Türkiye'de hemşirelikte lisans eğitimi veren okulların etkinliklerinin veri zarflama analizi ile ölçülmesi
Measurement of the efficiency of nursing graduate schools in Turkey by means of data envelopment analysis
- Tez No: 350933
- Danışmanlar: PROF. DR. ŞULE ECEVİT ALPAR
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Etkinlik, hemşirelik okulları, performans, verimlilik, verizarflama analizi, Data envelopment analysis, efficiency, nursing schools, performance, productivity
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 214
Özet
Araştırma Türkiye'de hemşirelik alanında lisans eğitimi veren okulların hemşirelik bölümlerinin etkinliklerinin ölçülmesi amacıyla yapıldı. Eğitim kurumlarının etkinliklerinin ölçümünde yaygın bir şekilde kullanılan, parametrik olmayan etkinlik analiz yöntemlerinden Veri Zarflama Analizi (VZA) kullanıldı. Temel VZA modellerinden girdi ve çıktı yönelimli CCR ve BCC modelleri ile çözümlemeler yapıldı. Ayrıca süper etkinlik modelleri ile okulların etkinlik sıralamaları belirlendi. Hemşirelikte lisans eğitimi veren devlete ait 66 okulun hemşirelik bölümlerinin 2010-2011 eğitim-öğretim yılı göreli etkinliği ölçüldü. Araştırma bulgularına göre hemşirelik bölümlerinin görece toplam etkinlik ortalaması 0,8856±0,1637, girdi yönelimli görece teknik etkinlik ortalaması 0,9681±0,0718, çıktı yönelimli görece teknik etkinlik ortalaması 0,9469±0,1096, girdi yönelimli görece ölçek etkinlik ortalaması 0,9128±0,1432, çıktı yönelimli görece ölçek etkinlik ortalaması ise 0,9328 ±0,1198'dir. Okulların ortalamalarının yüksek olduğu ve genel olarak etkin çalıştıkları görüldü. Hemşirelik okullarının %54,54'ünün görece toplam etkin olduğu ve uygun ölçekte faaliyet gösterdiği, %74,24'ünün görece teknik etkin olduğu ve kaynaklarını israf etmediği, etkin olmayan okulların %43,33'ünün görece toplam etkinsizliklerinin tamamının görece ölçek etkinsizlikten kaynaklandığı ve etkin olmayan okulların %96,67'sinin ölçeğe göre artan getiriye sahip olduğu görüldü. Etkin olmayan okulların model alabileceği referans kümesini oluşturan okullar ve görece etkin hale gelebilmeleri için yapılması gereken potansiyel iyileştirme oranları hesaplandı. Araştırma sonuçlarına yönelik önerilerde bulunuldu.
Özet (Çeviri)
The research was carried out in order to measure the efficiency of the nursing departments of schools that provide graduate-level nursing education in Turkey. The non-parametric efficiency analysis method known as Data Envelopment Analysis (DEA), which is widely used in measuring the efficiency of educational institutions, was used in the research. Analysis was performed with the basic input and output-oriented DEA models CCR and BCC. Efficiency rankings of schools were also detected using super-efficiency models. The relative efficiency of the nursing departments of 66 state-operated nursing graduate schools was measured for the 2010-2011 academic year.According to the research findings, average total relative efficiency in the nursing schools was 0.8856±0.1637, input-oriented relative technical efficiency was 0.9681±0.0718, output-oriented relative technical efficiency was 0.9469±0.1096, input-oriented relative scale efficiency was 0.9128±0.1432, and output-oriented relative scale efficiency was 0.9328 ±0.1198. It was seen that the schools' averages were high and that they generally worked efficiently. It was observed that 54.54% of the nursing schools were relatively effective and operating to scale, that 74.24% of these were relatively technically effective and were not wasting their sources, that the total relative inefficiency of 43.33% of the ineffectively operating schools was caused by relative scale inefficiency, and that 96.67% of the ineffective schools had increasing returns to scale. A reference set was established as a model for ineffective schools and a calculation was made as to potential improvements that would be required to make such schools relatively effective. Suggestions were made based on the research results.
Benzer Tezler
- Florence Nightingale'in Kırım Harbi esnasında hasta bakımı ve hastaneciliğe getirdiği yenilikler
Improvement in nursery and hospital management introduced by Florence Nightingale during Crimean War
GÜL YÜKSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Deontoloji ve Tıp Tarihiİstanbul ÜniversitesiDermatoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ARSLAN TERZİOĞLU
- Hemşirelik öğrencilerinin mesleki güdülenme kaynakları ve etkileyen faktörler
Nursing students' professional motivation resources and affecting factors
AZADEH SHAKOURI
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHemşirelikte Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖNÜL BODUR
- Türkiye'de cerrahi hastalıkları hemşireliği anabilim dalında yapılan yüksek lisans ve doktora tezlerinin içerik ve yöntem açısından değerlendirilmesi
The content and methodology assessment of graduate and postgraduate theses prepared at surgical nursing departments in Turkey
İBRAHİM ÇİFTÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
HemşirelikAcıbadem ÜniversitesiCerrahi Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA ETİ ASLAN
- Hemşirelerin yaşam sonu bakıma ilişkin eğitim gereksinimleri
Training needs of nurses for end-of-life care
RUKİYE AKŞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHemşirelikte Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜLYA KAYA
- Bir üniversite hastanesinde görev yapan hekim ve hemşirelerin hasta güvenliği kültürüne ilişkin algılamaları
perceptions of patient safety culture by physicians and nurses who are working at a university hospital
ŞULE AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
HemşirelikCumhuriyet ÜniversitesiHemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELMA DOĞAN