Designer as enabler: A methodology of intervention for designers
Kolaylaştırıcı olarak tasarımcı: Tasarımcılar için bir müdahale metodolojisi
- Tez No: 315409
- Danışmanlar: PROF. CHRİS RUST, PROF. DR. ÖZLEM ER
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Mimarlık, Architecture
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Endüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Mimari Tasarım Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 234
Özet
Bu çalışmada bir tasarımcı ile daha önce tasarım eğitimi almamış uygulamacılar arasında aynı ortamda çalışırken oluşan öğrenme ilişkisi incelendi.Araştırmacı, tasarımcı olarak çalıştığı geçmiş deneyimlerinde bir tasarımcı ile tasarım eğitimi almamış bir uygulamacının birlikte çalıştığında uygulamacıların tasarımcıdan bilgi aktarımı yaptığını gözlemledi.Bu gözlemi sistemli olarak araştırmak için araştırmacı sürekli eğitim merkezlerine devam eden bir grup el sanatı üreten katılımcı seçerek onlarla bir ay ara ile iki çift çalıştay düzenledi.Uzun süre katılımcılarla aynı ortamda çalışan araştırmacı katılımcıların çalışmalarına çeşitli müdahele stratejileri denedi. Çalıştaylar video kaydı, ses kaydı, alan notları ve fotoğraflarla belgelendi. Her çalıştay sonrasında yapılan ürünler araştırmacı tarafından seçilen uzman bir grup tarafından değerlendirilmek toplandı.Değerlendirme sonucunda farklı müdahele stratejilerinin farklı ürünlerin yapılmasına aracı olduğu belirlendi. Buna dayanarak araştırmacının müdahele seviyesinin katılımcıların deneyimlerinde ve ürünlerinde etkili olduğu bulundu. Video kaydındaki bulgulara göre araştırmacının katılımcılarla farklı ürünlerin yapılmasını kolaylaştıran köprüler kurulduğu belirlendi. Bu ?köprüler? tanımlandı.Belirlenen ?köprüler? tasarımcılar için tasarımcı olmayan uygulamacıların ürünlerini geliştirmelerinde kolaylaştırıcı olarak kullanabilecekleri bir müdahele metodolojisi olarak sunuldu.
Özet (Çeviri)
In this study, the learning relationship that developed between a designer and makers who did not have prior formal design education when they worked together in the same creative environment for a certain period of time was investigated.Before this research, the researcher had observed knowledge transfer from herself to makers during her past experiences as a practising designer.To further explore a possible learning relationship, the researcher engaged in the practice of a group of homecrafts practitioners as a participant-observer during two pairs of workshops with one month interval between them.The practitioners were recruited among attendees of lifelong classes in Mardin.The researcher spent extensive hours working with the participants testing several strategies of intervention. The workshops were documented with video footage, field notes, audio recording and photography. After each workshop the products were also documented for later evaluation by a group of expert evaluators recruited by the researcher.The evaluation of the products indicated that different strategies of intervention resulted in differences in the development of products. Hence, the researcher?s intensity of intervention had impact on the experiences of the participants and their work. Evidence from the video footage has pointed out that the researcher was establishing ?bridges? with the participants, as theorized by Wood (2006), which enabled the development of different products.These ?bridges? were identified and presented as a methodology of intervention for designers to enable makers develop their practice while they work together.
Benzer Tezler
- Improvement of the new product design and development process by lean techniques and information system design: An application in white goods industry
Yalın teknikler ve bilgi sistemi tasarımı ile yeni ürün tasarım ve geliştirme süreçlerini iyileştirme: Beyaz eşya sektöründe bir uygulama
CEMİL ÜRİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesiİşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİHAN YILDIRIM
- Kinetik mimari cephe tasarımına bütünleşik bir yaklaşım: Üretken tasarım araçları ile çok kriterli optimizasyon ve karar destek sistemlerine dayalı bir yöntem önerisi
An integrated approach to kinetic architecture facade design: A method proposal based on multi-criteria optimisation and decision support systems via generative design tools
ABDUL SAMET ENGİN
- Sağlıklı kentler için atıl kamusal mekanları dönüştürmek: Kentsel akupunktur yaklaşımı
Transformation of abandoned public spaces for healthy cities: Urban acupuncture approach
BAHAREH JOOSHANI
- Mimari çizimin görünmeyen içeriği ve eylemselliği
The hidden and actional context of architecturaldrawing
ÇAĞIN TANRIVERDİ ÇETİN
Doktora
Türkçe
2020
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FAZİLET YURDANUR DÜLGEROĞLU
- Tünel kalıp sistemleri kullanılarak bilgisayar ortamında bireyselleştirilmiş konut üretimi
Generating customized housing plan layouts in computer environment using tunnel form structures
BELİNDA TORUS
Doktora
Türkçe
2016
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiBilişim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SİNAN MERT ŞENER