Okul öncesinde ilgi köşelerinin düzenlenmesinin ve kullanılmasının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi
The evaluation of the interest corners? organization and their use in preschool education according to the views of teachers
- Tez No: 308952
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HAYDAR DURUKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Okul Öncesi, lgi Köseleri, Öğretmen Görüsü, Değerlendirme, Preschool Education, interest corners, teachers? views, evaluation
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Okul Öncesi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 136
Özet
Araştırma, okul öncesinde ilgi köşelerinin düzenlenmesi ve kullanılmasının öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesi amacıyla hazırlanmıştır. Araştırmanın evrenini 2009- 2010 öğretim yılı bahar döneminde Çanakkale İli'nde (il merkezi ve ilçeleri) devlet okullarında görev yapmakta olan kadrolu ve sözleşmeli okul öncesi öğretmenleri oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemi ise anket formlarını dolduran 136 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda elde edilen veriler bilgisayar ortamında değerlendirilmiş, analizler SPSS 15,0 ile yapılmıştır. Elde edilen bulgular tablo haline getirilerek yorumlanmıştır. Ayrıca okul öncesi öğretmenlerin konu ile ilgili yorumları ?Betimsel Analiz? ile çözümlenmiştir.Araştırma sonunda saptanan sonuçlara yönelik olarak ilgili kurumlara, öğretmenlere ve araştırmacılara önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The study aims to evaluate the organization and the use of interest corners in preschool education with regard to the teachers? views. The setting consists of the preschool teachers working as a regular stuff and contracted stuff in Çanakkale in the spring term of 2009 and 2010 academic year. The target population is comprised of 136 preschool teachers responding the inventory. The obtained data was analysed by means of SPSS 15.0 program. The findings were tabularised and interpreted. In addition, the teachers? views about the topic were analysed with descriptive analysis method. Suggestions are provided to the respective institutions, teachers and researchers regarding the findings obtained in the study.
Benzer Tezler
- Okul öncesinde verilen çevre eğitiminin öğrenci davranışlarına etkisinin incelenmesi
Investigation of the effects of pre-school environmental education on student behaviors
SÜMEYYE KÜBRANUR SARIBIYIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimKastamonu ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ADEM YILMAZ
DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR AYYILDIZ
- Okul öncesi eğitim alan 4-6 yaş çocukların babalarının ilgi düzeyleri, baba çocuk iletişimi ve çocuk akran ilişkisinin incelenmesi
Investigation of the interest levels of the fathers of 4-6 years old children receiving preschool education, father-child communication and child peer relationship
FATMA AKALIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA TEZEL ŞAHİN
- Okul öncesi çocuklarda yabancı dil olarak Fransızca öğretimi
French teaching as a foreign language in preschool for children
FATMA ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Fransız Dili ve EdebiyatıOndokuz Mayıs ÜniversitesiYabancı Diller Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİL AYTEKİN
- Okul öncesi dönemde artırılmış gerçeklik uygulamalarına ilişkin görüşler
Opinions on augmented reality applications in preschool
GULJAHAN GURBANOVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Bilim ve TeknolojiBartın ÜniversitesiBilişim Sistemleri ve Teknolojileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RAMAZAN YILMAZ
- Okul öncesi müzik eğitiminde şarkıların oyunlu-oyunsuz olarak öğretiminin karşılaştırılması
In a pre-school music education as the musical plays-non musical plays of songs comparison of teaching
İBRAHİM GÖKMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. HAYRETTİN ONUR KÜÇÜKOSMANOĞLU