Roman çocukların kendi kimliklerini tanımlama biçimleri: İzmir Tepecik örneği
Roma children's ways of describing their identity: The sample of Tepecik, Izmir
- Tez No: 342343
- Danışmanlar: PROF. DR. AZİZE DİLEK GÜLDAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Sosyoloji, Psychology, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Çingene/Roman, kimlik, etnisite, etnik kimlik, yoksulluk, Aile, Kimlik algısı, Kimlik duygusu, Çingeneler, Çocuklar, İzmir, Gypsy/Roma, identity, ethnicity, ethnic identity, poverty, Family, Identity, Identity perception, Sense of identity, Gypsies, Children, Izmir
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Aile Eğitimi ve Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Aile Eğitimi ve Danışmanlığı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, Çingene/Roman çocukların Çingene/Roman olmanın ayırt edici özelliklerine ilişkin değerlendirmelerini konu almaktadır. Çocukların kendi anlatılarından yola çıkarak, Çingene/Roman kimliğini nasıl tanımladıkları, kimliklerinin inşasında içinde bulundukları `yoksulluk durumu?nun, Çingene/Roman olmayanlarla ilişkilerinin, kendilerinin ve/veya ailelerinin çalışma koşullarının etkileri ve yoksulluğu yaşantılama biçimleri ve onunla başa çıkma mücadeleleri incelenmektedir. Bu amaçlar doğrultusunda, İzmir'in Tepecik Mahallesi?nde oturan ve İzmir Büyükşehir Belediyesi Çocuk ve Gençlik Merkezi?ne kayıtlı 8?15 yaşları arasındaki 24 Çingene/Roman çocukla derinlemesine görüşme tekniği kullanılarak niteliksel bir araştırma gerçekleştirilmiştir. Ayrıca, yakın yaşlarda olan biri 4, diğeri 3 çocuktan oluşan iki odak grup görüşmesi yapılmıştır. Görüşmeler tematik analiz yöntemi ile analiz edilmiştir.
Özet (Çeviri)
This study is about the judgments of Gypsy/Roma children in regard to the distinctive features of being Gypsy/Roma. Based upon the children?s own narratives, the aim is to examine the ways of describing their identity, the influences of the ?state of poverty? which these children live in, of their relationship with those who are non-GypsyRoma and/or of the working conditions of their parents on the construction of identity of Gypsy/Roma, and the ways of experiencing poverty and their struggles dealing with it. For these purposes, we have carried out a qualitative research, using depth interview with 24 Gypsy/Roma children who live in Tepecik in İzmir, whose ages are between 8-15 and who attend the Izmir Metropolitan Municipality Child and Youth Centre. Furthermore, two focus group discussions, including in turn one 3 and other 4 children with close ages, have been made. Interviews have been analyzed by thematic analysis method. Interviews have been analyzed by thematic analysis method.
Benzer Tezler
- Heimat lund gastland im spiegel der Migrantenliteratur-Anhand der susgewaehlten Autor-Inn-En-
Başlık çevirisi yok
ŞEREF ATEŞ
- Immigrant Experience in Andrea Levy's Every Light in the House Burnin' and Never far from Nowhere
Andrea Levy'nin Every Light in the House Burnin' ve Never far from Nowhere romanlarında göçmen deneyimi
ECEM ÇETİN
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
İngiliz Dili ve EdebiyatıAtılım Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AZADE LERZAN GÜLTEKİN
- The Christian mission and the African counter - discourse in the fiction of Achebe and Beti
Achebe ve Beti'nin romanlarında Hristiyan misyonu ve Afrika karşıt söylemi
ALİ YİĞİT
Doktora
İngilizce
2014
Karşılaştırmalı EdebiyatFatih ÜniversitesiKarşılaştırmalı Edebiyat Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. VASSIL H. ANASTASSOV
- Göçmen edebiyatı bağlamında Güney Dal ve Zafer Şenocak Küçük“g”Adında Biri ve Tehlikeli Akrabalık romanlarının içerik bakımından karşılaştırılması
Güney Dal ve Zafer Şenocak in the context of migrant literature the comparison in terms of content of the novels Küçük“g”Adında Biri ve Tehlikeli Akrabalik
ALEV ADIGÜZEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Türk Dili ve EdebiyatıYeditepe ÜniversitesiTürk Edebiyatı Bölümü
PROF. DR. CEVAT ÇAPAN
