Geri Dön

A Comparative study of collacations in Turkish and English with special emphasis on lexical collacations

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 31773
  2. Yazar: C. EVREN ALPASLAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET DEMİREZEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, Linguistics
  6. Anahtar Kelimeler: Dil bilim, Karşılaştırmalı dil bilim, Söz dizim, Sözcükbilim, Türkçe, İngilizce, Linguistics, Comparative linquistics, Syntax, Logology, Turkish, English
  7. Yıl: 1994
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Dilbilim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

İİ ÖZET Bu çalışmada İngilizce'deki ve Türkçe'deki birlik telikler sözcükbilim içerisindeki yerleri vurgulanarak karşılaştırmalı olarak analiz edildi. Amaç bugüne kadar yeterince işlenmemiş bir konuyu irdelemek, hem özel anlamda hem de genel anlamda dile olası katkılarını belirlemek ve karşılaştırmalı dil çalışmalarındaki yerini göstermekti. Sayıltı birlikteliklerin doğal dil kullanımı olduğunun dilbilim kuramı içerisindeki, çocuk dil-edinimi ve anadili konuşucusu uygun kullanım bilgileri ışığında ispat edilebileceği, İngilizce ve Türkçe'deki birlikteliklerin ortak noktaları olabileceği ancak sosyo-kültürel yönden ve dile özgü sınırlamalardan dolayı farklılık gösterebileceği, doğal dil kullanımına ilişkin böyle bir bilginin dil-öğretimi ve çeviri çalışmalarına da çok değerli katkıları olabileceğiydi. Sayıltı ve sanılar bilgi ve örneklerle desteklendi ve yeni bulgular elde edildi. Birlikteliklerin sözcüklerin çokanlamlılığına ve toplumun değişen gereksinimleri doğrultusunda anlam genişlemesine bağlı oldukları, dile diğer dillerden girebildikleri, çok esnek ve yaratıcı yapıları olduğu için dildeki sözcük yetersizliğinden kaynaklanan ifade güçlüklerine bir çözüm olarak kullanıldığı görüldü.

Özet (Çeviri)

III SUMMARY In this study, collocations in English and Turkish were analysed with emphasis on their place in lexicology. The aim was as much to investigate a subject that has not been well exploited, as to determine its possible contributions to language and indicate its place in comparative language studies. The hypothesis was that collocations were a natural use of language and this view could be supported in the light of the knowledge on child language aquisition and native speakers' use of language. It was also hypothesised that collocations in Turkish and English may have common points while there may be differences due to socio-cultural parameters and language-specific limitations, and that such knowledge about natural language use could also have important contributions to studies on language teaching and translation. The assumptions and hypotheses were supported employing relevant information and examples, new findings being obtained. It was observed that collocations depend on polysemy and extension of meaning in relation to the changing needs of societies, that they could be borrowed from other languages, and that they can be used as a solution, with their flexible and creative structure to expressive difficulties stemming from lexical inadequacy.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    418228

    Lexical proficiency of collocation, boosting, and hedging in academic discourse: A comparative study

    Akademik metinlerde sözcüksel eşdizim, kaçınma ve vurgulama yeterliliği: Bir karşılaştırma çalışması

    CÜNEYT DEMİR

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    İngiliz Dili ve EdebiyatıAtatürk Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET TAKKAÇ

  2. Tez No

    379916

    A corpus-based comparative study of anyway in English and her/neyse in Turkish

    İngilizcedeki anyway ve Türkçedeki her/neyse üzerine derlem temelli karşılaştırmalı bir çalışma

    KADRİYE AYTAÇ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    DilbilimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HALE IŞIK GÜLER

  3. Tez No

    718850

    A comparative corpus-based analysis of lexical collocations in the efl coursebooks

    İngilizcenin yabancı dil olarak öğretildiği ders kitaplarındaki sözcük eşdizimlerin derlem temelli karşılaştırmalı bir analizi

    SELİN DEMİR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    DilbilimMaltepe Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ABDULLAH NEJAT TÖNGÜR

  4. Tez No

    535025

    Female subjectivity in the poetries of Eavan Boland, Kathleen Jamie and Gülten Akın

    Eavan Boland, Kathleen Jamie ve Gülten Akın şiirinde kadın öznelliği

    ŞAFAK ALTUNSOY

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    İngiliz Dili ve EdebiyatıOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DÜRRİN ALPAKIN MARTINEZ CARO

  5. Tez No

    683104

    Take+noun sequences in Turkish efl learner's interlanguage: A corpus based study

    Yabancı dil olarak ingilizce öğrenen Türk öğrencilerin aradillerinde take + ad dizileri: Derlem tabanlı bir çalışma

    BEGÜM DOĞAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEM CAN

Geri Dön