Web tabanlı öğrenme nesnesi ambarı geliştirilmesi
Web based learning object repository development
- Tez No: 330860
- Danışmanlar: DOÇ. DR. TUNCAY YİĞİT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Computer Engineering and Computer Science and Control
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 73
Özet
Web tabanlı eğitim, uzaktan eğitim sistemlerinin yaygınlaşması için önemli bir yere sahiptir. Uzaktan eğitim, zamandan ve mekândan bağımsız, eğitimde fırsat eşitliğini sağlayan ve bireysel öğrenmeyi teşvik eden bir eğitim sistemidir. Mekandan bağımsız olmaktan kasıt hazırlanan bir dersin başka bir yerden eş zamanlı (senkron) veya eş zamansız (asenkron) olarak işlenebilmesidir. Günümüzde eğiticiler tarafından web tabanlı ders içerik sayfaları hazırlanmakta veya hazırlatılmaktadır. Öğrenciler bu sayfaları kendi kişisel bilgisayarından veya internet erişimi olan mekanlardan, içerik sayfalarını kullanarak kolayca eğitimlerini yürütebilirler.Eğiticiler, bu ders içerik sayfalarını hazırlarken çeşitli yazı, resim, video gibi birçok materyalden yararlanmaktadırlar. Bu materyaller hazırlanırken belirli bir zaman almakta ve maliyetli bir süreç olmaktadır. Bu sebeple hazırlanan materyallerin tekrar tekrar kullanılması, yenilenebilir olması, her türlü ortamla uyum sağlayıcı olması gerekmektedir. Bu nedenle bu materyallerin bu özellikleri sağlaması ve bir standart oluşturması için öğrenme nesnesi dediğimiz kavram ortaya çıkmaktadır. Öğrenme nesneleri kurumlar veya kişiler tarafından hazırlanan dijital veya dijital olmayan tekrar kullanılabilen teknoloji destekli eğitimde kullanılan herhangi bir varlık olarak tanımlanmaktadır. Bu varlıkların kullanılabilmesi için nesne ambarları geliştirilmiştir. Nesne ambarlarına öğrenme nesneleri eklenebilmekte, depolanabilmekte, istenildiğinde üstveriler sayesinde bu nesnelere ulaşılabilmekte ve bu nesneler tekrar tekrar kullanılmaktadır. Böylece öğrenme nesnesi hazırlamaktaki zorluklar aşılmakta, zaman ve maliyet açısından fayda sağlanmakta, eğitimde kalite ve verimlilik artmaktadır. Nesne ambarlarındaki öğrenme nesneleri kullanılarak öğretim elemanları ders anlatımları için içerik hazırlayabileceği gibi uzaktan eğitim sistemindeki eğitim yönetim sistemlerine de içerik sağlanmaktadır. Bu araştırmada üniversitemiz uzaktan eğitim programlarında kullanılan e-içeriklerin hazırlanmasına katkı sağlayacak bir öğrenme nesne ambarı geliştirilmiştir.Bu araştırmada tasarım tabanlı araştırma yöntemi türevlerinden gelişimsel araştırma metodu kullanılarak, web tabanlı Süleyman Demirel Üniversitesi Nesne Ambarı (SDÜNESA) yazılımı geliştirilmiştir. Öğrenme nesne ambarı için veri tabanı tasarımı SQL Server 2008 programıyla yapılmıştır. Bu veri tabanı öğrenme nesnelerine ait olan metadata kayıtlarını, öğrenme nesnelerini, sistemdeki kullanıcıları ve hareketlerini tutmaktadır. Metadata dönüştürme motoru, IEEE LOM standardına uygun şekilde hazırlanmış olup, farklı kaynaklardan alınan metadata bilgileri sistemde standart şekilde saklanabilmektedir. Kullanıcıların nesne ambarına metadata yüklemeleri ve bu nesneleri sistem içinde aramalarına olanak sağlayacak gerekli web ara yüzleri ASP. NET ve AJAX yazılımlarıyla hazırlanmış, örnek öğrenme nesneleri sistemde oluşturulmuştur.
Özet (Çeviri)
Web based education has important role in education because of the widespread of distance education systems. Distance education systems? most considerable characteristic is being location free. That?s mean a lecture can be done synchronously or asynchronously in anywhere. Nowadays, web based lecture content pages are prepared by educators and students can use these pages by their personal computers and other internet accessible places in order to learn.Teachers use various materials like texts, pictures and videos while preparing lecture content pages. However, preparing these materials consumes lots of time and so it is time costing process. Because of these reasons, educational materials must be reusable, adaptive and renewable. Therefore, to provide these properties of educational materials and constitute a standard, learning object concept is emerged. Learning objects are reusable, digital or none digital assets used in technology supported education which is prepared by institutions or individuals. Learning object repositories are developed for these reasons. Hence, in this research a web based learning object repository will be developed in order to use in our university?s distance education programs and e-contents.In this research, developmental research method which is one of design-based research methodology was used, Suleyman Demirel University Object Reposity (SDUNESA) the software program has been developed. Database design was made SQL Server 2008 program for learning object repository. Learning objects metadata records that belong to this data base, contained users of the system and the user's movement. Metadata conversion engine are prepared in accordance with IEEE LOM standard, metadata information from different sources can be stored in a standard way in system. Web interfaces prepared by ASP.NET and AJAX software that helps user for uploading object metadata to object repository and searching these objects in the system, then sample learning objects created in the system.
Benzer Tezler
- Çevrimiçi eğitimde içerik yeniden kullanımına çözüm olarak bir WEB tabanlı öğrenme nesnesi geliştirme aracının tasarlanması ve gerçekleştirilmesi
Design and implementation of a WEB based reusable learning object authoring tool as a solution for concent reuse in on-line learning
CEMAL KOPLAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolHacettepe ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
HARUN ARTUNER
- Web tabanlı yabancı dil öğretiminde öğrenme nesneleri: Erişi, kalıcılık ve tutumlara etkisi
Learning objects in web-based language teaching: Effects on achievement, retention and attitudes
AHMET BAŞAL
Doktora
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET GÜROL
- Web tabanlı eğitim sistemlerinde tekrar kullanılabilir içerik oluşturma
Development of reusable content for web based education systems
ALPER EFE KÜÇÜKÇOBAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Bilim ve TeknolojiBaşkent Üniversitesiİstatistik ve Bilgisayar Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YASEMİN GÜLBAHAR
- Web tabanlı uzaktan eğitim ve bir altyapı tasarımı
Web based distance learning and an infrastructure design
BİRİM BALCI
Doktora
Türkçe
2007
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolEge ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. MUSTAFA MURAT İNCEOĞLU
- Web tabanlı nesne ambarının tasarımı ve öğretimde kullanılması
Design of web-based object repository and usage in education
BURHAN SAĞLAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Bilim ve TeknolojiEge ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA MURAT İNCEOĞLU