Geri Dön

İlkokul öğrencilerinin ailelerinin aile işlevleri, çocuğun beslenmesindeki tutum ve davranışları ile çocuğun beden kitle indeksi arasındaki ilişkinin incelenmesi

A study on the relationship between primary school students parents' attitude towards eating habits and body-mass index of children and their parental functions

  1. Tez No: 342342
  2. Yazar: BERNA EPÖZDEMİR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. AZİZE DİLEK GÜLDAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Halk Sağlığı, Eğitim ve Öğretim, Public Health, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: ilkokul 1. Sınıf öğrencileri, aile işlevleri, ailelerin tutum-davranışları, beden kitle indeksi, Aile, Aile eğitimi, Aile içi ilişkiler, Beslenme, Tutumlar, Vücut kitle indeksi, Öğrenci davranışı, Öğrenci tutumu, İlköğretim öğrencileri, Primary school 1st class students, family functioning, family attitudes-behavior, and body mass index, Family, Family education, Family relations, Family functions, Nutrition, Attitudes, Body mass index, Behavior of student, Student attitude, Primary education students
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Aile Eğitimi ve Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Aile Eğitimi ve Danışmanlığı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmada; ilkokul 1.sınıf öğrencilerinin (66-84 ay) ailelerinin aile işlevlerini gerçekleştirme düzeyleri, ailelerin çocuğun beslenmesindeki tutum ve davranışları ile çocuğun beden kitle indeksi arasındaki ilişki incelenmiştir. Bu çalışmanın amacı; ilkokul 1.sınıf öğrencilerinin ailelerinin aile işlevlerini gerçekleştirme düzeyleri ve ailelerin çocuğun beslenmesindeki tutum ve davranışları ile çocuğun beden kitle indeksi arasında anlamlı bir ilişki olup olmadığını ortaya koymaktır. İlişkisel tarama modeline uygun olarak hazırlanan araştırmanın evreni İzmir ili Bornova ilçesindeki 33 ilkokul arasından rasgele örnekleme yöntemiyle seçilen 16 ilkokul 1. sınıf öğrencileridir. Araştırmanın örneklemi, küme örnekleme yönetimiyle belirlenerek seçilen 16 okulun birer şubesindeki öğrencilerdir. Bu araştırmada kullanılan veri toplama araçları; Nurdan CAMCI tarafından geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış olan `Çocuk Besleme Anketi (Child Feeding Questionnaire-CFQ), ve Prof.Dr. Işıl BULUT tarafından geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış olan `Aile İşlevleri Değerlendirme Ölçeği? ile `Beden Kitle İndeksi (?Quetelet İndeks?) (Ağırlık (kg) / boy2 (metre))? dir. Yapılan çalışmada gerekli izinler alındıktan sonra belirlenen ölçekler uygulanarak gerekli bilgiler alınmıştır ve yapılan tüm uygulamalar sonucunda veriler analiz edilmek üzere bir araya getirilmiştir. Araştırmanın verileri ilkokul 1. Sınıf öğrencilerinin velilerinin verdikleri cevaplardan oluşmuştur. Uygulama önceden müdür ve öğretmenlere anlatılmış, özellikle rehber öğretmenlerden yardım alınmıştır. Elde edilen veriler SPSS istatistik paket programı kullanılarak değerlendirilmiştir.Verilerin çözümlenmesinde anketleri cevaplandıran bireylerin sorulara verdikleri cevaplar doğrultusunda betimsel istatistiklere yer verilmiştir.

Özet (Çeviri)

A Study on the Relationship Between Primary School Students' Parents' Attitude Towards Eating Habits and Body-Mass Index of Children and Their Parental Functions In this research; elementary school 1st grade students? (66-84 months) families performing levels of family functions, the relationship between the families attitudes and behaviors of child nutrition and the child's body mass index were examined. The aim of this study is to reveal that whether there is a significant relationship between families attitudes and behaviors of child nutrition and the child's body mass index and elementary school 1st grade students? families performing levels of family functions. The system of research prepared in accordance with the relational scanning model are 16 primary school 1st class students selected with random sampling from 33 elementary school in Bornova district of the province of Izmir. The sample of the study are students of a branch of the 16 schools which are selected by determining the management of cluster sampling. Data collection tools used in this study; Child Feeding Questionnaire( CFQ),validity and reliability study has been made by Nurdan CAMCI and Family Functions Rating Scale, validity and reliability study has been made by Prof. Dr. Işıl BULUT and Body Mass Index (weight (kg) / height (m)). After taking required permissions, necessary information were obtained from the study by applying the determined scales and as a result of all applications, the data have been brought together to be analyzed. The data of the research consist of the answers of primary school 1st class students? families. The application has already been explained to principal and teachers, particularly, guide teachers were asked for help. The data were evaluated by using statistical package SPSS program. In analyzing the data, descriptive statistics were made in accordance with the individuals? answers to the questions of surveys.

Benzer Tezler

  1. Özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerin iyimserlik düzeyleri ve stresle başaçıkma stillerinin incelenmesi

    Investigation of the levels of healthy and stress primary styles with special required children

    FATMA AKÇEŞME

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SELAHATTİN AVŞAROĞLU

  2. Adana ili merkezindeki ilköğretim okulu öğrencilerinin sürekli devamsızlık nedenleri

    Başlık çevirisi yok

    ZEYNEP KADI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MÜFİT GÖMLEKSİZ

  3. Okulun ve ailenin öğrencilerin meslek seçimindeki rolü

    The role of school and family in selection of occupation for students

    ÜMRAN TURAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KEMAL KAYIKÇI

  4. Family context and children's learning-related behaviors and competency in math

    Aile bağlamı ve çocukların matematikte öğrenmeyle ilgili davranışları ve yeterlikleri

    WENKE NİEHUES

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimKoç Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE BİLGE SELÇUK

  5. Çeşitli zekâ düzeylerine sahip ilkokul öğrencilerinin davranış problemleri ile aile işlevleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    A research on the relationship between various behaviour problems of primary school children having different levels of iq and parenting functions

    HATİCE PINAR KEMAHLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AZİZE NİLGÜN CANEL