Geri Dön

5-6 yaş çocuklarının ailelerinin ve öğretmenlerinin kullandıkları disiplin yöntemlerinin çocuk hakları ile ilişkisinin incelenmesi

The examination of relationship with discipline methods used by five-six years old children parents and teachers and children?s rights

PDF İndir

  1. Tez No: 308314
  2. Yazar: SEVİ KENT KÜKÜRTCÜ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BELMA TUĞRUL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Anne Baba Disiplin Uygulamaları, Öğretmen Disiplin Uygulamaları, İstenmeyen Davranış, Ödül, Ceza, Çocuk Hakları, Parents? disciplinary strategies, Teachers? disciplinary strategies, misbehavior, Reward, Punishment, the Rights of the Child
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 258

Özet

Bu araştırmanın amacı anne-babaların ve öğretmenlerin çocukların istenmeyen davranışları karşısında kullandıkları disiplin yöntemlerin tespit edilmesi ve bu yöntemlerin çocuk hakları sözleşmesine uygunluğu açısından incelenmesidir. Bu nedenle Kayseri ilinde anasınıfına devam eden 231 okul öncesi çocuğun ebeveynleri ve bu çocukların öğretmenlerinden oluşan 65 kişilik bir öğretmen grubu ve 231 çocuk arasından rastgele seçilmiş 75 çocuğun katılımı ile betimleyici bir araştırma uygulanmıştır. Ebeveynlerin ve öğretmenlerin disiplin yöntemlerine ilişkin yaklaşımlarını ve bu araştırmanın problem cümlelerinde ifade edilen demografik değişkenleri içeren maddelerden oluşan iki farklı anket ve araştırmaya katılan çocuklar için yarı yapılandırılmış görüşme formu tasarlanmış ve veriler toplanmıştır. Nicel veri çözümleme yöntemlerinden özellikle betimsel düzeyde frekans analizi, bağımsızlık testlerinden ki-kare test istatistiği ve ek olarak görsel bir istatistik olan doğrusal olmayan kanonik korelasyon çözümleme yöntemleri ile veriler çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda gerek anne babalar, gerekse öğretmenlerin Çocuk Merkezli Demokratik Yöntemlere eğilimleri olmasına karşın Çocuk Hakları Sözleşmesinin 2., 3., 5., 12., 18., 19., 28., 29., 31., 37., 42. maddeleriyle örtüşmeyen disiplin yöntemleri de uyguladıkları ortaya çıkmıştır. Araştırmanın alt problemlerine ilişkin bulgular tezde tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this study was to determine of disciplinary strategies applied on kindergarten children at their home and school and was to investigate these strategies? from the Rights of the Child point of view. 231 students of the kindergarten, and their parents and 65 teachers participated in this study. In addition of this study group, it was drawn sample with 75 students for descriptive findings. It was used two questionnaires, includes several dependent and independent to obtain the disciplinary strategies of teachers and parents. Also it was used the semi-constructed view form. It was gathered the study data with these measurement tools. In order to data analysis, it was used descriptive statistics based on frequency analysis, chi-square test statistics, non-linear canonical correlation as visual statistics. According to results, parents tend the children oriented democratic methods as disciplinary strategies. However, some parents? favorite disciplinary strategies and techniques are against to UN Convention on the Rights of the Child, specially those items: 2, 3, 5, 12, 18, 19, 28, 29, 31, 37, and 42. The other findings were discussed in the study article.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    241473

    İlköğretim 5. sınıf öğrencilerinin performans görevlerindeki başarıları ile ailelerinin eğitim-öğretim çalışmalarına katılım düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi

    An investigation on the relation between the success of fifth class? students? on performance works and the rate of their family support on educational ?teaching works

    MELTEM ŞEKER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. AYTEN İFLAZOĞLU SABAN

  2. Tez No

    834833

    5-6 yaş çocuklarının, ailelerinin ve öğretmenlerinin sürdürülebilir kaynakları tüketme davranışlarının incelenmesi

    Investigation of sustainable resources consumption behaviors of 5-6 year old children, their family and their teachers

    YASEMİN BULUT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZGÜL POLAT

  3. Tez No

    61127

    İlkokul çağı çocuklarında görülen kekemelik ve ana-baba ile öğretmenin kekemeliğe karşı tutum ve davranışları

    Stammery seen in primary school children and the attitude of parents and teachers towards stammery

    SUNA IRAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZAFER GÖKÇAKAN

  4. Tez No

    4499

    12-18 yaş grubu öğrenci voleybolcuların başarılarını etkileyen bazı faktörler üzerine bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    NİLGÜN IŞILAR ERTEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ORHAN ARSLAN

  5. Tez No

    823376

    Resim alanında üstün yetenekli olan öğrencilerin sanatsal gelişimlerinde aile faktörünün incelenmesi

    Examining the family factor in the artistic development of giftedstudents in painting

    KADRİYE EPİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Güzel SanatlarSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞÜKRAN BULUT

Geri Dön