Üç Fransızca ders kitabının MEB 2006 Fransızca öğretim programı çerçevesinde incelenmesi
Trois methodes de Français etudiees d?apres le programme de l?enseignement 2006 du ministere Turc de l?education
- Tez No: 310982
- Danışmanlar: PROF. DR. ESMA İNCE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Fransız Dili ve Edebiyatı, Education and Training, French Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fransızca Öğretmenliği Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 77
Özet
Bu araştırma, Fransızların kaleme aldığı üç Fransızca ders kitabının MEB fransızca öğretim programına uygunluğu konusunda genel bir değerlendirme yaparak daha etkin, işlevsel ve verimli bir ders kitabının seçilmesine veya hazırlanmasına katkıda bulunmayı amaçlıyor.Araştırmada tarama yöntemi kullanılarak araştırma konusu ile ilgili kaynak taraması yapılmıştır.Araştırmanın çalışma evreni, Fransızca ders kitapları ile MEB 2006 Fransızca öğretim programından oluşmaktadır.Araştırmanın sonucunda, incelenen ders kitaplarının MEB 2006 öğretim programına uygun olduğu sonucuna varılmıştır.Öneriler kısmında, etkili bir ders kitabı seçmeyi veya hazırlamayı düşünenlere kişisel görüşlerimizi sunduk.
Özet (Çeviri)
Cette étude, en faisant une évaluation generale sur la conformité de trois manuels de français au programme de l'enseignemnt du français du Ministere de l'Education, vise a contribuer au choix ou a la préparation d'un manuel plus efficace, plus fonctionnel, plus productif.La litterature sur le theme du travail est menée en utilisant la méthode de balayage.L'univers de l'étude se constitue de trois manuels de français et du programme 2006 de l'enseignement du français par le Ministere de l'Education.Nous concluons que les manuels examinés correspondent au programme 2006 de l'enseignement du français du Ministere de l'education.Dans la partie propositions, nous présentons nos opinions personnels a ceux qui penseaient choisir ou préparer un manuel.
Benzer Tezler
- Adomanıa 1 ders kitabında yer alan dinleme ve konuşma etkinliklerinin Fransızca dil eğitimi diploması DELF'e göre değerlendirilmesi
The evaluation of the listening and speaking exercises in the French course book, Adomania 1, in terms of the diploma of French language studies (DELF)
AYSUN AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FÜSUN SARAÇ
- La place de la bande dessinée dans les manuels de Français
Fransızca ders kitaplarında çizgi romanın yeri
PINAR SEZER
Yüksek Lisans
Fransızca
2022
Fransız Dili ve EdebiyatıMarmara ÜniversitesiYabancı Dil Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YAPRAK TÜRKAN YÜCELSİN TAŞ
- Une analyse comparative des manuels de Français langue etrangère selon les axes de la perspective actionnelle
Eylem odaklı yaklaşımın boyutları çerçevesinde Fransızca yabancı dil ders kitaplarının karşılaştırmalı incelemesi
ASLI EDA DÜNDAR
Yüksek Lisans
Fransızca
2019
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VEDA ASLIM YETİŞ
- La place et l'utilisation des connecteurs dans différents niveaux des manuels de FLE
Yabancı dil olarak Fransızca öğretiminde kullanılan ders kitaplarında bağlantı öğelerinin incelenmesi
ELİF NESLİHAN SÖZÜGÜZEL
Yüksek Lisans
Fransızca
2009
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. İREM ONURSAL AYIRIR
- Yabancı dil olarak Fransızca öğretiminde kullanılan ders kitaplarındaki kelimelerin incelenmesi
Vocabulary analysis in textbooks used in teaching French as a foreign language
ZEYNEP GELGÖR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
DilbilimMarmara ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FÜSUN SARAÇ