Imagining peace and conflict: The Kurdish children and youth in Diyarbakır
Barışı ve çatışmayı imgelemek: Diyarbakır?daki Kürt çocuklar ve gençler
- Tez No: 310842
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYŞE BETÜL ÇELİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyoloji, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Kürt Sorunu, çocuklar, gençlik, barış, çatışma, güçlendirme, odak grup yöntemi, Kurdish question, children, youth, peace, conflict, empowerment, focus group method
- Yıl: 2011
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Sabancı Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Uyuşmazlık Analizi ve Çözümü Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 154
Özet
Bu çalışma Diyarbakır'da yaşayan Kürt çocukların seslerini duyulur kılmayı, ve barışa ilişkin hayalleriyle çatışmaya ilişkin algılarını araştırma amacı taşıyor. Çalışma, Güneydoğu'da barışın sağlanabilmesinin gençlerin bu yöndeki gönüllü isteklerinin yanı sıra aynı zamanda barışı hayal edebilme ve barış inşasında rol alabilme yetileriyle mümkün olabileceği varsayımından hareket ediyor. Bu doğrultuda, odak grup yöntemini kullanarak çocuk ve gençlerin günlük hayata ilişkin tecrübeleri ve gözlemleri çerçevesinde şu an içinde bulunulan çatışmaya ilişkin algılarıyla yorumlarını anlamayı, ve gelecekte oluşacak bir barış sürecine ilişkin beklentilerini aydınlatmayı amaçlıyor. Bu açıdan çalışma aynı zamanda bölgede gençlere yönelik gerçekleştirilmesi gerekli diğer araştırma alanlarını aydınlatmayı ve gençlerle birlikte gerçekleştirilmesi gerekli barış müdahalelerine rehberlik etme amacı da taşımaktaÇalışma, genç Kürtlerin barış tanımlarının temel olarak Türkiye'de (sosyal, siyasi, ekonomik ve devletle ilişkileri açısından) eşit vatandaşlık sahibi olmanın yanı sıra, Türklerle toplumsal düzeyde yapıcı ilişkiler kurmayı da içerdiğini gösteriyor. Bunun yanısıra, bir yandan çatışma ortamından kaynaklanan ve günlük hayatta çeşitli şekillerde ortaya çıkan mağduriyetlerini ortaya koyarken, aynı zamanda birer sosyal ve siyasal aktör olarak oynadıkları rollere işaret ediyor. Son olarak, çalışma Diyarbakırlı çocuk ve gençlerin, yapıcı sorumluluklar alarak halk düzeyinde barış sürecine katkı sağlama yönündeki isteklerini ortaya koyuyor, ve bu doğrultuda katılılımlarını ve güçlendirilmelerini sağlama yönünde gerçekleştirilmesi gerekli araştırma ve girişimlerin gerekliliğine dikkat çekiyor.
Özet (Çeviri)
This study is an attempt to give voice to the Kurdish children and young people in Diyarbakır, and to explore their peace images and conflict perceptions. Motivated by the assumption that peace in Southeastern Turkey would have to involve not only willingness of the youth in the region, but also their ability to imagine peace and to act as peace-builders at grassroots, it seeks to understand their perceptions and interpretations of the current conflict based on their every day experiences and observations, and accordingly to highlight their expectations from a future peace process through the use of focus group methodology. In this respect it also aims to highlight and guide further research and initiatives that needs to be undertaken about and with youth. The research reveals that the peace definitions of young Kurds basically evolve around not only having both having equal citizenship rights (socially, politically, economically and in their relations with the state) in Turkey, but also having constructive relations with the Turks at a societal level. It also reveals that, in addition to being victims of the conflict environment in multiple ways in their everyday life, they are also social and political actors that play a multiplicity of roles. Finally the research suggests that the children and youth of Diyarbakır, for the time being, are willing to take on constructive responsibilities to contribute to a peace process at the grassroots level, drawing attention to the need for research and initiatives that promote their involvement and empowerment.
Benzer Tezler
- Imagining military, nation, and peace: The narratives of the post-2015 women conscripts-volunteers in Lithuania
Ordu, millet ve barışı düşlemek: Litvanya'da 2015 sonrası gönüllü kadın askerlerin anlatıları
GRETA ARMONAITYTE
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
SosyolojiSabancı ÜniversitesiUyuşmazlık Analizi ve Çözümü Ana Bilim Dalı
Prof. Dr. AYŞE BETÜL ÇELİK KIBRIS
- Legitimacy challenges against the International Criminal Court: An evaluation on the legitimacy dialogue of the ICC
Uluslararası Ceza Mahkemesine yönelik meşruiyet itirazları: UCM'nin meşruiyet diyaloğu üzerine bir değerlendirme
YUNUS KESKİN
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
HukukGalatasaray ÜniversitesiKamu Hukuku Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BLEDA R. KURTDARCAN
- Etnik çatışmaların psikolojik dinamikleri: Bosna-Hersek ve Kosova örnek olayları
Psychological Dynamics of Ethnic Conflicts: Case studies of Bosnia-Herzegovina and Kosovo
HİCRAN TÜLÜCE
Doktora
Türkçe
2014
Uluslararası İlişkilerGazi ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEMALETTİN TAŞKIRAN
- Politik gerçeklik-politik yanılsama ikileminde politiğin medyatik inşa aracı: Kamuoyu üzerine bir inceleme
The means of media construction of politic in the dilemma of politic reality and politic illusion: An analysis on public opinion
ÖZGÜR O. ERDEN
- Süreksiz bir düşünsel zemin olarak heterarşik kartografiler ve kamusal işgal arzuları
Heterarchic cartographies and desires for public occupation as a transient intellectual ground
SERİM AYGEN KİŞTİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİZAM ONUR SÖNMEZ