlamlı bazı farklılıkların olduğu görülmüştür.Bu bulgular ışığında yükseköğretim kurumlarında kadın öğretim elemanlarının karşılaştıkları cam tavan engellerine dair öneriler getirilmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to determine whether women working in higher education institutions encounter glass ceiling syndrome or not, and to assert the opinions of women academicians on glass ceiling syndrome.In the research, women working in Ankara University, one of the higher education institutions, were specified as the population and women academicians working in Ankara University were chosen as the sample because of the difficulty in reaching every individual in the population. The data were collected by means of carrying out sample surveys, analysed by using various statistical techniques, and interpreted by using tables.The findings obtained from the research indicated that women's glass ceiling syndrome 'perceptions of teaching staff, marital status, age groups, making the administrative task status, titles, status of having a child, according to the type of professional work experience, and some differences were statistically significant.According to the findings, some suggestions have been provided in this paper on the glass ceiling barriers encountered by women academicians in higher education institutions.
Benzer Tezler
- Eğitim fakültesi öğretim elemanlarının cam tavan algılarının incelenmesi
Examining the glass ceiling perceptions of faculty members in faculties of education
GÜLÇİN TERZİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LEVENT DENİZ
- Üniversite öğrencilerinde akademik erteleme davranışının yordanmasına ilişkin bir çalışma
A study on the prediction of academic procrastination among university students
MERVE NURLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SABAHATTİN ÇAM
- Kadın öğretim elemanlarının sağlığı geliştirme davranışları ve etkileyen etmenlerin değerlendirilmesi
Health promotion behaviour of instructor and evaluation of effecting factors
EMİNE TOKGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
HemşirelikDokuz Eylül ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ZUHAL BAHAR
- Kadın öğretim elemanlarının meme kanserine bakışı ve kanser korkusunun incelenmesi
Women instructor's outlool on breast cancer and fear of breast cancer
SEVGİ KARABAŞ
- Üniversitelerdeki öğretim elemanlarının psikolojik taciz (mobbing), iş doyumu ve algılanan sosyal destek düzeyleri
At the universities academics staff?s mobbing, job satisfaction and perceived social support levels
AYDIN ÇİVİLİDAĞ
Doktora
Türkçe
2011
PsikolojiSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURTEN SARGIN