Geri Dön

Yükseköğretim kurumlarında kurum içi iletişim anlayışı ve paydaş memnuniyeti ilişkisi: Akademik personel perspektifinde bir çalışma

The relationship between internal comminication in higher education institutions and stakeholder satisfaction: A study from the perspective of academic staff

  1. Tez No: 327763
  2. Yazar: ŞEYDA BURÇİN POLAT
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ÖYKÜ GÜL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Halkla İlişkiler, İletişim Bilimleri, Education and Training, Public Relations, Communication Sciences
  6. Anahtar Kelimeler: Kurum içi iletişim, Paydaş, Paydaş Memnuniyeti, Yükseköğretimde Paydaş, Akademik Personel Memnuniyeti, Internal Communication, Stakeholder, Stakeholder Satisfaction, Stakeholder in Higher Education, Academic Staff Satisfaction
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Maltepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Pazarlama İletişimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 137

Özet

Bu çalışmada kurum içi iletişim anlayışı ana hatlarıyla, yükseköğretim kurumlarında çalışan akademik personeller baz alınarak incelenmektedir. Çalışmanın amacı, yükseköğretim kurumlarının en önemli paydaşlarından, biri olan akademik personellerin memnuniyetlerinin, kurumun benimsediği kurum içi iletişim anlayışı ile ne derece ilişkili olduğu belirlenmeye çalışmaktır. Bu ilişkiyi ölçebilmek için, bir takım kriterler sonucunda iki yükseköğretim kurumu belirlenmiştir. Bu iki kurumda çalışan ve tesadüfî olarak seçilen, toplamda 437 akademik personele anket çalışması düzenlenmiş ve elde edilen sonuçlar incelenmiştir.

Özet (Çeviri)

This study analyses internal communication perception in higher education institutions by focusing on academic staff. The purpose of the project is to find out to what extent there is a relationship between the satisfaction of academic staff who are main stakeholders of higher education institutions and internal communication policies of these institutions. To measure this relationship, two higher education institutions have been determined. Followingly, 437 academic staff who are randomly selected and work in these two institutions have been surveyed. Then, the results have been examined.

Benzer Tezler

  1. Yükseköğretimde akademik ve idari personelin kurumsal iletişim uygulamalarına bakış açısı

    Perspectives of academic and administrative staff in higher education institutions on corporate communication

    EMRAH ANABAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimÜsküdar Üniversitesi

    Medya ve Kültürel Çalışmalar Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞAHA BAYGÜL ÖZPINAR

  2. Örgütsel sessizlik ve dışlanmaya ilişkin akademisyen görüşleri

    Academician views on organizational silence and exclusion

    ABDULBAKİ PEKEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimAmasya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADEM BAYAR

  3. Üniversitelerde halkla ilişkiler faaliyetlerinin örgütsel bağlılığa etkisinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the effect of public relations activities onorganizational commitment at universities

    AHMET OZAN ŞENER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    İletişim BilimleriMaltepe Üniversitesi

    Disiplinlerarası İletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERHAN EROĞLU

  4. Üniversitelerin kurum dışı halkla ilişkiler faaliyetlerinde etkinliğin artırılması: Bir vakıf üniversitesi örneği

    Increasing effectiveness in non-institutional publicrelations activities of universitiesi: An example of afoundation university

    AYÇA GÖKYER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Halkla İlişkilerKTO Karatay Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BİROL BÜYÜKDOĞAN

  5. Okul yöneticilerinin okul geliştirme danışmanlık hizmetine ilişkin görüşleri(Eskişehir ili örneği)

    Principals' opinions on school development consultancy service (A case study in Eskisehir)

    MÜYESSER CEYLAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. ESMAHAN AĞAOĞLU