Geri Dön

Mimarlık eğitim programında uzaktan eğitim yöntemi

Distance education method in architecture education programme

  1. Tez No: 351888
  2. Yazar: ÖMER HALİL ÇAVUŞOĞLU
  3. Danışmanlar: PROF. DR. RUŞEN YAMAÇLI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Mimarlık, Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: Uzaktan Mimarlık Eğitim Modeli, Uzaktan Mimarlık Eğitimi, Sanal Mimarlık Eğitimi, Sanal Tasarım Stüdyosu, Distance Architectural Education Model, Distance Architectural Education, Virtual Architectural Education, Virtual Design Studio
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 146

Özet

Eğitim yöntemi olarak iki yüz elli yılı aşkın süredir kullanılmakta olan uzaktan eğitimin gelişen teknoloji ile artan etkinliğinin, benzer teknolojileri kullanarak eğitim içeriğine ve yöntemine yön veren mimarlık eğitim programı ile entegrasyonu ve uygulanabilirliği; günümüzün mevcut durumu ve yakın gelecek öngörülmek üzere incelenmiştir. Bu kapsamda; uzaktan eğitim yönteminin özellikleri, mimarlık eğitim programı ve gelişen teknolojilerin yazılım ve donanımsal olarak mimarlık eğitimine etkileri, uygulanmış bazı sanal tasarım stüdyosu örnekleri ve ?Anadolu Üniversitesi Sanal Tasarım Stüdyosu? gibi Uzaktan Mimarlık Eğitimine temel olacak konular ve örnekler irdelenmiştir. Mimarlık eğitiminin uzaktan ya da sanal olarak uygulanabilirliğini sorgulamak amacıyla yapılan bu çalışmada; teknolojinin mevcut durumu veya yakın gelecekte sahip olması beklenen olanakları; yayımlanmış kitap, makale, tez gibi bilimsel yayınlarla desteklenerek değerlendirilmiş ve Mimarlık Eğitim Programının Uzaktan Eğitim yöntemi aracılığıyla verilebilmesinin her geçen yıl daha da etkin bir şekilde uygulanabilir olduğu ancak; özellikle teorik derslerin etkileşimli olarak tam anlamıyla uzaktan ya da sanal bir şekilde aktarılabilmesi için daha fazla teknolojik imkana, dolayısıyla; daha fazla zamana ihtiyaç olduğu saptanmıştır. Son olarak; incelenen veriler, uygulanmış örnekler ve sahip olunan altyapı olanakları göz önünde bulundurularak Uzaktan Mimarlık Eğitimi için bir başlangıç model önerisi sunulmuştur.

Özet (Çeviri)

Education has been used for centuries as a method of increasing the effectiveness of distance education in developing technology, using similar technology applicability of the education content and the integration of architectural educatin programme. In this context, the characteristics of distance education method, architectural programme and the effects of architectural education as software and hardware developing technologies, samples of some applied virtual design studios, and 'Anadolu University Virtual Design Studio' will be the main topics to be discussed. In order to question the applicability of distance architectural education in a virtual world as in this study; the current state of technology or the facilities in the near future; evaluated with published books, articles, supported by scientific publications such as theses and giving the architectural education program through distance learning method has been found to be more applicable effectively each passing year, however; especially in distance or virtual full theoratical courses that can be administered effectively need more technical support to transfer, and therefore, require more time, respectively.Finally, taking into consideration the applied samples, the analyzed data and infrastructure facilities that we own; an initial model proposal is presented for distance education in architecture.

Benzer Tezler

  1. Moda tasarımı alanında uzaktan eğitimin etkililiğinin belirlenmesi

    Determination of the effectiveness of distance education in the field of fashion design

    MUAZZEZ ÇAKIR AYDIN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Moda Tasarımı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE HARMANKAYA

  2. İzmir-Foça Sazlıca mevkii kırsal yerleşimini koruma önerisi

    Proposal to protect the rural settlement of Sazlıca in Izmir Foça district

    ÇAĞIL ATAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZEYNEP ERES ÖZDOĞAN

  3. Optimization in spatial planning from generative design approach: The application for Göktürk, Istanbul

    Üretken tasarım yaklaşımıyla mekansal planlamada optimizasyon: Göktürk, İstanbul uygulaması

    MERVE DENİZ TAK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİYE AHU GÜLÜMSER

  4. İnşaat sektöründe bım ile dijital ikizlerin karşılaştırılması

    Comparison of bim and digital twins in the construction industry

    ESRA SARIAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Mimarlıkİstanbul Aydın Üniversitesi

    İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KAVEH DEHGHANIAN

    DOÇ. DR. SEVİLAY DEMİRKESEN ÇAKIR

  5. Uzaktan eğitim öğrencilerinin sosyo-ekonomik özellikleri ve istihdam beklentileri: Süleyman Demirel Üniversitesi örneği

    Socio?economic characteristics and employment expectations of distance education students; a case study from Süleyman Demirel University

    OSMAN DABAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel Üniversitesi

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELİM ADEM HATIRLI