Ortaokul ve lise öğrencilerinin sosyal medyaya ilişkin tutumlarının incelenmesi: Çekmeköy örneği
Examination of the attitudes of secondary and highschool students towards social media: Çekmeköy sample
- Tez No: 327660
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA OTRAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 231
Özet
Bu çalışma öğrencilerin sosyal medyaya ilişkin tutumlarını incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir.Araştırmanın ilk aşamasında sosyal medyaya ilişkin tutumları ölçen bir ölçme aracı geliştirmek amacıyla oluşturulan 95 madde uzman görüşüne sunulmuş ve kapsam geçerliği işlemlerinin ardından ilgili maddeler ölçekten çıkarılmıştır. Oluşan 75 maddelik taslak ölçek 302 öğrenciye uygulanmıştır. Ölçeğin yapı geçerliğini saptamak amacıyla yapılan temel bileşenler ana lizi ile faktör analizi sonucunda 4 faktörlü (paylaşım ihtiyacı, sosyal yetkinlik, sosyal izolasyon ve öğretmenlerle ilişki), toplam varyansın %52.650'sini açıklayan ve 23 maddeden oluşan ölçek elde edilmiştir. Güvenirlik (iç tutarlık) için yapılan analizlerde ölçeğin tümü için Cronbach aT=.85 hesaplanmıştır. Alt boyutlar için alpha katsayıları Cronbach amin=.79 ile Cronbach amax=.81 arasında değişmektedir. Öte yandan madde-toplam ve madde-kalan korelasyonları anlamlı ve maddelerin ayırt edici olduğu saptanmış ayrıca faktörler arasında korelasyonların anlamlı olduğu belirlenmiştir. Yine güvenirlik için ölçek üç hafta arayla aynı gruba uygulanmış ve test-tekrar test korelasyon katsayısı da pozitif yönde anlamlı bulunmuştur (r=.83; p
Özet (Çeviri)
This study has been conducted in order to examine the attitudes of students towards social media.In the first phase of the research, 95 items, which were formed as to develop an evaluation instrument that measures attitudes towards social media, was presented to specialists; succeeding the scope validation processes, certain items were omitted from the scale. The draft scale that was comprised of 75 items was applied to 302 students. As a result of the principle components analysis and factor analysis, which were conducted as to determine the structural validity of the scale, a 4 factored (sharing necessity, social self-efficacy, social isolation and relation with teachers) scale that explains 52.650% of the total variance and that was comprised of 23 items was obtained. In the analyses, held for determining the reliability (internal coherence), Cronbach aT=.85 was calculated for the totality of the scale. For the subscale, alpha coefficient varies in between Cronbach 0^=79 and Cronbach amax=.81. Furthermore, it was determined that item-total and corrected item-total correlations were significant and items were discriminative and that significant correlations were present between the factors. The scale was reapplied to the same group in three weeks for reliability and the test-retest correlation coefficient was found as meaningful in positive sense (r=.83; p
Benzer Tezler
- Examination of the relationship between frequency of social media use and academic procrastination behaviour of eighth grade students
Ortaokul 8. sınıf öğrencilerinde sosyal medya kullanım sıklığı ile akademik erteleme davranışı arasındaki ilişki
KÜBRA GÜNAY
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
PsikolojiYeditepe ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
DR. MAKBULE KALİ SOYER
- Okulun çevre unsuru olarak sosyal medyaya ilişkin yönetici, öğretmen ve veli görüşleri
Opinions of school administrators, teachers and parents about social media as a part of school environment
MÜNİR ŞAHİN
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ÜSTÜNER
- Z kuşağında Youtuberlarla kurulan parasosyal etkileşimin sosyoekonomik koşullarla ilişkisi: Ortaokul öğrencileri örneği
The relationship between parasocial interaction Z generation had with Youtubers and socio-economic conditions: Secondary school students sample
FETHİYE ATA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
GazetecilikMarmara ÜniversitesiGazetecilik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ESİN KARTOPU
- Lise düzeyinde işletme yüksek lisansının (t-MBA) incelenmesi: Özel öğretim kurumunda nitel bir araştırma
Examining the master's of business administration (t-MBA): A qualitative research in a private high school
FETHİYE ÖZGEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜNEVVER ÇETİN
- Ortaokul ve lise öğrencilerinin akademik sosyal yeterlilik algılarının sağlığı geliştirme davranışlarına etkisi
The effectofmiddle and highschool students' perceived academic socialcompetencies on their health promotion behaviors
TUĞÇE MERVE KALKANLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
HemşirelikDokuz Eylül ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA ŞEYDA ÖZBIÇAKÇI