Kültürüne aşina olmadıkları bir yere atanan sınıf öğretmenlerinin yaşadığı deneyimler: Mardin örneği
Expriences of primary school teachers about their work in the place where they are are unfamiliar with its culture and language
- Tez No: 349468
- Danışmanlar: PROF. DR. HALİL EKŞİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Anadili, Sınıf Öğretmeni, Kültür, Çift Dillilik, Çok kültürlülük, mother tongue, primary school teacher, culture, bilingualism, multiculturalism.
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 113
Özet
Mardin?de konuşulan dillere ve yöredeki kültüre hâkim olmayan sınıf öğretmenlerinin hem mesleklerini icra ederken hem de Toplum içerisinde karşılaştıkları zorlukları anlamak bu tezin amacıdır. Bu amaçla öğretmenlerin Mardin?e geldiklerinde buradaki hayatlarına adaptasyonu nasıl sağladıkları, Türkçe diline hâkim olmayan çocuklarla eğitim-öğretim faaliyetlerini nasıl sürdürdükleri, eğitim dili olan Türkçeyi bilmeyen velilerle iletişimi nasıl sağladıkları, yöre esnafıyla sıkıntı yaşayıp yaşamadıkları, Mardin?de yaşarken sosyal anlamda rahat olup olmadıkları ve doğup-büyüdükleri yer ile Mardin arasındaki sosyo-kültürel farkın psikolojilerine etkileri araştırılmıştır.Çalışmada yörede konuşulan dillere ve yöre kültürüne hâkim olmayan sınıf öğretmenlerinin, okula başlayan öğrencilerin çoğunun Türkçe dilini bilmeden okula başladığını ve özellikle okulun ilk yıllarında bu öğrencilerle Türkçe dilinde eğitim-öğretim ilişkisinin çok zor yürüdüğünü, bu durumun hem gereğinden fazla emek hem de gereğinden fazla zaman kaybına sebebiyet verdiğini, öğrenci velilerinin Türkçe dilinde kendilerini ifade etmede zorlandıkları için okula uzak durduklarını bunun da sağlıklı bir öğretmen-veli işbirliğini engellediğini, bu yöreyle ilgili fazla bilgileri olmadan buraya atandıkları için buranın kültüründen ve dilinden kaynaklı bir yabancılaşma yaşadıklarını, memleketlerine uzak bir yerde çalışmak zorunda olmanın kendilerini psikolojik anlamda yorduğunu, batıda çalışan öğretmenlerin uğraşlarıyla kendi uğraşlarının çok farklı olduğunu ve bu durumun bazen dayanılmaz olduğunu ifade etmişlerdir.
Özet (Çeviri)
The aim of this thesis is express diffuculties of primary school teachers who dont know the local culture and spoken languages in Mardin while they performing their duties in thier work and social life. With this purpose how do they adopt their new life when they arrive to Mardin,how do they performing their work in education of students whose mother tongue is not turkish , how do they comunicate with students parents who are not good at education language, do they have problem with local tradesman, do they have diffuculties in their social life while they live in Mardin, and effects of socio-cultural psychology between their homeland and Mardin has been researched. In this work , primary teachers who have no knowledge about local culture and spoken languages in the area expressed that most of the students start school without knowing turkish language and that causes a lot of diffuculties both for the the teacher and students at the begining of education.Beside that teacher must spent so much effort and lose so much time during teaching. They also expressed that their occupation is completly different from occupation in the west and sometimes that situation can be so unbearable for them.
Benzer Tezler
- Contribution a la recherche d'un cadre juridique pour un droit international de laconcurrence plus efficace
Daha etkin bir uluslararası rekabet için hukuki çerçeve arayışı
ALİ CENK KESKİN
Doktora
Fransızca
2009
HukukGalatasaray ÜniversitesiKamu Hukuku Ana Bilim Dalı
PROF. DR. JEAN MARC SOREL
PROF. DR. HALİL ERCÜMENT ERDEM
- Kimlik göstergesi olan logoların; içerik analizi, vizyon, misyon açısından incelenmesi; İstanbul belediyeleri örneği
'The identity indicators of logos'; Content analysis, vision, mission example of İstanbul municipalities
MEHMET AKİF CEVAHİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
İşletmeÜsküdar ÜniversitesiNöropazarlama Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN ÜNÜBOL
- Tarihi kent merkezlerinde grafik tasarım öğesi olarak bilgilendirme tasarımı ve bir proje önerisi
Information design as a graphic design element in historic city centers and a project proposal
DENİZ DİKBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Güzel SanatlarDokuz Eylül ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HACI YAKUP ÖZTUNA
- Sığınmacıların meslek seçimlerinin benlik ve kimlik bağlamında incelenmesi
Examining the career choices of asylum seeker in the context of self and identity
SÜMEYYE YILDIRIM
- Interkulturelle differenzen und kulturbedingte konflikte im fremdsprachenunterricht. eine empirisch – qualitative untersuchung
Yabancı dil dersinde kültürlerarası farklılıklar ve kültür temelli anlaşmazlık sorunları. Ampirik- nitel bir araştırma
SEHER TURAN
Yüksek Lisans
Almanca
2015
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiYabancı Diller Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVİDE AKPINAR DELLAL