Geri Dön

Baba tutumlarının anasınıfı ve ilkokul birinci sınıfa devam eden çocukların sosyal beceri gelişimlerine etkisinin incelenmesi

Investigation of the effect of father attitudes to development of social skills of children that attend kindergarten class and first-grade of primary school

PDF İndir

  1. Tez No: 356668
  2. Yazar: MEHMET AKİF İNCİ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ÜMİT DENİZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Okul Öncesi Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 133

Özet

Araştırma, anasınıfı ve ilkokul birinci sınıfa devam eden çocukların babalarının sahip olduğu baba tutumlarını belirlemek, baba tutumlarının çocuğun yaşı, cinsiyeti, doğum sırası, kardeş sayısı, aile tipi, babanın yaşı, öğrenim düzeyi ve işi, annenin öğrenim düzeyi ve çalışma durumuna göre farklılaşıp farklılaşmadığını saptamak ve baba tutumlarının çocukların sosyal beceri gelişimlerine etkisini incelemek amacı ile yapılan ilişkisel tarama modelinin kullanıldığı betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu, Muş İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı il merkezinde bulunan altı ilkokuldaki anasınıflarında ve birinci sınıflarda bulunan 294 çocuk ve bu çocukların babaları oluşturmuştur. Araştırmada,“Kişisel Bilgi Formu”,“Sosyal Beceri Değerlendirme Sistemi Temel Eğitim Öğretmen Formu (Social Skills Rating System Elementary Teacher Form)”ve“Baba Destek Programı (BADEP) Tutum Envanteri”veri toplamak amacı ile kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, olumlu tutum olan İletişim Açıklığına sahip babaların en yüksek puan ortalamasına (210,12), olumsuz tutumlardan biri olan Yetkeci Tutuma sahip babaların ise en düşük puan ortalamasına (174,78) sahip oldukları belirlenmiştir. Anasınıfına devam eden çocukların babalarının sahip olduğu tutumların, anne öğrenim düzeyi, baba öğrenim düzeyi, baba işi ve anne çalışma durumuna göre anlamlı (p.05). Baba tutumu ile çocuğun sosyal becerisi arasında ise, düşük düzeyde, pozitif ve anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

This research is a descriptive study in which relational model is used to reveal the attitudes of fathers whose children are in kindergarten and first-grade of primary schools, and to determine whether these attitudes have an effect on childrens' age, gender, birth order, number of siblings, family type, father's age, father's education level and job, mother's education level and employment status. Another aim of this study is to examine the effect of fathers' attitudes on childrens' social skill developments. Research sample is constituted by 294 preschool and first grade students from six different primary schools which are in the city center that bond to Mus Provincial National Education Directorate and their fathers. In the study,“Personal Information Form”,“Social Skills Rating System Elementary Teacher Form”and“Father Support Program (BADEP) Attitude Inventory”have been used to collect data. According to the data, it has been determined that fathers who have Contact Openness that is a positive attitude have the highest score average (210,12), fathers who have authoritarian attitude which is one of the negative attitudes have lowest score average (174,78). The attitudes of the fathers of the children who attend kindergarten in terms of mother's education level, father's educational level, father's job and mother occupation (p .05). Low level relationship has been identified which is positive and significant between father's attitude and child's social skills.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    524929

    Ebeveynlerin çocuk yetiştirme tutumlarının okul öncesi dönem çocuklarının ilkokula hazır bulunuşluk düzeylerine etkisi

    Effect of parents' attitudes on raising children on preschool children's readiness level for primary school

    AFİFE ÇORUK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimOkan Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MESUDE ATAY

  2. Tez No

    215325

    4-6 yaş grubu çocuklarının anne-babaları ile büyük anne- büyükbabalarının çocuk yetiştirme utumlarının sosyo ekonomik düzeylere göre incelenmesi

    Investigatingthe attidudes of parents and grandparents to 4-6 age children according to their social and economical level

    REYHAN VAPUR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HATİCE POYRAZ

  3. Tez No

    158876

    Özel ve resmi okulöncesi eğitim kurumlarına devam eden 5-6 yaş çocuklarının yaratıcılıklarının bazı değişkenler açısından incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    NASİBE DURSUN DEVECİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. NECLA KAPIKIRAN

  4. Tez No

    629617

    Edirne il merkezindeki anaokulu çocuklarının ebeveynlerinin obezite bilgi, algı ve tutumlarının çocukluk çağı obezitesine etkisi

    Influence of parents' knowledge, perception and attitude about obesity on childhood period in preschool children of edirne provincial center

    MUSTAFA KARAMAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Aile HekimliğiTrakya Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERDAR ÖZTORA

  5. Tez No

    206901

    Babaların babalık rolünü algılamalarıyla kendi ebeveynlerinin tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Realationship between fathers' fatherhood role perceptions and their parents' parental attitudes

    MERAL POYRAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SERAP DEMİRİZ

Geri Dön