Geri Dön

The ways of increasing students' participation level in business english classes: Integrating multiple intelligence theory into teaching and using literature

Mesleki İngilizce sınıflarında öğrencilerin derse katılımlarını arttırmanın yolları: Çoklu zekâ kuramının öğretime entegrasyonu ve edebiyat kullanımı

  1. Tez No: 327420
  2. Yazar: FATMA NAZLI VEZİROĞLU
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. KIM RAYMOND HUMISTON
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Çağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 120

Özet

Günümüz modern eğitim sistemi incelendiğinde, yaygın bağlamda geleneksel öğretmen merkezli yabancı dil öğretiminin yerini öğrenci merkezli öğretim sistemi almaya başlamıştır. Zekâ kavramanın kısıtlı, yetersiz bir şekilde standartlaştırılarak oluşturulmuş testlerle ölçülebileceğini, yabancı dil eğitiminde çoğunlukla sözel, ders kitabına dayalı çalışmaların gerekli olduğunu savunan düşüncelerin yerini daha birey merkezli çağdaş yaklaşımlar almaya başlamıştır. Günümüzde eğitim üzerine çalışan çok sayıda araştırmacı, her bireyin farklı seviyelerde ve farklı bağlantılarla işleyen çeşitli zekâ adı verilen zihinsel yeteneklere sahip olduğunu öne süren, Çoklu Zekâ Kuramını benimsemekte ve eğitim öğretim süreçlerine entegrasyonun faydalarından bahsetmektedir. Bu bağlamları göz önüne alarak, yabancı dil eğitim öğretim sürecinin iyileştirilmesi ve geliştirilmesi adına, mesleki İngilizce sınıfı öğrencilerimin derse katılımını arttırmak için geleneksel ve kalıplaşmış ders kitabı kullanımına ve öğretmen odaklı eğitimin yerine, çoklu zekâ kuramının temellerine dayalı ve edebi metin kullanımının faydalarına önem veren bir eğitim öğretim sistemi tasarlamaya, uygulamaya çalıştım. Bu eylem araştırması çalışmamda çoklu zekâ kuramına ve edebi metin kullanımına odaklanan bir ders programı oluşturulduğunda ve uygulandığında öğrencilerin derse katılımlarına nasıl etki ettiğini göstermeye çalıştım.

Özet (Çeviri)

When carefully observed, there is a common transition from teacher centered education to student centered education in today?s modern education system. Teaching methods which support that concept of intelligence can be assessed by limited, inefficiently standardized tests and conventional teaching methods which give over emphasis on the linguistic skills and the usage of course books in foreign language teaching are replaced by more modern and learner centered approaches. Nowadays, many educators who study on the education field adopt multiple intelligence theory, suggesting every learner posses all different levels of intelligences which function uniquely and they also support the integration of multiple intelligence theory into teaching by stating the various advantages of it. In means of these, I tried to design and implement a new course design based on the features of multiple intelligence theory and advantages of using literature instead of implementing conventional, stereotyped teaching method to increase my students? class participation level in business English classes by enhancing the quality of learning and teaching processes. In this action research study, I aimed to portray the positive impacts of integrating multiple intelligence theory into teaching and using literature in business English classes on students? class participation level.

Benzer Tezler

  1. Üniversitelerdeki akademik personelin mesleki yabancılaşma düzeylerinin çok boyutlu incelenmesi- İstanbul ili örneği

    The multi-dimensional examination of the level of professional alienation of the university academic staff (İstanbul province- case study)

    BAŞAK HALAÇOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    DR. MUSTAFA OTRAR

  2. Demokrat Parti Döneminde iktidar-sivil toplum kuruluşları ilişkileri: 1950-1960

    Relations with non-governmental organizations Period ruling Democratic Party: 1950-1960

    ALİ ŞAĞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Siyasal BilimlerMarmara Üniversitesi

    Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMİL ÖZTÜRK

  3. İstanbul'daki üniversite öğrencilerinin konut şartları: Fenomenolojik bir yaklaşım

    Housing issue for the university students in İstanbul: A phenomenological approach

    YUSUF MERT ÜSTÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir Planlama Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EDA YÜCESOY

  4. Türkiye'de spor yayıncılığının gelişimi: Türk üniversite gençlerinin ilgisi, beklentileri ve yayıncıların yaklaşımları

    The evolution of sports broadcasting in Turkey: Attention levels and expectations of Turkish university youth and broadcasters approach

    DANİELS SÜHA ÖZKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Radyo-Televizyonİstanbul Üniversitesi

    Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞEN AKKOR GÜL

  5. Psikologların iş doyumları ve tükenmişlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relationship between job satisfaction and burnout of psychologists

    ÇAĞATAY ERSAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NECMETTİN AKSOY