Türkiye ve İngiltere eğitim sistemlerindeki okulların eğitim denetimi politikaları ve uygulamaları arasındaki benzerlikler ve farklılıklar nelerdir
Turkey and the United Kingdom schools education training systems control what are similarities and differences between the policies and practices
- Tez No: 350939
- Danışmanlar: PROF. DR. SUAT ANAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 98
Özet
Devlet idaresine hüküm eden otorite sahiplerinin en asli görevidir, eğitimin kalitesini arttırmak. Bu kaliteyi arttırmada kullanılan baş aktör ise eğitim denetlenmesidir. Eğitim kurumlarında yürütülen eğitim faaliyetlerinin belirlenmiş yasa ve yönetmeliklere ne derece uygunluk gösterdiği, belirlenen hedeflere ne derece yaklaştığının belirlenmesi konusunda eğitim denetimi ve rehberlik hizmetlerinin önemi daha da artmaktadır. Türkiye'deki okulların niteliğini arttırmak amaçlı olarak belirli bir standartlara oturadurduğu görülmemektedir. Bu nedenle birtakım çalışmalar yapılması ve OECD ülkelerinin deneyim ve uygulamalarından yararlanılması gerekmektedir. Bu bağlamda İngiltere eğitim sistemi denetim yapısı ile Türk eğitim sistemi denetim yapısı karşılaştırmalı olarak incelenmektedir. Bu konuyla ilgili olarak; eğitim sistemleri yapısı, iki ülkenin denetim sistemlerin tarihsel boyutu, denetimin genel yapısı ülkedeki, denetim sistemleri bakımından incelenmiştir.
Özet (Çeviri)
The principal duty of the owners who ruled the administartion of the State authority, to improve the quality education. This is the majör player used to enhance the quality of training activities carried out in institutions designated checks for education. Education how to comply with laws and regulations, to what extent is approaching the goals of education supervision and guidance on the determination of is becoming increasingly important. Turkey specific standards for the purpose of increasing the quality of school observed. For this reason, a number of OECD countries' experiences and practices, and utilization studies should be done. In this context, the control structure of the education system in Britain in comparison with the Turkish education system is to evaluate the control structure. Regarding these issues, the structure of educational system, control systems, the historical dimension of the two countries, two countries, the general structure of the audit, control systems are examined in terms of.
Benzer Tezler
- Türkiye eğitim sisteminde okul disiplininin Avrupa Birliği ülkeleri ile karşılaştırmalı analizi
The comparative analysis of school discipline between Turkey and the countries of Europian Union
TİJEN ARIBAL ARSLANBOĞA
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. SEVİM ÖZTÜRK
- Türkiye, Fransa ve İngiltere eğitim sistemlerinde öğretimsel etkinliklerin denetiminin yapısal olarak karşılaştırılması
A constructional comparison of inspection of teaching activities in the education systems of Turkey, France and England
FATİH PEHLİVAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. BATTAL ASLAN
- Türk ve İngiliz eğitim sistemlerinde öğretmen yetiştirme sistemlerinin karşılaştırılması
Comparison of teacher training systems in Turkish and English education systems
ŞULE ÇANKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR
- Özel okullarda pazarlama karması unsurlarına ilişkin stratejilerin incelenmesi
The anlaysis of marketing mix strategies in Turkish private schools
ZUHAL ZEYBEKOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ İLKER GÜMÜŞELİ
- Türkiye ve İngiltere'de ortaöğretim görsel sanatlar öğretiminin karşılaştırmalı olarak incelenmesi
A comparative analysis of secondary education visual arts teaching in Turkey and England
MURAT GÜRBÜZ
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGörsel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. ŞENİZ AKSOY