Bir sembol ve nesne olarak bayrağın anlam inşası ve bu inşalarda kullanılan dilsel kaynaklar
The meaning construction of the flag and the discursive sources used in these constructions
- Tez No: 340410
- Danışmanlar: PROF. DR. SİBEL AYŞEN ARKONAÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: bayrak, milliyetçilik, açıklayıcı repertuarlar, söylem analizi, flag, nationalism, interpretative repertoires, discourse analysis
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 256
Özet
Bu çalışmada bir sembol ve nesne olarak bayrağın, Türkiye bayrağının üniversite öğrencilerinin söylemindeki anlam inşası, bu inşalarda kullanılan açıklayıcı repertuarlar ve bu konuşmalarla ne yapıldığı incelenmiştir. Çalışmanın katılımcıları toplamda 9 kişi olmak üzere lisans ve yüksek lisans öğrencileridir. Katılımcılarla 2 fokus grup, 4 birebir görüşme yapılmıştır. Konuşmalar kayıt cihazına kaydedilmiş ve yazı dökümleri yapılmıştır. Elde edilen veriler söylem analizi ile incelenmiştir. Analiz sonucunda ?maruz kalınan bayrak?, ?araç olarak bayrak?, ?kimlik-aidiyet? ve ?kutsal bayrak? olmak üzere 4 adet repertuar tespit edilmiştir. Bu repertuarların çeşitliliği ve kullanımları, milliyetçilik ve ulus-devlet anlamlarının sürekli yeniden üretildiğine işaret etmektedir. Öte yandan bu yeniden inşa stratejilerinin, ?bayrak? ve çağrıştırdıklarında bir anlam boşalmasına neden olduğu söylenebilir.
Özet (Çeviri)
This study investigates the meaning construction of the flag, the Turkish flag as a symbol and object in discourses of university students; the interpretative repertoires used in these constructions; and what is done with these talks. Participants were 9 undergraduate and graduate students. 2 focus and 4 one-on-one interviews were conducted. Talks were recorded and transcribed. Acquired data was evaluated through discourse analysis. There were 4 repertoires found: ?the imposed flag?, ?flag as a tool?, ?identity-belonging?, and ?the holy flag?. The diversity and use of these repertoires points to the consistent reconstruction of nationalism and nation-state. At the same time it can be said that these reconstruction stratgies may have exhausted the meaning of ?flag? and its associations.
Benzer Tezler
- Anlam-biçim'ìn sanatta kullanımı
Başlık çevirisi yok
BEYHAN GÜNEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Güzel SanatlarMarmara ÜniversitesiResim Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. DR. MURTEZA FİDAN
- Sanat nesnesinin dönüşümü ve hazır nesne
Transformation of the art object and the ready object
ÖZGE HACIOĞLU
- Resim sanatında sembolik anlayış
Symbolic understanding in painting art
ERDEM DEMİRDÖĞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Güzel SanatlarAltınbaş ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. NEDRET YAŞAR
- Aksesuar ve takının sembolik işlevi: Neo-Şaman kültürü örneği
Symbolic function of accessories and jewelry: The example of Neo-Shaman culture
GÜLCAN SARUGAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SosyolojiBaşkent ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA GÜNDÜZ
- Göstergebilim bağlamında Şanlıurfa Hac Kapıları ve sanatçı Abdurrahman Birden
In the context of semiotics, Şanlıurfa Hajj Doors and artist Abdurrahman Birden
YÜKSEL TOK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Güzel SanatlarAtatürk ÜniversitesiSanat Kuramı ve Eleştiri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUHAMMED LÜTFİ KINDIĞILI