Geri Dön

Eğitilebilir zeka engelli çocuk velilerinin sosyal destek ve umutsuzluk düzeyleri

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 355234
  2. Yazar: ÖZLEM ÖRSAL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SEÇİL AKSAYAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1998
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 97

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

This descriptive study was conducted on parents of mentally retarded children (n:66) who were students at special classes for such children of 14 schools in Eski§ehir. The purpose of the study was to explore the problems of parents about their children current situation and their future; to determine the levels of their perceived social support and hopelessness and to examine the variables which may effect their social support and hopelessness. Data were collected by a socio - demographic form and“Beck Hopelessness Scale”and“Multidimensional Scale Of The Perceived Social Support”. Mann Whitney U, KruskaJl Wallis, correlation and t test was used to analyse“SSPS for windows”Findings of the study showed that the levels of hopelessness were not too high (X: 7 .27) and the parents' perception of their social support were at satisfactory level (X:63.45). Family was identified as the most important resource of social support (X:22.67) While the other resources of social support (friend X:20.45 and special man - women X:20.50) were perceived at low levels by the parents. Correlation's between“perceived social”and“hopelessness”were negative, but weak (r:-33). There were no statistical differences between groups of sample when the variables which can effect the levels of social support were taken in to account (p>O.05) On the other hand, the levels of the hopelessness were affected by some variables significantly such as gender of child, dependency level for feeding activity, current chronically problems of parents, mental retardation of the other children in the family, other persons awareness of the retardation of the child (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    464533

    Türkiye'de eğitilebilir zihinsel engelli çocukların özel eğitim müzik derslerinde kullanılabilecek bir bilgisayar destekli müzik ders modülü tasarımı (İstanbul örneği)

    The design of a computer-assisted music lesson module in special education applicable to educable mentally retarded children in turkey (An example of İstanbul)

    GÜNSU YILMA ŞAKALAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Sanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TURAN SAĞER

    PROF. DR. NEZİHE ŞENTÜRK

  2. Tez No

    125666

    Kaynaştırma ve alt özel sınıfa devam eden eğitilebilir zihinsel engelli çocukların kelime dağarcıkları düzeyleri bakımından karşılaştırılmasının incelenmesi (Adana örneği)

    The Investigation of comparasion of educable mentally retarded children in integrated and subclasses according to the level of vocabulary raw data (The sample of Adana)

    ÖZCAN KARAASLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. İSKENDER ÖZGÜR

  3. Tez No

    242504

    12-14 yaş eğitilebilir zihinsel engelli çocukların fiziksel aktivite yoğunluğunun fiziksel uygunluk düzeylerine etkisi

    Effect to physical fitness levels of the physical activity intensity in 12-14 age educable mentally retarded children

    ÇİĞDEM POLAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    SporErciyes Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALPASLAN YILMAZ

  4. Tez No

    13426

    Zihinsel engeli olan çocukların annelerine yönelik grup rehberliğinin tutum değişimi açısından etkililiği

    Başlık çevirisi yok

    AYNUR DİKİCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1990

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. GÜRHAN CAN

  5. Tez No

    88879

    Özel sınıflara ve kaynaştırılmış sınıflara devam eden ilkokul düzeyindeki eğitilebilir zihinsel engelli çocuklarla engelli olmayan çocukların benlik kavramlarının karşılaştırılması

    A Comparison of the midly mentally retarded children in segregated and integrated classes at primary school level

    HAVİSE ÇAKMAK GÜLEÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NİLGÜN METİN

Geri Dön