Eğitilebilir düzeyde zihinsel engelli öğrencilerde yapılan beden egitimi ve spor derslerinin biyomotorik özellikleri üzerine etkisinin incelenmesi
Evaluation of effects of physical training and sports lectures on biometric properties of educable menttally retarded students
- Tez No: 329174
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET KUMARTAŞLI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 70
Özet
ÖZETBu çalışmada, eğitilebilir düzeyde zihinsel engelli öğrencilerde yapılan beden eğitimi ve spor derslerinin eğitilebilir düzeydeki zihinsel engelli öğrencilerin biyomotorik özellikleri üzerine etkisinin incelenmesi amaçlandı.Çalışmamız zeka seviyeleri (IQ) 55?65 arasında, 10?12 yaş grubundan oluşan 40 öğrenciyi kapsamaktadır. Gönüllü öğrenciler beden eğitimi dersi alan ve almayan olarak iki grupta ele alındı. Çalışmaya katılan 40 öğrenciden 20 tanesi deney grubu ve 20 tanesi kontrol grubu olarak oluşturuldu. Çalışmaya katılan gönüllü öğrencilere şınav çekme, mekik çekme, 50 metre kısa mesafe koşu testi, koordinasyon testi, durarak uzun atlama testi, otur uzan testi, dikey sıçrama testi, denge aletinden geçme testi, sol ve sağ el kavrama kuvvet testi olmak üzere dokuz test uygulandı. Deney grubuna 8 haftalık çalışma programı uygulanırken, kontrol grubuna herhangi bir çalışma programı uygulanmadı. Çalışmanın başında ve sonunda her iki gruba da ilk test ve son test uygulandı.Çalışmada elde edilen veriler SPSS 16,0 istatistik programında değerlendirmeye alındı. Grup içi (paired t test) ve Gruplar arası (independent t test) karşılaştırma yapıldı. P < 0.05 düzeyinde istatistiksel olarak anlamlı kabul edildi. Veriler aritmetik ortalama ve standart sapma (SS) olarak belirtildi.Beden eğitimi ve spor dersi alan öğrencilerin şınav çekme, mekik çekme, 50 metre kısa mesafe koşu, koordinasyon, durarak uzun atlama, otur uzan, dikey sıçrama, denge aletinden geçme, sol ve sağ el kavrama kuvvet testlerinin ilk ve son testleri arasında istatistiksel açıdan p
Özet (Çeviri)
ABSTRACTEVALUATION OF EFFECTS OF PHYSICAL TRAINING AND SPORTS LECTURES ON BIOMETRIC PROPERTIES OF EDUCABLE MENTTALLY RETARDED STUDENTSIn our study, we aimed to investigate the effects of physical training and sports lectures on biometric properties of educable mentally retarded students.Our study in clouded forty students with an IQ level range of 55-65 and age range of 10-12 years. Volunteer students were enrolled into two groups as those who take physical training lectures and those did not take physical training lectures. Twenty of those 40 students that were in clouded in this study were enrolled into the experiment group and the other 20 students were enrolled into the control group. Nine tests including push-ups test, sit-ups pull test, 50 meters short distance running test, coordination test, standing long jump test, sit and reach test, vertical jump test, passing through balance beam test, hand grip strength test were applied to all volunteer students that were included in the study. Eight-weeklong training program was instructed to the experiment group. Control group did not receive any training program. In the beginning and at the end of the study a baseline and a final test were applied.Data were evaluated using SPSS 16.0 statistic al software. Intra-group (paired t-test) and between groups (independent t-test) statistic al procedures were performed. The data obtained through measurement is indicated as an arithmetic mean and standard deviation and the significance level in the evaluations was determined as p
Benzer Tezler
- Zihinsel engelli çocukların motor beceri öğreniminde değişken uygulamaların edinim, transfer ve hatırlama süreçlerine etkisinin incelenmesi
The effect of practice variability in the acquisition, retention and transfer of learning of motor skills in individuals with intellectual disabilities
FUNDA BARAN
- Zihinsel engelli çocukların okul içi olumsuz sosyal davranışlarını azaltmaya yönelik sosyal beceri eğitimi programı
Social skill training program in reducing school-in negative social behaviours of mentally handicapped childrens
PINAR KOZANOĞLU KOCAMEŞE
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ADNAN KULAKSIZOĞLU
- Denge ve kuvvet antrenmanlarının zihinsel engellilerde kuvvet ve denge gelişimine etkileri
Effects of the balance and strength training on intellectual disability strength and balance growth
AHMET ÇİFTÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
FizyolojiDokuz Eylül ÜniversitesiFizyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEM ŞEREF BEDİZ
- Eğitilebilir zihinsel engelli çocuklarda web destekli uzaktan eğitim sistemi ile sosyal beceri öğretiminin bilgisayar ortamında geliştirilmesi
The improvement of social skills instruction in computer environment through web based distance education system in trainable mentally disabled (handicapped) children. trakya university institute of naturel sciences
ÖZLEM YALÇINKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolTrakya ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERDEM UÇAR
- Zihinsel engelli ergenlerin sosyal beceri düzeyleri ve davranış problemleri ile ebeveynlerinin genel öz yeterlilik algı düzeylerinin karşılaştırılarak incelenmesi
Social skill levels in adolescents with mental disabilities and behavior problems levels of perception by comparing parents' general investigation of self-efficacy
GÜLSÜM ELİF ÇORBACI SERİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALEV GİRLİ