Geri Dön

Das Bild vom Spracherwerb bei den Fremdsprachenlehrerkandidaten

Yabancı dil öğretmen adaylarının dil öğrenime yönelik kullandıkları metaforlar

  1. Tez No: 327406
  2. Yazar: AYŞE ARSLAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. FATİH TEPEBAŞILI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Alman Dili ve Edebiyatı, Education and Training, German Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Metafor, yabancı dil, yabancı dil öğretmeni, Metafor ve Eğitim, Aday öğretmenler, Almanca, Yabancı dil eğitimi, Yabancı dil öğretimi, Üniversite öğrencileri, Metaphor, foreign language, foreign language teacher, metaphor and education, Candidate teachers, German, Foreign language education, Foreign language teaching, University students
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Almanca
  9. Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Alman Dili Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmada Türkiye'de 8 farklı Almanca öğretmenliği Bölümünde öğrenim gören 363 Yabancı dil öğretmen adayı ile Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenmekte olan 14 kursiyerin ?Yabancı dil öğretmeni? ve ?Yabancı dil? kavramlarına yönelik zihinsel imgelerine ulaşılmaya çalışılmıştır. Bu sayede dil öğrenim ve öğretim süreci irdelenerek, dil öğretimini ve öğrenimini etkileyen sorunlar ortaya çıkarılmaya ve çözüm önerileri sunulmaya çalışılmıştır.Çalışmada ayrıca, günlük hayatımızın birçok alanında farkında olmadan kullandığımız metaforların önemine değinilmiş, metafor kavramı, metaforların eğitim alanında kullanımı konularına yer verilmiştir.

Özet (Çeviri)

This study tries to reveal the mental images of 363 foreign language preservice teachers who are enrolled in 8 different German education departments in Turkey and 14 Turkish as a foreign language trainee about ?foreign language teacher? and ?foreign language? concepts. Thus, the problems affecting language learning and teaching were tried to be revealed and some solutions are offered by investigating the language teaching and learning process.Also, the importance of metaphors that we use unwittingly in lots of areas was mentioned and metaphor concept and its usage in education were discussed.

Benzer Tezler

  1. Das Deutsche und Turkische volkslied als sprachliches kunstwerk

    Başlık çevirisi yok

    ALİ OSMAN ÖZTÜRK

    Doktora

    Almanca

    Almanca

    1990

    DilbilimSelçuk Üniversitesi

    PROF.DR. WİLFRİED BUCH

  2. Die analyse des Türkenbildes in der Deutschen gesellschaft aus der sicht der komparatistischen imagologie, dargestellt anhand von werken aus dem 16. – 20 jhdt.

    16. yy. ile 20. yy. aralığından seçilmiş eserler üzerinden karşılaştırmalı imgebilim açısından Alman toplumundaki Türk imgesinin incelenmesi

    HAVA HALE ARISOY

    Doktora

    Almanca

    Almanca

    2019

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Alman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CAVİDAN ÇÖLTÜ İMREN

  3. Hidrolik dolgu uygulaması için Zonguldak-Armutçuk çevresi malzemelerinin incelenmesi

    Untersuchung des versatzmaterials in der umgebung von Zonguldak-Armutçuk im himblick auf spülversatzverfahren

    BÜLENT HANER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Maden Mühendisliği ve Madencilikİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. ŞİNASİ ESKİKAYA

  4. Der Aufbau eines wirkingsvollen controlling systems in kleinen und mittleren unternehmen

    Küçük ve orta ölçekli işletmelerde etkili bir yönetim bilişim ve finans kontrol sistemi

    HAKAN TETİK

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2002

    İşletmeMarmara Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SERHAT KUTLAN