12 haftalık hareket eğitiminin bunama (Demans) hastalarının bazı fiziksel ve bilişsel gelişme düzeylerinin etkisinin araştırılması
Investigation of the effect of 12-week several physical activity efforts on the physical and cognitive development of dementia patients
- Tez No: 319228
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ALPARSLAN ÜNVEREN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Demans, Demans-vasküler, Egzersiz, Fiziksel özellikler, Hastalar, Motor beceriler, Dementia, Dementia-vascular, Exercise, Physical properties, Patients, Motor skills
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dumlupınar Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı; 12 haftalık düzenli hareket eğitiminin Bunama (Demans) hastalarının bazı fiziksel ve bilişsel gelişim düzeyine etkisinin araştırılmasıdır.Araştırmada; Antalya Eğitim ve Araştırma Hastanesi Nöroloji Polikliniğine gelmiş ve Bunama (Demans) tanısı konulmuş, spor yapmaya herhangi bir engeli olmayan ve anlama yetisine sahip ve gönüllü olan yaş ortalaması 72±9,2 (yıl) olan 17'si bayan ve 6'sı erkek olmak üzere 23 hasta kullanılmıştır.Araştırmada kullanılan deneklere; düzenli olarak yapılması gereken 12 haftalık egzersiz programı anlatılmış ve hareket eğitimi verilmiştir. Hastalara uygulanan egzersiz programların haftalık takipleri yapılarak, her dört haftada bir hastaların durumu göz önünde bulundurularak egzersiz programı güncellenmiştir.Hastaların gelişim düzeylerinin belirlenmesi için; uygulanan 12 haftalık hareket eğitimi öncesi ve sonrası; bazı fiziksel (kilo, boy, bel ve kalça) ve fizyolojik testler (kan basıncı, dinlenik nabız), işlevsel testler (sandalyeye otur-eriş, otur kalk, sırt kaşıma, 10 sn tek bacak üstünde durma), yürüme ve denge testi, bilişsel testler (stroop testi ve standardize mini mental testi) uygulanmıştır. Bu testlerin ilk ve son ölçümleri arasındaki farkın belirlenmesinde ise; ?=0.05 anlamlılık düzeyinde eşleşmiş t-testi uygulanmıştır.Hastalara uygulanan; Fiziksel ve Fizyolojik, İşlevsel Uygunluk, Smmdt ve Stroop ön ve son testleri arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır (P>0.05). Ancak yürüme ve denge testi toplamında ve sol tek bacak denge ölçümlerinde anlamlı bir fark bulunmuştur (p<0.05).Sonuç olarak; bunama hastalarına uygulanan 12 haftalık hareket eğitiminin, hastaların bazı fiziksel, fizyolojik, işlevsel ve bilişsel düzeylerinde azda olsa pozitif gelişme görülürken istatistiki olarak bir farklılık olmadığı ortaya çıkmıştır. Ancak hastaların yürüme ve dengelerinde pozitif bir gelişme olduğu görülmüştür.Bu nedenle bunama hastalarına yapılacak düzenli egzersizlerin hastalığın getirdiği olumsuz etkilerin azalmasına ve özellikle yürüme ve dengelerinin gelişimine önemli katkısının olduğu söylenebilir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to investigate the effect of 12-week regular movement training on some physical and cognitive developmental level of dementia patients.A total 23 volunteer patients have been used in the research, as 17 females and 6 males, whose mean age 72 ± 9.2 (years) who came to the Neurology Clinic of Antalya Education and Research Hospital and were diagnosed with Dementia, with the ability to understand and without any obstruction to do exercise.Subjects used in this research have been described a 12-week exercise program to be done on a regular basis and given a movement training. The exercise programs applied to the patients have been followed up weekly and the exercise program has been updated by taking into consideration state of the patients in each of the four week.In order to determine the levels of development of patients, some physical (weight, height, waist and hip) and physiological tests (blood pressure, resting heart rate), functional tests (sit-to-access chair, sit down, stand, back scratching, stand on one leg for 10 seconds), walking and balance tests, cognitive tests (Stroop test and the standardized mini-mental test) have been applied before and after the 12-week movement training. To determine the difference between the first and last measurements in these tests, t-test paired at ? = 0.05 significance level has been applied.No significant difference has been found between pre and post-tests of physical and physiological, functional suitability, Smmdt and Stroop applied to the patients (P> 0.05). However, a significant difference has been found in the total of the gait and balance test, and left single-leg balance measurements (p <0.05).As a result, while 12-week movement training applied to dementia patients has resulted to the observation positive improvement, although in small amounts, in some physical, physiological, functional and cognitive levels of patients, it has been revealed that there is no statistical difference. However, a positive improvement of the gait and balance of the patients has been observed.For this reason, it can be said that the regular exercise for the patients with dementia has significant contribution to reduce the negative effects of the illness, and especially for the improvement of gait and balance.
Benzer Tezler
- 8 haftalık korfbol temelli hareket eğitiminin 10-12 yaş sporcularda seçilmiş motorik becerilere etkisi
The effect of korfball-based movement training for 8 weeks on selected motoric skills in 10-12 year old athletes
AHMET EZGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SporBatman ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT BİLGİÇ
- 6-7 yaş gurubu erkek çocuklarda 12 haftalık temel cimnastik eğitiminin fiziksel uygunlukları üzerine etkisi
Effect of 12-week basic gymnastic training on physical fitness in 6 to 7 year-old boys
METEHAN KARATAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
SporFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YÜKSEL SAVUCU
- Farklı yaşlardaki (erkek) otizmli çocukların 12 haftalık hareket eğitimi (eurofit test hareket eğitim ) programının bazı motor beceriler üzerine etkisinin incelenmesi
The effecet of 12- week movement education program (eurofit test movement education) for children (male) with austim in different ages on fundamental motor skills
ALPARSLAN GÜLTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
SporMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RECEP GÜRSOY
- Eğitilebilir zihin engelli çocuklarda hareket eğitiminin motor becerilere etkisinin incelenmesi
Examining the effect of movement education on motor skills in children with mild intellectual disabilities
BURCU ASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SporMersin ÜniversitesiSpor Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERKAN GÜLGÖSTEREN
- Sportif hareket eğitiminin korunmaya muhtaç çocuklarda motor gelişim, sosyal kaygı, ruhsal uyum ve yaşam kalitesine etkisi
The effect of sports movement education on motor development, social anxiety, mental harmony and quality of life in children in need of protection
HANDE YAZICIOĞLU ÇALIŞAN
Doktora
Türkçe
2023
SporAksaray ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÇALIK VELİ KOÇAK