İlköğetim 6. sınıf sosyal bilgiler ders kitabında (MEB) yer alan İpek Yolu'nda Türkler ünitesinde atasözleri ve deyimlerin kullanılması
6. class social studies texbooks (Ministyr of Education) used in the Silk Road unit, the poverbs and idioms
- Tez No: 290734
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. A. KÜRŞAT GÖKKAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 90
Özet
Bu araştırmanın amacı, İlköğretim 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabında Yer Alan İpek Yolu'nda Türkler Ünitesinin kazanımlarına uygun kullanılabilecek deyim ve atasözleri oluşturmaktadır.Bu araştırmada, betimsel model kullanılmıştır. İpek Yolu'nda Türkler ünitesinin konuları ortya çıkarılmış ve konulara uygun deyim ve atasözleri incelenmiştir. Araştırmanın birinci evreninde 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabşnda (MEB) yer alan 9 konu toplanmıştır. İkinci evreninde ise, 12 bin deyim ve 7 bin atasözü incelenmiştir. Daha sonra İpek Yolu'nda Türkler ünitesinde kullanılmak üzere 44 atasözü ve 30 deyim seçilmiştir.Bulgular sonucunda İpek Yolu'nda Türkler ünitesinde atasözleri ve deyimlerin kullanılması öğrencilere ünitenin kazandırması gereken hedef davranışları kazandırır. Atasözleri ve deyimlerin kullanılması öğrenciye yorum yapma imkanı tanır ve sınıf içi iletişimi geliştirir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is prmary 6. class social studies textbooks used in accordance with the silk road idioms and poverbs are the unit gains.Decripitive models are used in the study. Applied research related to resources. Unit in the way of silk threads that were revealed Turks and appropriate idioms and proverbs issues are examined. 6. class social studies textbooks in the first trial in the universe of the 9 topics were collected. The second universe is 12 thousand and 7 thousand proverbal expression were examined. Turk unit for use in the way of silk, then 44 and 30 expression was chosen proverb.As a result of the use of proverbs and idioms silk road signs Turks unit gives students the target behaviors needed to acquire the unit. Allows students opponutiy to comment on the use of proverbs and idioms and improve communication classroom.
Benzer Tezler
- 6. sınıf sosyal bilgiler ders kitabında yer alan haritaların nitelikleri ve kullanılabilirlik düzeylerine ilişkin öğretmen görüşleri (Giresun örneği)
Teachers's opinions about qualifications and availability of maps in textbook on social studies of the 6'th class (Example of Giresun)
EBRU YALÇIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGiresun ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERKAN DOĞANAY
- Sosyal bilgiler programında yer alan değerlerin ders kitaplarına yansıma düzeylerinin değerlendirilmesi
Determination of level of the values in course books reflection
YAVUZ TOPKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimNiğde Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYHAN DOĞAN
- İlköğretim 6. sınıf Milli Eğitim Bakanlığı Türkçe kitabındaki metinlerin anadil eğitiminde metin olma özelliğine uygunluğu
The appropri̇ateness to the feature of bei̇ng text at educati̇on of mother tongue of the texts whi̇ch are i̇n the Turki̇sh textbook of mi̇ni̇stry of Nati̇onal Educati̇on for 6th graders
HAKAN ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimManisa Celal Bayar ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RASİH ERKUL
- İlköğretim 5. ve 6. sınıf sosyal bilgiler dersindeki cumhuriyet ve demokrasi kavramlarıyla ilgili içerik öğelerinin bazı değişkenler tarafından incelenmesi
The examination of the elements of content about the concepts 'republic' and 'democracy' in social studies course in the 5th and 6th grade primary instruction in terms of some variables
ELİZA HABİBOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. MAHİNUR KARATAŞ COŞKUN
- Sosyal bilgiler 6. ve 7. sınıf ders kitaplarındaki haberlerin sosyal bilgiler öğretim programındaki değerler açısından incelenmesi
The analysis of news in the 6th and 7th grade textbooks in terms of values in social studies curriculum
MEHMET HORUZOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimBartın ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEGÜL TURAL