Geri Dön

Ortaöğretim 9. sınıf öğrencileri üzerinde kelime hazinesi araştırması: Gaziantep örneği

Research over vocabulary among highschool 9th grade students: Gaziantep sample

  1. Tez No: 326884
  2. Yazar: HİLMİ AKAN FIRAT
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HASAN ŞENER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kilis 7 Aralık Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 151

Özet

Eğitimden beklenen hedefler doğrultusunda nesilleri yetiştirirken kelime hazinesi bakımından mevcut eğitim kademesine uygun bir güçte yetiştirilmeleri gerekir. Bunun için de ders öğretim programının, ders öğretmeninin ve ders kitaplarının yeterlik düzeyinde olması gerekir. Bütün bunların öğrenci seviyesini belirlemede çok önemli bir yeri vardır. Bu çalışmada ortaöğretim öğrencilerinin kelime hazinesi bakımından hangi düzeyde olduğu tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu tespit yapılırken araştırmanın evrenini oluşturan Gaziantep ilindeki dört okuldan 214 öğrenciye yazılı anlatım yaptırılmış ve araştırmanın temel bulguları bu yazılı anlatımdan elde edilmiştir. Dört bölümden oluşan çalışmanın birinci bölümünde kelime hazinesi, kelime sıklığı ve kelime hazinesi üzerine yapılan çalışmalar ortaya konmuştur. İkinci bölümde araştırmanın önemi, amacı, problem cümlesi, yöntemi, evren ve örneklemi açıklanmıştır. Üçüncü bölümde ortaöğretim 9. sınıf öğrencilerinin kullandıkları kelime sayısı tespit edilmiştir. Öğrencilerin kelime hazineleri ile sosyo-ekonomik durumları arasındaki ilişkiyi gösteren verilere ve tablolara yer verilmiş, dördüncü bölümde ise incelemenin sonuçlarına ve önerilere yer verilmiştir. Anket sonuçları SPSS istatistik programıyla, yüzde ve frekans dağılımları t test tekniği kullanılarak çözümlenmiştir. Anlamlılık testlerinde p

Özet (Çeviri)

While raising the generations appropriate for the educational purposes, the students should be educated with the vocabulary power that is required for the present education level. And thus, the syllabus, the teacher and the course book should be at the level of sufficiency. All these have important roles in determining the students? levels. This research has studied to determine the vocabulary level of high school students. The universe of the research is 214 students from 4 different schools in Gaziantep. The named students have been asked to make written explanations and the basic indications of the research have been derived from the written explanations of the students. The research consists of four parts and in the first part vocabulary, words? frequency and studies on the vocabulary have been set out. In the second part of the research; the importance, aim, method, universe, exemplification of the research and the problem sentence are explained. In the third part of the research; the 9th grade high school students? number of words they use, the average number of words their sentences contain, the average number of words their written composition passages contain and the words they mostly use are determined. And the results and suggestions of the research about the relation between the students? socio-economical situations and the students? vocabulary take place in fourth part. The questionnaire results have been resolved with the help of the SPSS statistics programme and the percentage and frequency dispersions have been resolved by using the t testing techniques. The level of p

Benzer Tezler

  1. 9. sınıf Türk edebiyatı kitabının öğrencilerin kelime hazinesi katkısı üzerine bir arastırma- kurtalan çok programlı Lisesi, Batman Anadolu Öğretmen lisesi, Batman Lisesi örneği

    A study about the contr?but?on of the 9th grade Turkish l?terature book upon the students? vocabulary-Kurtalan multi program high school Batman High School Batman Anatol?an Teacher High School

    İRFAN BAYRAM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Türk Dili ve EdebiyatıAtatürk Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OSMAN GÜNDÜZ

  2. Üniversite birinci sınıf öğrencilerinin söz varlığı üzerine bir araştırma

    A study on vocabulary of the first year university students

    SALİM PİLAV

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    DilbilimGazi Üniversitesi

    Türk Edebiyatı Bölümü

    PROF. DR. CEMAL KURNAZ

  3. Ortaöğretim 9. sınıf öğrencilerinin kelime hazinesi üzerine bir araştırma

    A survey on word capacity of secondary school 9th grade students

    HASAN YİĞİTTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Türk Dili ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ALEMDAR YALÇIN

  4. Ortaöğretim 10. sınıf öğrencilerinin kelime hazinesi üzerine bir araştırma

    A survey on world capacity of secondary school 10th grade students

    ZAFER YAZI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Türk Dili ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ALEMDAR YALÇIN

  5. Ortaöğretim dil ve edebiyat kitaplarında kelime sıklığı çalışması

    Word frequency study in secondary education language and literature books

    TUBA AKMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA YILDIZ