Geri Dön

İnsan kaynakları geliştirmede çocuk/genç oyunlarının etkililiği üzerine bir araştırma

A research of the effectiveness of kids/youth games in human resources development

  1. Tez No: 321750
  2. Yazar: HATİCE BAYSAL
  3. Danışmanlar: PROF. DR. İLKER H. ÇARIKÇI
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: İşletme, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 267

Özet

Günümüzde bilgi temelli yeniden yapılanmalar çalışan niteliğini, örgütlerin verimlilik ve rekabet edebilirlik düzeylerini etkileyen başat faktör haline getirmiştir. Örgütler böylece çalışan niteliğini artırmak için insan kaynakları geliştirme çalışmalarına yönelmiştir. Bu çalışmalarda amaca yönelik kurgulanmış oyunlara sıklıkla yer verilmektedir. Buradan hareketle çocuk/gençlerin ev/sokaklarda oynadıkları oyunlar da insan kaynaklarının geliştirilmesinde etkili olabilir mi? sorusu çerçevesinde araştırmamız şekillendirilmiş; liderlik, takım çalışması ve iletişim becerileri açısından oyunların etkililiği araştırılmıştır. Bu çalışmamızı özgünleştiren ise evcilleştirilmemiş oyunların kullanılmış olmasıdır.Uygulamaya temel oluşturmak için çocuk/genç oyunlarının yönetsel niteliklerini belirlemek amacıyla içerik analizi uygulanmıştır. Elde edilen bu verilerden hareketle uygulama şekillendirilmiştir. Uygulama, Süleyman Demirel Üniversitesi İşletme Bölümü dördüncü sınıf öğrencilerinden oluşturulan ?Deney Grubu? ve ?Kontrol Grubu? ile iki yıllık bir süreçte bahar yarıyılında gerçekleştirilmiştir. Uygulamanın başında ve sonunda tüm gruplara Beş Faktör Kişilik Testi ön ve son test olarak uygulanmış; ayrıca deney grubu öğrencileri ile uygulama sonunda yarı yapılandırılmış mülakat ve akademik başarılarını ölçmeye yönelik sınavlar gerçekleştirilmiştir.Çocuk/genç oyunlarının insan kaynakları geliştirme çerçevesinde etkililiğine yönelik araştırma sonunda nitel yönteme göre liderlik, takım çalışması ve iletişim becerileri açısından olumlu etki gösterdiği; ancak nicel yönteme göre anlamlı herhangi bir etkisinin olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma sonuçlarının, yöntem tartışmaları açısından dikkat çekici olduğu; yükseköğretim kurumlarındaki işletme eğitimlerinin yeniden yapılandırılması; insan kaynakları geliştirme çalışmalarına kaynak zenginliği sağlaması açısından katkı sağlayacağı düşünülmektedir.

Özet (Çeviri)

In present day, knowledge based reconstruction have became a dominant factor on affecting the quality of employees the level of productivity and competitiveness of the organizations. Therefore, with the goal of improving the quality of their employees, the organizations have directed to studies of human resources development. In these studies, goal-oriented constructed games are comonly used. The study was based on the question ?Can the games kids/the young play at home/on the street be effective with respect to human resources development?? and aimed at investigating the effectiveness of the games in terms of leadership, teamwork and communication skills. The thing individuating this study is the use of the games, nondomesticated.In order to provide the study with basis, content analysis was implemented to determine the administrative characteristics of kids/the young games. The study was shaped according to these results. The study was conducted with the senior students of SDU including both control group and experimental group. It was completed in spring terms in two years time. In the beginning and the end of the study, the groups were given Five Personality Scale in pre-test and post-test forms. Besides, semi-structured interview was implemented with the participants from the experimental group and tests were given to measure their academic success.At the end of the study investigating the effectiveness of kids/the young games in human resources development, the results of the qualitative analysis indicated that games have an effect on children in terms of leadership, teamwork and communication skills. However, the quantitative analysis revealed that there is not a significant effect. Nevertheless, it is thought that there is a striking finding as for methodological discussions. It is also thought that the results will have contributions from several aspects. First, business education in higher education institutions can be restructured. Secondly, kid games can be resources for studies from different fields and human resource development studies.

Benzer Tezler

  1. Özel bir hastanede hemşirelik personeli devir hızının hemşirelerin iş doyumu ve hasta doyumuyla ilişkisinin araştırılması

    Researching of relation between nursing personnel turnover speed and nurses job satisfaction and patients satisfaction in a private hospital

    DEVRİM EREN TEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Hemşirelikİstanbul Üniversitesi

    Hemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÜLKÜ BAYKAL

  2. Les organisations régionales de règlement des conflits en Afrique: Le cas de la CEDEAO

    Afrika'da bölgesel örgütlerin çatışma çözümü yaklaşımı: CEDEAO örneği

    AWALİ ISSAKA

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2014

    Uluslararası İlişkilerGalatasaray Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FARİDE SELCAN SERDAROĞLU

  3. Okul eğitiminin bireyi ve toplumu geliştirmedeki işlevi

    Başlık çevirisi yok

    SALİH PAŞA MEMİŞOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    PROF.DR. MUSTAFA AYDIN

  4. Women's use of space in Tehran modern houses constructed between 1960-1980

    1960-1980 tarihleri arasında yapılan Tahran modern evlerinde kadınların mekan kullanımı

    SEPİDEH DAVODİPAD

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHSEN ÖZSOY

  5. Ankara Devlet Tiyatroları'nda oynanmış yerli çocuk tiyatrosu metinlerinin Türkçe öğretimi açısından incelenmesi

    Ankara assembly at the theatre to be played Turkish children theatre subject to teach Turkish teacher

    DİDEM ÜLGER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Türkçe Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. ÜLKÜ GÜRSOY