Almanca-Türkçe iki dilli öğrencilerde Türkçe dil bilgisi becerileri

Benzer Tezler

1. Tez No

   729942

   Yabancı dil öğretiminde nörodidaktik ve nöropsikolojik unsurların etkisi

   The influences of neurodidactics and neuropsychology factors in teaching of foreign languages / Der einfluss neurodidaktischer und neuropsychologischer faktoren im fremdsprachenunterricht

   İLKAY AYVAZ BİR

   Doktora

   

   Türkçe

   2022

   Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

   Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. RIFAT GÜNDAY

2. Tez No

   783296

   Yabancı dil olarak Almanca öğretiminde fiilimsilerin yazma becerilerinin amaca uygun geliştirilmesine katkısı

   The contribution of verbals to the purpose development of writing skills in German teaching as foreign languages

   GURBET ÇOBAN

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2023

   Alman Dili ve EdebiyatıNecmettin Erbakan Üniversitesi

   Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. HASAN YILMAZ

3. Tez No

   41735

   Yükseköğretimde uzmanlık dili olarak Almanca öğretimi -İstanbul Üniversitesi Yabancı Diller Bölümü Veteriner Fakültesi örneğinde belirli amaçlı Almanca uygulamalarına eleştirel bir bakış ve öneriler-

   Başlık çevirisi yok

   SEVİNÇ SAKARYA MADEN

   Doktora

   

   Türkçe

   1995

   Alman Dili ve Edebiyatıİstanbul Üniversitesi

   DOÇ.DR. NİLÜFER TAPAN

4. Tez No

   554613

   Çocukların dil gelişimi için uygulanan dil bilimsel yöntemlerin Türkiye'de ve Almanya'da kullanılan ders kitapları üzerinden karşılaştırılması

   A comparative study on linguistic methods applied for language development of children in school books used in Turkey and Germany

   SİNA GÜZİN CENGİZ

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2019

   Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul Medeniyet Üniversitesi

   Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. AHMET ŞEFİK ŞENLİK

5. Tez No

   221526

   Türkiye ve Almanya' da ilköğretim birinci kademe dördüncü sınıf ana dili ders kitaplarında yazma eğitimi ve öğretimi

   Writing education and teaching how to write in native language coursebooks both in Germany and Turkey within the fourth year program of the primary school

   BERRİN KASAPOĞLU

   Doktora

   

   Türkçe

   2007

   Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

   Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. SEMAHAT YÜKSEL