Kur'an'a göre din eğitiminde şirk kavramı
According to the Qur'an, religious education the concept of the circus
- Tez No: 291406
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA USTA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 156
Özet
?Kuran'a göre din eğitiminde şirk kavramı? adlı bu tezimizde, insanlığı öteden beri meşgul ve perişan eden şirk kavramını ve onunla bağlantılı olarak şirke sebep olan Kur'an-î kavramları incelerken, diğer taraftan da, şirk'in tam tersi, Tevhid'i (tek tanrı inancı) çağrıştıran kavramları objektif bir incelemeye tabî tuttuk.Şirk koşmanın tarihçesinin yanı sıra, şirkin diğer kavramlarla olan ilişkisini, şirk çeşitlerini ve şirk koşma şekillerini inceledik. Nuh kavminden bu yana tapınılan objeler değişmekle birlikte, değişmeyen tek şeyin, ortak koşmanın devam ettiği gerçeğini gördük.Çalışmamızın son bölümlerinde, din eğitiminin müşrik insan karakterini eğitmedeki imkan ve metodlarını ortaya koymaya çalıştık. Ayrıca şirkle mücadaledeki din eğitimi problemlerinin neler olduğunu araştırdık.Tesbitlerimiz ışığında diyebiliriz ki; her grup kendisinde olanla mutlu, en doğru yolun kendi yolu oldupunu kabul etmekte ve kurtuluşun kendi grubunda olduğunu düşünmektedir. Bu nedenlerden dolayı, şirk koşma problemi insanlığı uzun yıllar daha meşgul edip bataklıkta bırakacağa benziyor.Din eğitimcisine düşen görev, sabırla,bıkmadan, usanmadan ve ısrarla, evrensel mesaj Kur'an ekseninde, şirkle sonuna kadar mücadele etmektir. ?..Müşrikler istemesede Allah nurunu tamamlayacaktır..? (Tevhid inancını yerleştirecektir.) (Tevbe, 9/33; Saf, 61/9)Başarı ve hidayet Allah'tandır.
Özet (Çeviri)
We tried to investigate polytheism (şirk) and monotheism (tevhid) together in our thesis whose name is `?Kurana göre din eğitiminde şirk kavramı??.Also we tried to investigate reasons which resulted to emerge these two notions objectively.Also we investigated historical background of polytheism, related with other notions and different kinds of polytheism.At the end of the thesis we reached to some results that shows us there is a unchanging faith is that continuou of polytheism after Noah.At the last part of our studies, we tried to show importance of religious education for forming characteristic of polythistic people.Also we show that what the education problems struggle with the polytheism.At the end of the our studies, we can say that all religious groups believes that the most faithful believe is that they accepted.As well as they think the solution is in their way.From these reasons, human beings will go on to struggle with polytheism at the future.The mission of religious education is that to struggle with polytheism non-stop and insistencely at the based on Qoran.?..Müşrikler istemesede Allah nurunu tamamlayacaktır..? (Tevhid inancını yerleştirecektir.)(Tevbe, 9/33; Saf, 61/9)
Benzer Tezler
- Dr. Ali Şeriati'nin İslam bilim projesi ve Kur'an tasavvuru
Islamische wissenschattsprojekt und ideen über den Koran von Dr. Ali Scheriati
ERTUĞRUL CESUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
DinAnkara ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖMER ÖZSOY
- Kehf suresi'nin eğitim açısından tahlili ve değerlendirilmesi
Analysis and appraise of surah El-Kehf with direction education
RAHİME ŞULE HABERGETİREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
DinHarran ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ABDURRAHMAN ELMALI
- Kur'an'a göre din eğitiminde rehberlik
Guidance in religious education according to the Quran
ESRA TÜRK
Doktora
Türkçe
2012
DinMarmara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAYRAKTAR BYRAKLI
- Din eğitiminde Kur'an'a göre tezkiye kavramı
The concept of acquittal in religious education according to the Qur'an
SİBEL KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
DinMarmara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAYRAKTAR BAYRAKLI
- Ortaokul ve lise öğrencilerine göre din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin rol modelliği
Role modeling of religious culture and moral knowledge (DKAB) teachers according to secondary and high school students
OSMAN TAŞKIN
Doktora
Türkçe
2018
DinOndokuz Mayıs ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEVLÜT KAYA