Organizasyonel öğrenmenin ürün inovasyonu üzerine etkileri
The effects of organizational learning on product innovation
- Tez No: 292305
- Danışmanlar: PROF. DR. FETHİ ÇALIŞIR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Endüstri ve Endüstri Mühendisliği, Industrial and Industrial Engineering
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Mühendislik Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 89
Özet
Bu çalışmanın amacı; firmalarda organizasyonel öğrenme kültürünün ürün inovasyon performansı üzerine etkilerini araştırmaktır. Çalışma kapsamında Organizasyonel Öğrenmenin Ürün İnovasyonu Üzerine Etkileri modeli oluşturulmuş ve modelde yer alan değişkenlerin ölçüm yöntemleri açıklanmıştır. Araştırma konusu modele ait analiz edilecek verilere ulaşmak için anket yöntemi kullanılmıştır. Çalışma kapsamında farklı sektörlerden ve farklı büyüklükteki 150 farklı firmaya anket uygulanmıştır. Araştırma kapsamında firma çalışanlarının çalıştıkları firmalardaki organizasyonel öğrenme faktörlerinden ?Öğrenme Sorumluluğu?, ?Paylaşılan Vizyon? ve ?Açık Fikirlilik? ile, ürün inovasyon etkinliği ve verimliliğini ortaya koymaya yönelik sorulara yanıt vermeleri sağlanmıştır. Çalışma sonuçları göstermektedir ki, organizasyonel öğrenme kültürü unsurlarından ?Paylaşılan Vizyon? ve ?Açık Fikirlilik? faktörlerinin bir firma içinde başarılı şekilde uygulanması, organizasyondaki ürün inovasyon etkinliğini ve verimliliğini de artırmaktadır.
Özet (Çeviri)
The main purpose of this study is to analyze the effects of organizational learning culture on product innovation performance. To reach the purpose, The Effects of Organizational Learning on Product Innovation model was formed and measurement techniques of the model varibles were explained. Questionnaire method was applied to get the data. Questionnaires have been sent to 150 different companies that are from different sectors and at different sizes. The employees were asked to reply to the questions that are formed to measure the organizational learning level and product innovation performance within their companies. Thus, the effects of ?Commitment to Learning?, ?Shared Vision? and ?Open Mindedness? which are the factors of organizational learning, on product innovation efficiency and efficacy have been determined. The study results show that successfully applying ?Shared Vision? and ?Open Mindedness? increase the performance of product innovation efficacy and efficiency.
Benzer Tezler
- Organizasyonel öğrenme, ürün inovasyonu ve firma performansı arasındaki ilişkinin incelenmesi: Bankacılık sektöründe bir araştırma
Examining the relationship between organizational learning, product innovation and firm performance: A research in banking sector
BETÜL AYŞE ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
İşletmeYıldız Teknik Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERDAR BOZKURT
- Özel sağlık sektöründe inovasyon: Özel sağlık sektöründe inovasyon ve finansal performans ilişkisi
Innovation in private health sector: Innovation in private health sector and financial performance relation
CEREN TOPRAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Sağlık Kurumları YönetimiBaşkent ÜniversitesiSağlık Kurumları İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NERMİN ÖZGÜLBAŞ
DOÇ. DR. ALİ SERHAN KOYUNCUGİL
- Gsm sektörü için müşteri merkezli bilgi yönetimi değerlendirme modeli tasarımı ve bir uygulama
The design of customer centric knowledge mangement assessment model for gsm ındustry and an aplıcatıon
ATİK KULAKLI
- The impact of organizational learning on corporate environmentalism with the moderating effect of industry type
Örgütsel öğrenmenin kurumsal çevrecilik üzerindeki etkisi ve endüstri türü değişkeninin bu ilişkideki düzenleyicilik etkisi
CAHİT KÖSE
Doktora
İngilizce
2014
İşletmeYeditepe ÜniversitesiYönetim ve Organizasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜLKÜ DİCLE
- Ürün geliştirme takımlarında entelektüel sermaye paylaşımı ve proje başarısı ilişkisi
Effects of intellectual capital on project success in product development teams
HASAN ACÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
İşletmeGebze Yüksek Teknoloji EnstitüsüStrateji Bilimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALİT KESKİN