Geri Dön

Okullarda uygulanan haftalık florid gargara programının çürük önleyici etkisinin değerlendirilmesi

Evaluation of caries preventing effect of school-based fluorid rinse program in weekly

  1. Tez No: 314395
  2. Yazar: AYŞEGÜL KIZILIRMAK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ZEYNEP ÖKTE
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Diş Hekimliği, Dentistry
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Pedodonti Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 201

Özet

Çalışmamızda bir ilköğretim okulunda bir eğitim-öğretim yılı boyunca uygulanan haftalık %0,2'lik sodyum florid (NaF) gargara programının çürük önleyici etkisinin ve bunun yanı sıra, çocuklara verilen oral hijyen eğitiminin çocukların davranışlarına ve ağız sağlıklarına etkilerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır.Çalışma kapsamında yaşları 7-12 arasında değişen toplam 420 çocuk rastgele, haftalık florid gargara (Grup 1, n=136), plasebo gargara (Grup 2, n=138) ve kontrol grubu (Grup 3, n= 146) olmak üzere 3 gruba ayrılmıştır. Çocukların çürük deneyimleri Dünya Sağlık Örgütü (DSÖ) kriterlerine göre df-s ve DMFS indeksi ile; oral hijyen düzeyleri ise, OHİ-B (Basitleştirilmiş oral hijyen indeksi) ile değerlendirilmiştir. Ayrıca tüm gruplardaki çocuklara oral hijyen eğitimi verilmiştir. Çocukların ağız sağlığı davranışları ile ilgili bir anket, çalışma başında ve 12. ayda ebeveynlere verilmiştir. Çürük deneyimi ve OHİ-B, 6 ayda bir değerlendirilmiştir.Çalışma sonunda, gruplardan elde edilen df-s değerleri sırasıyla 5,21; 5,61 ve 4,98 olarak saptanmıştır. Gruplar arasında d-s, f-s ve df-s değerleri açısından, istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmamıştır (p>0,05). Grup 1'in ortalama D-S değeri (1,44), Grup 2 (2,29) ve Grup 3'e (2,70) göre istatistiksel olarak anlamlı derecede daha düşüktür(p0,05). F-S değeri tüm gruplarda artış göstermiş ve Grup 1'in F-S değerinin, Grup 2'ye göre anlamlı derecede daha yüksek olduğu belirlenmiştir (p

Özet (Çeviri)

The aim of this study was to evaluate the caries preventive effect of 0.2% sodium fluoride (NaF) mouthrinse program which was applied during an academic year in a primary school as well as the evaluation of effectiveness of oral hygiene education on children?s behaviour and oral health.A total of 420 children, aged 7-12 years were assigned randomly to three groups; weekly F rinse (Group 1), placebo rinse (Group 2) or control group (Group 3). Children?s caries experience was measured using df-s (decayed and filled primary tooth surfaces) and DMFS (decayed, missed and filled permanent tooth surfaces) according to World Health Organization (WHO) criteria. OHI-S (Simplified Oral Hygiene Index) was also determined. Oral hygiene education was also given to all groups in this period. Questionnaires about oral health attitudes were given to parents at the beginning and at the end of the study. Caries experiences and OHI-S were measured in 6 month intervals.The df-s values of groups were 5.21; 5.61; 4.98 respectively. There were no statistically significant differences between d-s, f-s and df-s values between the groups (p>0.05). The mean value of D-S of Group 1 (1.44) was significantly lower than Group 2 (2.29) and Group 3 (2.70) (p0.05). The value of F-S was increased in all groups and the value of F-S of Group 1 was significantly higher than Group 2 (p

Benzer Tezler

  1. İlköğretim okullarının II. kademesinde görsel sanatlar dersi haftalık ders saati süresinin yeterliğinin araştırılması

    The investigation of proficeny of weekly course hours at visual arts lesson at the second degree of primary schools

    DİLBER İLDANLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Resim Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. NİHAT ŞİRİN

  2. Ortaokulda öğrenim gören öğrencilerin farklı sürelerdeki beden eğitimi ve spor etkinliklerinin sağlıkla ilgili fiziksel uygunluk kriterleri üzerine etkisi

    The effect of physical education and sports activities of secondary school students in different durations of health-related physical fitness criteria

    UMUT YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EBRU ÇETİN

  3. İlköğretim 8. sınıf fizik dersi programının Kırgızistan ve Türkiye eğitim sistemlerinde karşılaştırmalı olarak incelenmesi

    Сравнитель ный анализ учебных планов по предмету физика для 8-х классов вкыргызской и турецкой образовательных системах

    GÜRKAN AKBABA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. KADİYA BOOBEKOVA

  4. 12 haftalık hemsball eğitiminin 12-14 yaş grubu öğrencilerin motor gelişimlerine etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effect of 12-week hemsball training on motor skill development in 12-14 age group students

    EMİN ÖNCEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    SporVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ERSİN ARSLAN

  5. Adölesanlarda uygulanan motivasyon programının obezite üzerine etkisinin incelenmesi

    Determination the effect of the motivation program applied to adolescents with obesity

    ÇİĞDEM CEYLAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    HemşirelikGazi Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EBRU KILIÇARSLAN TÖRÜNER